2025~2026學年內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市集寧區(qū)億利東方學校八年級上學期10月月考道德與法治試卷一、單選題1.觀察下面的兩幅圖片，你最能明白（）

A．人的生存和發(fā)展離不開社會B．個人是社會的有機組成部分C．青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期D．人的身份是在社會關(guān)系中確定的2.近期網(wǎng)信部門督促網(wǎng)站平臺依法依約處置了一批低俗炒作緋聞丑聞八卦的違法違規(guī)賬號。網(wǎng)信部門指出，一段時間以來，相關(guān)賬號通過發(fā)布未經(jīng)核實的“爆料”信息，或轉(zhuǎn)發(fā)不實信息等制造噱頭，惡意博取流量，嚴重破壞網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。助力凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們青少年網(wǎng)民應(yīng)該（）①提升媒介素養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則②合理利用網(wǎng)絡(luò)，恪守網(wǎng)絡(luò)道德③制裁網(wǎng)暴行為，共建網(wǎng)絡(luò)文明④制定網(wǎng)絡(luò)法律，維護合法權(quán)益

A．①②B．①④C．②③D．③④3.周末，初中生小剛與同學約好到公園參加護綠活動，途中發(fā)現(xiàn)路邊的下水道井蓋不見了。為防止行人受傷，他守在井口邊，并打電話向路政部門反映情況，直到維修人員趕到才離開。其結(jié)果卻引起了家長的不滿，因為參加活動回來晚了。下列對小剛的行為認識正確的是（）①耽誤了回家時間，沒有盡到孝敬父母的責任②是關(guān)愛他人、服務(wù)社會的親社會行為③責任意識強，自覺承擔社會責任④缺乏安全意識，不應(yīng)在路邊停留

A．①②B．①④C．②③D．③④4.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，“生吃茄子能刮脂排油”“小蔥拌豆腐不利于鈣吸收”“喝葡萄酒可減肥”等所謂健康養(yǎng)生的偽科學“知識”瘋傳蔓延；各類言辭粗鄙、內(nèi)容惡俗的不良信息屢有現(xiàn)身；虛假宣傳、侵犯隱私等不法行為時有發(fā)生，一再挑戰(zhàn)著道德和法律的底線。因此（）

A．利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送的一切信息，國家均應(yīng)嚴格審查B．制裁蓄意傳播偽科學行為，科研部門義不容辭C．必須營造遠離網(wǎng)絡(luò)的氛圍，回歸傳統(tǒng)生活方式D．公民必須提高自身媒介素養(yǎng)，學會辨別網(wǎng)絡(luò)信息5.某校805班同學計劃開展關(guān)于清明節(jié)習俗的社會調(diào)查，同學們完成本次調(diào)查需要采用文獻調(diào)查法，下列屬于文獻調(diào)查法的有（）①上網(wǎng)查閱②座談會了解③圖書館查閱④問卷調(diào)查

A．①②B．②④C．①③D．③④6.2025年7月，第19屆威尼斯國際建筑雙年展中國館展覽正在意大利威尼斯的軍械庫及雙年展花園展出，國內(nèi)多所學校組織學生開展以“感受建筑之美，傳承文化智慧”為主題的研學旅行，學生們走出校園，前往各地特色建筑場館、歷史建筑遺跡等地進行參觀學習。開展這一活動有利于學生（）

A．關(guān)心社會文化發(fā)展，增強文化認同感和社會責任感B．熱愛實踐活動，完全替代理論學習C．培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，解決生活中所有難題D．享受物質(zhì)生活，充盈精神世界7.下列名言哲語與啟迪對應(yīng)正確的是（）

序號名言哲語啟迪①風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心主動關(guān)心社會，積極融入社會②夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也謙讓、分享、幫助他人，養(yǎng)成親社會行為③兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書培養(yǎng)良好的學習習慣，只重視書本學習④紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行獲得答案的途徑只有實踐

A．①②B．①④C．②③D．③④8.2023年10月26日上午，神舟十七號載人飛船成功發(fā)射。航天員湯洪波、唐勝杰、江新林順利進駐天宮空間站。三位航天員的社會關(guān)系屬于（）

A．業(yè)緣關(guān)系B．地緣關(guān)系C．血緣關(guān)系D．法律關(guān)系9.中學生陳某經(jīng)常徹夜上網(wǎng)玩游戲，導致精神萎靡。后在老師幫助下，擺脫了游戲的誘惑利用網(wǎng)絡(luò)學習網(wǎng)頁制作，并在市比賽中獲得二等獎。這說明（）

A．網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制B．網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，學生不應(yīng)上網(wǎng)C．網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要合理利用D．網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活10.一位企業(yè)家說：“我不能賣不合格的產(chǎn)品給顧客，要提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客滿意。還要對子女關(guān)心，對父母盡孝?！庇纱丝梢钥闯觯ǎ僭谏鐣奈枧_上，每個人都在扮演著相同的身份②每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”③人在生產(chǎn)、生活和交往過程中逐漸形成了錯綜復雜的社會關(guān)系④社會存在和發(fā)展離不開個人，個人是社會的有機組成部分

A．②③B．②④C．③④D．①②二、分析說明題11.材料小梅生活的家庭中有爸爸媽媽、爺爺奶奶，每天她都在親人們愛的呵護下健康成長。在學校，小梅有老師的教誨，幫助她解答難題；有要好的朋友，一起學習知識，豐富閱歷。小梅是一名幸福的中學生。材料說明人的身份是在什么中確定的?材料中的小梅擁有哪些身份?12.在當今社會，了解社會生活的途徑十分豐富。學校常常組織學生走出校園，參與各類體驗活動，例如參觀博物館、走進科技園區(qū)、參加文化節(jié)等。許多年輕人也通過加入志愿者團隊，參與環(huán)保行動、社區(qū)服務(wù)等，親身感受社會的脈搏。此外，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們可以通過短視頻、博客、在線論壇等方式，隨時隨地了解社會熱點和不同群體的生活狀態(tài)。這些經(jīng)歷不僅讓人感受到社會的多元與活力，也促使個人不斷反思和成長。(1)結(jié)合以上情境和你的經(jīng)驗，說說我們可以通過哪些方式了解社會生活？(2)在參與社會生活的過程中，你有哪些感受？三、簡答題13.走路、吃飯、坐公交、甚至是騎車……無論何時何地，只要有空閑時間，他們總是拿著手機看。在一些公共場所，我們總能看到很多人，長時間保持低頭狀，手指輕點觸屏，上網(wǎng)、玩游戲、看視頻，每個人都想通過盯住屏幕的方式，把零碎的時間填滿，這些人不知不覺之間就成了“低頭族”中的一員了。網(wǎng)絡(luò)在為“低頭族”帶來方便與實惠的同時，卻也不知不覺帶來很多安全隱患。一些不法分子借機盜取用戶的個人信息，隨之而來的就是騷擾、詐騙。享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活，做理性的網(wǎng)絡(luò)參與者，你有哪些經(jīng)驗與大家分享?四、分析說明題14.社會生活豐富多彩，小江同學走進社會，做一個真正的社會人。片段一：在媽媽的呵護下我慢慢長大，我的朋友圈越來越廣，和伙伴們在一起我很快樂，在我的成長中我最感謝老師的教育，是老師帶領(lǐng)我們參加了各種社會實踐活動。走進社會，我才真正意識到我長大了！片段二：在社會中我是百變金剛！在家里我是爸爸媽媽的女兒，在學校我是老師的學生，在商場我是購物者，在小區(qū)我是業(yè)主