八年級上冊第六單元期末復習專題一、字詞選擇題（共6題，每題2分）請選出每組中加點字注音或字形完全正確的一項。1.A.

夠（gòu）弓弩?B.

按轡（pèi）徐行?C.

持節(jié)召（zhāo）將軍?D.

介胄（wèi）之士

2.A.

折戟（jǐ）沉砂?B.

搔（shāo）更短?C.

不勝簪（zān）?D.

燕（yàn）脂凝夜

3.A.

親戚畔（bàn）之?B.

法家拂（fú）士?C.

曾（zēng）益其所不能?D.

犬（quǎn）畝之中

4.A.

一厝（xī）朔東?B.

箕畚（běn）運于渤海?C.

智廋（sǒu）?D.

無窮匱（guì）也

5.A.

作揖（yī）?B.

曩（nǎng）者霸上?C.

軍士吏被（bèi）甲?D.

改容式（shì）車

6.A.

提協(xié)（xié）玉龍?B.

結(jié)蘆（lú）在人境?C.

折戟沉沙鐵未銷（xiāo）?D.

連曉霧（wu）二、重點詞語解釋（共30詞，每詞1分）請解釋下列句中加點詞語的意思。

1.

域民不以封疆之界：_______2.

七里之郭：_______3.

池非不深也：_______4.

兵革非不堅利也：_______5.

委而去之：_______6.

寡助之至：_______7.

親戚畔之：_______8.

舜發(fā)于畎畝之中：_______9.

管夷吾舉于士：_______10.

故天將降大任于是人也：_______11.

人恒過：_______12.

衡于慮：_______13.

入則無法家拂士：_______14.

公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉：_______15.

父命之：_______16.

往之女家：_______17.

以順為正者：_______18.

居天下之廣居：_______19.

軍霸上：_______20.

彀弓弩：_______21.

天子先驅(qū)至：_______22.

居無何：_______23.

于是上乃使使持節(jié)詔將軍：_______24.

介胄之士不拜：_______25.

改容式車：_______26.

曩者霸上、棘門軍：_______27.

其將固可襲而虜也：_______28.

渾欲不勝簪：_______29.

自將磨洗認前朝：_______30.

殷勤問我歸何處：_______三、原文默寫填空（共6題，每空1分）（一）《孟子三章》

1.

域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。________，________。________，________。________，________。故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

2.

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，________，________，________，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

3.

居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。________，________；________，________。此之謂大丈夫。

（二）《詩詞五首》

4.

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。________？________。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。________，________。

5.________，________。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。________，________。

6.

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。________，________。________，________。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。四、文言文比較閱讀（15分）【甲】《生于憂患，死于安樂》（節(jié)選）

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

【乙】《越王勾踐世家》（節(jié)選）

吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客，振貧吊死，與百姓同其勞。

1.

解釋文中加點詞（4分）：

?舉于版筑之間：________??空乏其身：________??越王勾踐反國：________??食不加肉：________

2.

翻譯句子（4分）：

?（甲文）所以動心忍性，曾益其所不能。________

?（乙文）女忘會稽之恥邪？________

3.

內(nèi)容理解（4分）：

?甲文列舉六位歷史人物的共同目的是：________

?乙文中勾踐體現(xiàn)“苦其心志，勞其筋骨”的行為：①________?②________

4.

比較分析（3分）：

?兩文共同闡述的道理是：________。乙文可作為甲文“________”一句的例證。五、情境式考察題（15分）學校舉辦“中華品格·時代傳承”文化節(jié)，請參與以下活動策劃。【活動一：品格展板·連線古今】（6分）

人物品格與價值闡釋表人物出自篇目核心品格當代價值闡釋（1-2句話）①-《孟子三章》堅守道義-②-《周亞夫軍細柳》恪盡職守-③-《詩詞五首》憂國憂民-【活動二：辯論擂臺·思想碰撞】（4分）

辯題：逆境是否更有利于人成才？（正方：同意）

?支持正方可引用甲文觀點或語句：________

?反方可能提出的合理質(zhì)疑：________【活動三：詩詞薦讀·情感共鳴】（5分）

為“家國情懷”主題讀書角推薦一首本單元詩歌，并撰寫薦讀語（80字左右）。

推薦詩歌：《________》

薦讀語：________---【參考答案】一、字詞選擇題1.B（A.詔zhào；C.詔zhào；D.胄zhòu）?2.C（A.戟jǐ；B.搔sāo；D.燕yān）?3.C（A.畔pàn；B.拂bì；D.畎quǎn）?4.B（A.厝cuò；C.叟sǒu；D.匱kuì）?5.B（A.揖yī；C.被pī；D.式通“軾”）?6.C（A.攜xié；B.廬lú；D.霧wù）二、重點詞語解釋1.

限制?2.

外城?3.

護城河?4.

泛指武器裝備；革，皮革制甲胄?5.

放棄?6.

極點?7.

內(nèi)外親屬；畔，通“叛”，背叛?8.

被任用；興起，指被任用?9.

從獄官手中被釋放并得到任用?10.

所以上天將要下達重大使命給這樣的人?11.

人常常犯錯誤?12.

思慮堵塞?13.

在國內(nèi)如果沒有守法度的大臣和輔佐君王的賢士?14.

難道不是真正的大丈夫嗎?15.

父親給予訓導?16.

到了你的夫家?17.

把順從當作準則?18.

居住在天底下最寬廣的住宅（仁）里?19.

駐軍?20.

張開弓弩?21.

先行引導的人員?22.

過了不久?23.

于是皇帝就派使者手持符節(jié)去告訴將軍?24.

穿戴著盔甲的將士不行跪拜禮?25.

臉上的神情也改變了，俯身扶軾?26.

先前?27.

那里的將軍是完全可以通過偷襲而俘虜?shù)?28.

簡直；承受不住?29.

拿，取?30.

情意懇切三、原文默寫填空1.

得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之?2.

勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?3.

得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?4.

問君何能爾？心遠地自偏。此中有真意，欲辨已忘言?5.

國破山河在，城春草木深。白頭搔更短，渾欲不勝簪?6.

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起四、文言文比較閱讀1.

舉：被選拔，被任用?空乏：財資缺乏，使……受到貧困之苦?反：同“返”，返回?加：增加，此處指“兩種以上”?2.

（通過這些）使他的心受到震撼，使他的性格堅忍起來，增加他所不具備的能力?你（難道）忘記了在會稽（受辱）的恥辱了嗎?3.

證明人才（或承擔大任者）往往出身于艱苦的環(huán)境，論證“生于憂患”的觀點?①臥薪嘗膽，時刻不忘恥辱?②親自耕作勞動，夫人織布，與百姓同勞苦?4.

憂患和磨難可以激勵人奮發(fā)有為，成就事業(yè)（或：艱苦的環(huán)境能鍛煉人的意志，促使成功）?故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為五、情境式考察題【活動一】（答案示例）?①孟子（或“大丈夫”）?在名利誘惑前堅守原則與道義，是維護社會公平正義的基石?②周亞夫?在任何崗位上都嚴謹認真、遵守規(guī)則，是職業(yè)精神與社會信任的基礎?③杜甫?將個人命運與國家興衰緊密相連，是深厚社會責任感的體現(xiàn)

【活動二】（答案示例）?正方：故天將降大任于是人也，必先苦其心志……曾益其所不能（或“生于憂患”的觀點）?