2025年部編版六年級科學(xué)期末測試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）1.水變成水蒸氣需要吸收熱量，這個(gè)過程叫做__________；水蒸氣變成水需要釋放熱量，這個(gè)過程叫做__________。2.光在空氣中傳播是沿__________傳播的；光遇到物體表面會(huì)發(fā)生__________和__________。3.磁鐵有兩個(gè)磁極，分別是__________極和__________極。同極相互__________，異極相互__________。4.植物的生長需要適宜的__________、__________、__________和水分。5.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)從外到里依次是__________、__________和__________。6.我們常用的電燈主要將電能轉(zhuǎn)化為__________能和__________能。7.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指__________，消費(fèi)者是指__________，分解者是指__________。8.汽車的方向盤是利用了__________的原理。二、判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共20分）1.風(fēng)的形成與空氣的冷熱不均有關(guān)。()2.所有物質(zhì)都能導(dǎo)電。()3.地球是平的。()4.植物的根只吸收水分，不吸收養(yǎng)料。()5.動(dòng)物的生長發(fā)育離不開遺傳和變異。()6.熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體。()7.使用簡單機(jī)械可以省力，也可以省功。()8.影子的形成說明光是直線傳播的。()9.聲音的傳播需要介質(zhì)。()10.我們呼吸的空氣主要成分是氧氣。()三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述植物進(jìn)行光合作用的過程及其意義。2.解釋一下什么是“溫室效應(yīng)”。3.列舉三種常見的簡單機(jī)械，并說明它們是如何改變力的大小或方向的。4.在日常生活中，我們?nèi)绾喂?jié)約能源？請至少提出三點(diǎn)建議。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題8分，共16分）1.小明想探究“不同材料的物體吸熱本領(lǐng)是否相同”。他準(zhǔn)備了鐵塊、木塊、水、三個(gè)相同的燒杯、酒精燈、溫度計(jì)、秒表等實(shí)驗(yàn)器材。(1)請你幫他補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟：①將等量的水倒入三個(gè)燒杯中。②________。③________。(2)小明應(yīng)該觀察和記錄什么？(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出什么結(jié)論？2.學(xué)?？茖W(xué)小組想調(diào)查學(xué)校附近一條小河的水質(zhì)情況。請列舉至少三種他們可以進(jìn)行的調(diào)查活動(dòng)，并說明每種活動(dòng)的主要觀察或測量內(nèi)容。五、綜合應(yīng)用題（每題10分，共20分）1.冬天，北方室內(nèi)經(jīng)常使用“暖氣”或“空調(diào)”來取暖，而南方則更多使用“空調(diào)”或“電暖器”。請運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，解釋一下為什么這兩種地區(qū)會(huì)采用不同的取暖方式？2.閱讀以下材料，回答問題：“近年來，全球氣候變暖現(xiàn)象日益明顯，導(dǎo)致極端天氣事件頻發(fā)，冰川融化加速，海平面上升，威脅到人類的生存環(huán)境。節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任?！?1)材料中提到的“全球氣候變暖”主要與什么因素有關(guān)？(2)請結(jié)合材料內(nèi)容，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何從日常生活中的小事做起，為應(yīng)對氣候變化貢獻(xiàn)一份力量。試卷答案一、填空題（每空1分，共20分）1.汽化；液化2.直線；反射；折射3.南；北；排斥；吸引4.光照；溫度；空氣5.地殼；地幔；地核6.光；熱7.綠色植物；動(dòng)物；微生物8.杠桿二、判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共20分）1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×三、簡答題（每題5分，共20分）1.答：植物通過葉片上的葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水合成為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并釋放出氧氣。過程：光能+二氧化碳+水→有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。意義：制造了有機(jī)物，是其他生物（包括人類）食物的來源；維持了大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。2.答：溫室效應(yīng)是指大氣中的某些氣體（如二氧化碳、甲烷等）像溫室的玻璃一樣，允許太陽的短波輻射到達(dá)地面，但阻止地面的長波輻射（熱量）散失到太空中，從而使地球表面變暖的現(xiàn)象。適量的溫室效應(yīng)維持了地球的溫度，但人類活動(dòng)導(dǎo)致溫室氣體過度排放，加劇了溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球氣候變暖。3.答：常見的簡單機(jī)械有：*杠桿：如撬棍、剪刀、蹺蹺板，可以省力或改變力的方向。*斜面：如盤山公路、斜坡，可以省力。*輪軸：如方向盤、水龍頭，可以省力或改變力的方向。4.答：節(jié)約能源的方式很多，例如：*隨手關(guān)燈、關(guān)電器，減少不必要的用電。*使用節(jié)能電器，如LED燈、節(jié)能空調(diào)。*多乘坐公共交通工具或騎自行車，減少私家車使用。*養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如合理設(shè)置空調(diào)溫度，減少浪費(fèi)。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題8分，共16分）1.(1)①將等量的水倒入三個(gè)燒杯中。②將鐵塊、木塊分別放入兩個(gè)燒杯中（或保持一個(gè)燒杯只有水，另外兩個(gè)分別放入鐵塊和木塊，確保物體不接觸水底且體積相同），用相同大小的酒精燈加熱，同時(shí)開始計(jì)時(shí)。③每隔一定時(shí)間（如1分鐘）用溫度計(jì)測量并記錄三個(gè)燒杯中水的溫度。(2)觀察和記錄相同時(shí)間內(nèi)，三個(gè)燒杯中水的溫度變化快慢。(3)結(jié)論：如果放入鐵塊的燒杯中水溫升高得最快，說明鐵塊吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)；如果只有水的燒杯水溫升高最快，說明水吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)；如果木塊放入的燒杯中水溫度升高最慢，說明木塊吸熱本領(lǐng)最弱（需根據(jù)實(shí)際預(yù)測的材料填寫）。2.答：可以進(jìn)行的調(diào)查活動(dòng)有：*觀察水色和氣味：觀察河水是否呈現(xiàn)異常顏色（如發(fā)黃、發(fā)綠、渾濁），是否聞到異味（如腥臭味、化學(xué)藥品味）。觀察漂浮物（如塑料袋、油污）。*調(diào)查水中的生物：取樣觀察水中的浮游植物、浮游動(dòng)物或底棲小動(dòng)物，看是否有明顯減少或異常種類出現(xiàn)。可以制作水樣標(biāo)本在顯微鏡下觀察。*檢測水的酸堿度（pH值）：使用pH試紙或簡易pH計(jì)測量水的酸堿度，看是否在正常范圍（通常為中性或弱堿性）。*了解周邊污染源：調(diào)查河流兩岸是否有工廠排放廢水、生活污水排放口、農(nóng)業(yè)面源污染（如農(nóng)藥化肥流失）等情況。五、綜合應(yīng)用題（每題10分，共20分）1.答：南方地區(qū)冬季溫度相對較高，或室內(nèi)外溫差不大，主要依靠空調(diào)進(jìn)行溫度調(diào)節(jié)，空調(diào)既可以制熱也可以制冷。而北方地區(qū)冬季寒冷，室內(nèi)外溫差大，僅靠空調(diào)制熱可能效果不佳、費(fèi)用較高，因此更常使用暖氣（如集中供暖、壁掛爐）來提供穩(wěn)定、強(qiáng)大的供暖效果。此外，北方房屋通常保溫性能相對較差，更需要暖氣