考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2025年常州市招聘教師

考試筆試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“學校課程中相關的真正中心，不是科學，不是文學，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會活動?！边@一觀點反映的課程理論是（）。A.后現(xiàn)代主義課程論B.經(jīng)驗主義課程論C.存在主義課程論D.學科中心主義課程論【答案】：B2.關于組織班會應注意的事項，下列描述錯誤的是（）。A.主題不宜過雜B.要有的放矢C.班主任應是引導者D.班千部要做好“導演”工作【答案】：D3.教學最重要的目標是使學生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進學生的（）。A.學習遷移B.形成表征C.操作D.理解【答案】：A4.元認知的實質是人對認知活動的自我意識和（）。A.自我控制B.自我指導C.自我認識D.自我學習【答案】：A5.在選擇課程內容時,盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內容選擇的（）。A.完整原則B.經(jīng)濟原則C.適時原則D.實踐性原則【答案】：B6.當班主任接到一個教育基礎較差的班級時,首先要做好的工作是（）。A.組織形式多樣的集體活動B.建立班集體的正常秩序C.確定班集體的發(fā)展目標D.建立班集體的核心隊伍【答案】：B7.自隋唐以來，莘莘學子一直把十年寒窗苦讀視為從“朝為田舍郎”到“暮登天子堂”的一條艱辛而有希望的做官途徑。這反映出教育具有（）。A.生態(tài)功能B.社會變遷功能C.社會流動功能D.經(jīng)濟功能【答案】：C8.由于反映的活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識和（）。A.直觀的知識B.實用的知識C.可應用的知識D.程序性知識【答案】：D9.教育心理學家邵瑞珍認為個體產(chǎn)生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創(chuàng)新性B.創(chuàng)造C.創(chuàng)造性D.獨創(chuàng)性【答案】：C10.赫爾巴特主張教學永遠具有教育性，這反映的教學過程規(guī)律是（）。A.智力活動與非智力活動相結臺B.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結合C.掌握知識與發(fā)展智力相結合D.掌握知識與形成思想品德相結合【答案】：D11.下列教育家中，主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對兒童進行分階段教育，提倡對學生進行全面發(fā)展的和諧的教育的是（）。A.亞里士多德B.梅伊曼C.凱洛夫D.裴斯泰洛齊【答案】：A12.未成年人享有（），國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的（）。A.受教育權B.學習權C.人身權D.集會權【答案】：A13.教育既是傳遞和深化文化的手段,又是文化本體。這體現(xiàn)了（）。A.教育的文化功能B.教育的本質屬性C.教育的雙重文化屬性D.教育的社會屬性【答案】：C14.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是（）。A.心智技能B.動作技能C.練習技能D.思維技能【答案】：B15.《學記》上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）。A.啟發(fā)性教學原則B.循序漸進的教學原則C.鞏固性教學原則D.因材施教的教學原則【答案】：B16.儒家思想是我國傳統(tǒng)教育思想的主流，其目的是為了培養(yǎng)統(tǒng)治階級所需要的統(tǒng)治人才，這種教育目的價值取向在（）時就已確立。A.李世民B.孔子C.朱熹D.董仲舒【答案】：B17.“九州縮地憑揮翰，四海披圖當泛槎（木筏）”是近代詩人張維屏對一部著述的稱贊。這部著述是（）。A.《孔子改制考》B.《變法通議》C.《海國圖志》D.《資政新篇》【答案】：C18.當代作家路遙的代表作（）以恢弘的氣勢和史詩般的品格，全景式地展現(xiàn)了改革時代中國城鄉(xiāng)的社會生活和人們思想情感的巨大變遷，該作品獲得第三屆茅盾文學獎。