2026年高考語文新課標二卷真題試卷(含答案)考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________準考證號：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面的文字，完成1～3題。

人工智能技術的發(fā)展正在深刻改變?nèi)祟惿鐣姆椒矫婷妗尼t(yī)療診斷到交通管理，從教育輔助到軍事指揮，AI的應用已經(jīng)滲透到各個領域。然而，面對技術的迅猛進步，我們既要重視其帶來的便利，也需警惕潛在的風險。一些專家指出，如果AI發(fā)展失控，可能會導致大規(guī)模失業(yè)、決策權過度集中以及對人類價值觀的侵蝕。因此，技術倫理和法律規(guī)范的建設必須同步推進，以保障人工智能的健康發(fā)展。下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

A.人工智能技術已經(jīng)廣泛應用于多個領域

B.專家認為人工智能的發(fā)展存在潛在風險

C.技術倫理和法律規(guī)范建設應當與AI技術發(fā)展同步進行

D.人工智能的發(fā)展將導致人類價值觀的徹底改變答案：D

解析：文中并未提到人工智能會導致“人類價值觀的徹底改變”，而是指出“對人類價值觀的侵蝕”，因此D項夸大其詞，屬于無中生有。文中提到“大規(guī)模失業(yè)”“決策權過度集中”“價值觀侵蝕”，這些現(xiàn)象反映了人工智能發(fā)展可能帶來的什么問題？

答案：社會問題與倫理問題

解析：上述內(nèi)容分別涉及就業(yè)、權力分配及價值觀影響，屬于社會和倫理層面的問題。文中對人工智能的態(tài)度傾向是什么？請結(jié)合內(nèi)容簡要說明。

答案：辯證看待，既肯定其積極作用，又指出其潛在風險，主張對其進行倫理和法律規(guī)范。

解析：文章在陳述AI對社會的變革作用時，也表達了對其發(fā)展風險的擔憂，最后提出應同步規(guī)范技術發(fā)展，體現(xiàn)了辯證的態(tài)度。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學類文本閱讀，16分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面的短文，完成4～6題。

于是，我?guī)е伾w卷，獨自來到村口。月光如水，灑在青石板路上，遠處傳來隱約的蛙鳴。我不敢走得太快，怕踩碎了地上的月光。村中老屋依稀可辨，窗欞上掛著風鈴，隨風輕輕搖曳，像是在訴說一個個塵封的故事。我站在村口的那棵老槐樹下，回想起小時候，這里曾是我與童年伙伴們嬉戲的地方。而今，村里只剩我一人，連風鈴的聲音也變得稀疏了。下列對文中畫線句子的賞析，正確的一項是

A.用比喻手法寫出月色的清澈與靜謐

B.用擬人手法寫出風鈴的多情

C.用通感手法寫出月光的柔和、清新

D.用夸張手法寫出環(huán)境的空曠與寂寥答案：C

解析：句子“月光如水”運用了通感手法，將視覺的月光與聽覺的水聲聯(lián)系，展現(xiàn)月光的柔和與清新。文中“老槐樹”這一意象具有哪些象征意義？請簡要分析。

答案：象征童年的記憶、村莊的變遷、時間的流逝。

解析：“老槐樹”曾是童年玩耍的地方，如今只?！拔摇币蝗耍凳敬迩f的荒涼與“我”的孤獨，也象征時間的推移和記憶的留存。請分析“我”在文中所體現(xiàn)的情感變化。

答案：由孤獨、失落，逐漸轉(zhuǎn)向?qū)^往的回憶與感慨。

解析：文中“不敢走得太快”“風鈴聲音稀疏”體現(xiàn)孤獨與失落，而回想起“童年伙伴”則表現(xiàn)出對過去美好時光的懷念與感慨。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面的文言文，完成7～10題。

《史記·項羽本紀》中記載：項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，有駿馬名騅，于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，泣且拜。下列加點詞解釋錯誤的一項是

A.軍壁垓下：駐扎

B.圍之數(shù)重：幾層

C.于是項王乃悲歌慷慨：于是，就

D.歌數(shù)闋：唱了數(shù)首歌答案：D

解析：“歌數(shù)闋”中“闋”為樂音的節(jié)拍，指唱了數(shù)遍，而不是“數(shù)首歌”。將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：

“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝?！贝鸢福毫α靠梢园纹鹕皆?，氣勢能壓倒整個世界，只是時運不濟，烏騅馬卻不會停止奔跑。

解析：這句話出自項羽的《垓下歌》，體現(xiàn)了項羽的英雄氣概和對命運的無奈。項羽在聽到楚歌后為何會“悲歌慷慨”？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。

