2026年高考語文全國I卷試題+解析考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________準考證號：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

1.閱讀下面的文字，完成下列各題。（19分）

材料一：

近年來，人工智能技術在醫(yī)療領域迅速發(fā)展，其在疾病診斷、治療方案制定、藥物研發(fā)等方面的應用日益廣泛。研究表明，AI系統(tǒng)在影像識別、病理分析等方面的表現(xiàn)已接近甚至超過人類專家，為醫(yī)療資源分布不均問題提供了新的解決方案。然而，人工智能在醫(yī)療領域的應用也面臨諸多挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)隱私問題、算法透明度、醫(yī)生與AI的協(xié)作關系等。此外，倫理問題也不容忽視，如AI決策是否具備法律效力，患者是否信任AI診斷結果等。材料二：

醫(yī)療AI的發(fā)展離不開高質量數(shù)據(jù)支持，但數(shù)據(jù)來源往往存在偏差。例如，某大型醫(yī)院開發(fā)的AI診斷系統(tǒng)在訓練時主要使用了漢族人群的醫(yī)學影像數(shù)據(jù)，導致在少數(shù)民族群體中的診斷準確率明顯下降。這不僅影響了AI系統(tǒng)的公正性，也對醫(yī)學公平性提出了新的挑戰(zhàn)。（1）下列對材料一內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.AI在醫(yī)療領域的應用主要集中在疾病診斷和方案制定等環(huán)節(jié)。

B.AI與醫(yī)生的協(xié)作關系是當前醫(yī)療AI面臨的重要挑戰(zhàn)之一。

C.算法透明度問題決定了患者是否信任AI的診斷結果。

D.AI在醫(yī)療應用中的倫理問題包括法律效力與患者信任。（2）根據(jù)材料二內容，概括醫(yī)療AI存在數(shù)據(jù)偏差問題的原因。（4分）（3）結合兩則材料，分析人工智能在醫(yī)療領域面臨的主要問題及其影響。（6分）（4）下列選項中，與材料內容相符的一項是（3分）

A.AI在醫(yī)療診斷中的準確率始終高于人類醫(yī)生。

B.數(shù)據(jù)隱私問題已成為AI醫(yī)療應用的首要難題。

C.醫(yī)療AI的多民族應用問題仍然未得到有效解決。

D.AI在醫(yī)療領域的推廣不需要考慮倫理因素。（5）請結合材料內容，分析人工智能可能對醫(yī)療行業(yè)帶來的變革。（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學類文本閱讀，16分）

2.閱讀下面的散文，完成下列各題。（16分）

我走在鄉(xiāng)間的小路上，春日的陽光暖洋洋地灑在身上。路邊的野花開了，白的、黃的、紫的，像是撒了一地的星星。風一吹，花香四溢，我仿佛又回到童年，和小伙伴們一起追逐風箏的時光。那時的日子雖清貧，卻充滿了純真的快樂。如今，雖然高樓林立，科技發(fā)達，但那種簡單而真實的幸福，卻再難尋覓。（1）下列對散文內容的分析，不正確的一項是（3分）

A.作者通過描寫春天的野花，引發(fā)了對童年的回憶。

B.文中的“風箏”象征著童年的美好與自由。

C.文末表達的是對現(xiàn)代生活缺乏簡單幸福的感慨。

D.文中的“高樓林立，科技發(fā)達”暗示了現(xiàn)代社會的浮躁。（2）請從語言表達的角度，分析本文的修辭手法及其作用。（4分）（3）結合全文，概括作者的情感變化。（4分）（4）請簡要分析本文的結構特點。（5分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

3.閱讀下面的文言文，完成下列各題。（20分）

王羲之，字逸少，東晉人。少有盛名，善書法，尤工草隸。性好鵝，會稽有孤山、林公^{①}池水既清且淺，多有游魚。每好之，便往觀其魚，長在岸邊，還往回走。嘗至東土，見一道士，愛其鵝，欲買之，道士不賣，以書求之，遂以一紙書換一鵝。其書為世所重，墨跡至今猶存?！咀ⅰ竣倭止褐改铣Ф?，人稱“林法師”。（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.少有盛名：年少時就有很高的名望。

B.善書法：擅長書法。

C.嘗至東土：曾經(jīng)到東方地區(qū)。

D.墨跡至今猶存：書法作品至今還保存著。（2）翻譯下列句子。（6分）

①會稽有孤山、林公池水既清且淺，多有游魚。

②每好之，便往觀其魚，長在岸邊，還往回走。（3）下列各句與王羲之人物事跡相關的一項是（3分）

A.以一紙書換一鵝

B.墨跡至今猶存

C.性好鵝

D.愛其鵝，欲買之（4）下列對本文內容的概括，正確的一項是（3分）

A.王羲之因為喜歡鵝，所以放棄書法事業(yè)。

B.王羲之通過寫信換鵝，體現(xiàn)了他文人風骨。

C.王羲之的書法藝術在當時已達到頂峰。

D.文中主要講述了王羲之的書法成就。（5）分析本文在人物描寫上的特點。（5分）（二）古代詩歌閱讀（9分）

4.閱讀下面的詩歌，完成下列各題。（9分）

《江畔獨步尋花·其一》

黃四娘家花滿蹊，

千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞，

自在嬌鶯恰恰啼。（1）下列對這首詩內容的理解，不正確的一項是（3分）

A.詩中的“黃四娘”是詩人為其妻所取的昵稱。

B.詩中描繪了春日花開盛景，充滿生機與歡樂。

C.“千朵萬朵壓枝低”表現(xiàn)了花的繁茂與低垂姿態(tài)。

D.“留連戲蝶時時舞”展現(xiàn)了蝴蝶的自由與歡快。（2）分析“自在嬌鶯恰恰啼”這句詩的表達效果。（4分）（3）下列詩句中，與本詩情感最相近的一項是（2分）

A.楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

B.綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

C.楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

D.小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。（三）名篇名句默寫（6分）

5.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，_________________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）

（2）_________________，舉杯斷’雅言。潦水盡而寒潭清，_________________。（王勃《滕王閣序》）

（3）_________________，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（11分）

6.閱讀下面的文字，完成下列各題。（11分）

近年來，隨著_①_的廣泛傳播，許多傳統(tǒng)文化形式開始進入人們的生活。____②_，一些年輕人通過短視頻平臺學習傳統(tǒng)技藝，如剪紙、陶瓷燒制、書法等。這不僅提高了傳統(tǒng)文化的知名度，也為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展提供了新的途徑。然而，部分人認為這種傳播形式過于_③_，_④____，傳統(tǒng)文化的核心價值可能被稀釋。因此，如何在互聯(lián)網(wǎng)時代更好地保護與傳承傳統(tǒng)文化，成為亟待解決的問題。（1）下列詞語依次填入文中橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.傳統(tǒng)文化；而且；表面化；更有甚者

B.傳統(tǒng)文化；然而；淺層化；因而

C.文化元素；然而；表面化；更有甚者

D.文化元素；而且；淺層化；因而（2）文中“如何在互聯(lián)網(wǎng)時代更好地保護與傳承傳統(tǒng)文化”這句話的主干是（3分）

A.如何保護傳統(tǒng)文化

B.如何傳承文化

C.如何更好地保護與傳承傳統(tǒng)文化

D.如何傳承和保護傳統(tǒng)文化（3）下列對文中詞語使用的分析，正確的一項是（3分）

A.“顯得”一詞使用不當，應改為“顯得”或“顯得”。

B.“傳統(tǒng)文化的核心價值可能被稀釋”表達清晰，沒有語病。

C.“廣泛傳播”與“進入人們生活”搭配不當，應改為“廣泛傳播”與“傳入人們生活”。

D.“因而”一詞使用正確，表示因果關系。（4）文中“傳統(tǒng)文化的核心價值可能被稀釋”一句，采用的修辭手法是（2分）

A.比喻

B.反語

C.借代

D.雙關（二）語言文字運用Ⅱ（9分）

7.請根據(jù)語境補寫出句子。（9分）

（1）他雖然年紀不大，但在項目中表現(xiàn)得________，贏得了大家一致認可。（3分）

（2）這場突如其來的暴雨使得________，原本熱鬧的街道變得空無一人。（3分）

（3）詩人寫道：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！边@句詩富有________，令人回味無窮。（3分）四、寫作（60分）請根據(jù)下面的材料，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