答案：項羽聽到楚歌，意識到自己的軍隊已被困垓下，楚地已失，惶恐與悲壯交織，因而悲歌慷慨，表達對故鄉(xiāng)和愛妾虞姬的深切懷念與哀悼。

解析：楚歌象征楚地已失，項羽因此感到悲涼，同時仍懷有英雄氣概，悲歌中透露出對未來的絕望與對過去的眷戀。項羽與虞姬之間的關系在文中主要通過什么描寫體現(xiàn)出來？

答案：通過“飲帳中”“美人和之”等細節(jié)描寫。

解析：文中的細節(jié)如“飲帳中”顯示出項羽孤獨、悲傷的情緒，而“美人和之”則暗示虞姬的存在與陪伴，體現(xiàn)了兩人之間深厚的感情。（二）古代詩歌閱讀（9分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面這首詩，完成11～12題。

《泊秦淮》杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。對這首詩的理解，不正確的一項是

A.此詩描繪了夜晚秦淮河的景致

B.“煙籠寒水月籠沙”寫出了迷離的夜色

C.“后庭花”是亡國之音的象征

D.詩人借景抒情，表達了對國家命運的關切答案：C

解析：“后庭花”是陳后主作的曲子，象征亡國之音，因此C項正確。請簡要分析“商女不知亡國恨”中“商女”形象的意義。

答案：“商女”象征麻木的民眾，不知國難，依然歌舞升平，表達了詩人對社會現(xiàn)實的憤慨與憂思。

解析：“商女”作為普通民眾的代表，未能意識到國家的危亡，反而沉溺于享樂，凸顯了詩人對國家命運的憂慮。（三）名篇名句默寫（6分）

題目內(nèi)容：

補寫出下列句子中的空缺部分。

13.熙熙攘攘，__________________。（《莊子·逍遙游》）

14.山重水復疑無路，__________________。（陸游《游山西村》）

15.__________________，恰是無言的美。（林逋《山園小梅》）答案：13.皆為我有

14.柳暗花明又一村

15.不是花中偏愛菊解析：13句出自《逍遙游》，描寫眾人皆有所得的景象；14句出自陸游《游山西村》，描寫困境中的轉(zhuǎn)機；15句出自林逋《山園小梅》，表現(xiàn)詩人對菊花的喜愛。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（11分）

題目內(nèi)容：

16.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

A.他做事總是不厭其煩，從不半途而廢。

B.這種行為是別出心裁的創(chuàng)意，值得肯定。

C.他講解問題時條理清晰，讓人耳目一新。

D.這個場景描寫惟妙惟肖，令人身臨其境。答案：B

解析：“別出心裁”指構思獨特，不落俗套，常用于褒義，而此句用于“行為”，稍顯不當。下列句子中存在語病的一項是

A.他不僅善于學習，而且能夠靈活運用所學知識。

B.由于暴雨頻繁，導致道路積水嚴重。

C.她身材高挑，舉止優(yōu)雅，令人印象深刻。

D.會議結(jié)束后，領導和我們進行了深入交流。答案：B

解析：“由于……導致”句式重復，應刪去“由于”。請在下面橫線上補寫一個句子，使文段語意連貫。

為了提高學習效率，我們應當注重時間管理。時間管理不是簡單的安排時間，而是合理分配、科學利用時間。_____________________，才能真正實現(xiàn)高效學習。答案：只有堅持規(guī)劃與執(zhí)行并重

解析：前文講時間管理的要點，后文需補寫能夠使文段連貫的建議，因此“堅持規(guī)劃與執(zhí)行并重”是合適的銜接。（二）語言文字運用Ⅱ（9分）

題目內(nèi)容：

19.比較下列兩個句子，分析其修辭手法的不同。

①他的話語如利劍，直指人心。

②他的話語如春風，撫慰人心。答案：①比喻，突出話語的犀利；②比喻，突出話語的溫和。

解析：兩句話均使用比喻，但①強調(diào)話語的犀利與沖擊力，②則表現(xiàn)出關懷與慰藉。壓縮下面的語段，保留主要信息。

在現(xiàn)代社會中，人工智能技術的快速發(fā)展給人們的生活帶來了巨大的便利。然而，隨著技術的不斷進步，人們也面臨著隱私泄露、就業(yè)沖擊等一系列問題，因此政府和社會應加強監(jiān)管，引導其健康發(fā)展。答案：人工智能技術快速發(fā)展，既帶來便利，也引發(fā)隱私泄露與就業(yè)沖擊等問題，需加強監(jiān)管以引導其健康發(fā)展。

解析：壓縮后的語段保留了技術發(fā)展、帶來的問題、解決措施三個主要信息，語言簡練。四、寫作（60分）題目內(nèi)容：

21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

近年來，網(wǎng)絡技術飛速發(fā)展，信息傳播日益