某校組織學生參觀一座革命紀念館，館內展出了大量關于革命歷史的圖片與實物。學生在參觀過程中，被其中一幅照片深深觸動：一位年輕的戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上緊握著手槍，眼神堅定，仿佛在面對生死抉擇。館員告訴學生，這張照片拍攝于1948年，戰(zhàn)士犧牲后，他的槍被保存下來，成為了革命勝利的重要見證。

請結合上述材料，以“選擇”為主題，寫一篇議論文。答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀（1）C

解析：原文并未明確指出算法透明度問題是患者信任的唯一決定因素，而是提到“患者是否信任AI診斷結果”是倫理問題之一。因此C項理解不正確。（2）醫(yī)療AI數(shù)據(jù)來源存在偏差，主要體現(xiàn)在樣本群體過于單一，以漢族人群為主，忽略了其他民族群體的多樣性。這種偏差會導致系統(tǒng)在不同人群中診斷準確率不一，影響其公正性和有效性。（3）人工智能在醫(yī)療領域的應用問題主要有技術準確性、數(shù)據(jù)隱私、算法透明度、醫(yī)生與AI的協(xié)作關系、倫理問題等。這些問題可能影響醫(yī)療公平，導致誤診、醫(yī)患信任危機、法律責任歸屬不明確等后果，對醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展形成一定挑戰(zhàn)。（4）C

解析：材料二中描述的是醫(yī)療AI系統(tǒng)在多民族群體中的應用問題，并未提及“多民族應用問題仍然未得到有效解決”，只是指出存在數(shù)據(jù)偏差，因此C項不正確。（5）人工智能可能帶來醫(yī)療診斷更加精準、資源分配更加合理、治療方案更加科學等變革，但也可能帶來倫理、法律、隱私等問題，需要在技術發(fā)展與社會影響之間找到平衡。（1）A

解析：文中“黃四娘”并非詩人為其妻取的昵稱，“黃四娘家”只是描寫場景，不能因此推斷為稱呼。A項理解不正確。（2）“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”通過擬人手法，賦予蝴蝶與黃鶯以人的動作與情感，生動形象地表現(xiàn)了春天的生機與活力，增強了讀者的感染力。（3）作者的情感由對春景的欣賞逐步轉向對童年美好時光的懷念，最后流露出對現(xiàn)代生活中失去簡單幸福的感慨。（4）結構上采用由景入情的方式，先描寫春景，再引出回憶，最后抒發(fā)情感，層層遞進，結構緊湊。（一）文言文閱讀（1）B

解析：文中“善書法”是說明王羲之擅長書法，而非放棄書法事業(yè)。B項理解不正確。（2）①會稽有孤山、林公的池水清澈而淺，有很多游魚。

②每次喜歡這些景致，就去觀看游魚，長時間停留在岸邊，反而要往回走。（3）A

解析：“以一紙書換一鵝”是王羲之為了獲得鵝而寫信求換，體現(xiàn)了他對鵝的喜愛，也展現(xiàn)了他書法的價值。（4）B

解析：B項正確，表達了詩人為“鵝”所動的文人風骨。其他選項或表述錯誤或與原文不符。（5）本文在人物描寫上以簡潔的語言突出王羲之的性格特點，通過“性好鵝”“以一紙書換一鵝”等細節(jié)展現(xiàn)其生活情趣與藝術追求，刻畫形象生動立體。（二）古代詩歌閱讀（1）A

解析：“黃四娘家”并非詩人對妻子的昵稱，而是地點，A項理解不正確。（2）“自在嬌鶯恰恰啼”運用擬人手法，賦予黃鶯以人的情感與動作，形象地描繪出黃鶯自由自在地啼叫，渲染出春天的和諧美好，令人感受到生動的意境。（3）B

解析：B項“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”與本詩情感相呼應，都表現(xiàn)出對春景的熱愛與贊美。（三）名篇名句默寫（1）一尊還酹江月

（2）落霞與孤鶩齊飛；煙波浩渺

（3）艱難苦恨繁霜鬢三、語言文字運用（1）D

解析：文中“廣泛傳播”與“傳承”搭配自然，“因而”表示因果關系，與上下文邏輯一致。（2）C

解析：主干是“如何保護與傳承傳統(tǒng)文化”，“核心價值可能被稀釋”是賓語部分，因此句子主干是C項。（3）B

解析：