A.《白鹿原》B.《紅高粱》C.《廢都》D.《平凡的世界》【答案】：D19.我國公民道德建設的原則是（）。A.發(fā)展先進文化B.集體主義C.講文明，樹新風D.為人民服務【答案】：B20.當前我國既處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，又處于社會矛盾凸顯期。要充分認識新形勢下加強和創(chuàng)新社會管理的重大意義，統(tǒng)籌經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設，把社會管理工作擺在更加突出的位置。社會管理的過程，就是不斷解決矛盾的過程。一些地方積極探索建立重大工程項目建設和重大政策制定的社會穩(wěn)定風險評估機制，從源頭上減少了因決策不當造成的社會矛盾。一些地方深入開展矛盾糾紛“大排查、大調處”活動，例如江蘇南通按照調解優(yōu)先的原則，構建了人民調解、行政調解，司法調解三位一體的“大調解”工作體系，有效化解了大批矛盾糾紛。社會管理說到底是對人的管理和服務，涉及廣大人民群眾切身利益，必須始終堅持以人為本、執(zhí)政為民、不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。例如，針對流動人口服務管理存在的突出問題，一些地方探索實行“一證通”制度、“一站式”服務，解決他們在就業(yè)、居住、就醫(yī)、子女入學等方面的實際困難，逐步實現(xiàn)由控制型管理向服務型管理的轉變。經(jīng)過長期探索和實踐，我國初步形成了合理的社會管理格局，既充分發(fā)揮黨和政府的主導作用，又充分發(fā)揮多元主體的協(xié)同、自治、自律、互律作用。例如浙江溫嶺探索“參與式預算”。擴大了群眾參與度，多種社會力量與政府形成了社會管理合力?！氨仨毷冀K堅持以人為本、執(zhí)政為民，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益?！边@句話體現(xiàn)的社會主義行政道德規(guī)范為：（）。A.實事求是B.廉潔奉公C.為人民服務D.公正行政【答案】：C21.春節(jié)前后，某市羊肉價格是每千克17元，西紅柿價格雖比平時上漲，但每千克只有6元。羊肉之所以比西紅柿貴，根本原因是（）。A.羊肉比西紅柿的需求量大B.羊肉供不應求C.羊肉營養(yǎng)價值高于西紅柿D.羊肉價值量大【答案】：D22.以下電視劇場景，符合歷史事實的是（）。A.《鹿鼎記》中，清政府派施瑯進攻臺灣，并從鄭克塽手里收回臺灣B.《貞觀長歌》中，都城長安的“市”門內外店鋪林立C.《隋唐英雄傳》中，隋滅陳的戰(zhàn)爭場景炮聲雷動D.《康熙王朝》中，孝莊皇太后說：“只要有我孝莊在，誰也別想動我孫子?！薄敬鸢浮浚篈23.真象和假象的區(qū)別在于（）A.真象深藏于事物內部，假象外露于事物外部B.真象表現(xiàn)本質，假象不表現(xiàn)本質C.真象從正面直接地表現(xiàn)本質，假象從反面歪曲地表現(xiàn)本質D.真象是客觀的，假象是主觀的【答案】：C24.“孟母三遷”是中國古代頗具有教育意義的歷史故事，故事里的孟母最后搬到了（）。A.衙門附近B.鬧市附近C.學校附近D.書肆附近【答案】：C25.借助現(xiàn)代化科學手段，信息一秒鐘可以到達月球，可以繞地球七圈半，等發(fā)現(xiàn)了錯誤再糾正，收到信息者可能已經(jīng)關閉了收音機。未來社會的信息過剩，一如生產(chǎn)過剩帶來經(jīng)濟危機一樣，很可能是人類進步所付出的必然代價；信息過剩和信息的快速傳播將導致信息的貶值。文段主要強調的是（）。A.充分肯定了“信息高速公路”給人類帶來的好處，但要注意糾錯B.信息的快速傳播將給人類帶來許多便利C.對信息及時準確地傳播和判斷的重要性D.信息借助現(xiàn)代化科學手段飛速發(fā)展【答案】：C26.當“中國制造”穿越邊境線潮水般涌向世界各國的時候，當“中國模式”被越來越多的發(fā)展中國家_____的時候，世界把目光投向這個______、煥發(fā)蓬勃青春魅力的“古老文明大國”，是再自然不過的事情。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.交口稱譽一日千里B.津津樂道日新月異C.嘖嘖稱奇生意盎然D.贊不絕口歷史悠久【答案】：B27.科學家在實驗室對老鼠進行了實驗，使老鼠飲食所含的熱量比通常少30～50%，但維持生命的蛋白質、脂肪、維生素和無機鹽不減少。結果，被實驗的老鼠比同歲正常飲食的老鼠重量輕得多，壽命也都延長了。可見，限制熱量是延緩衰老的主要方法之一。研究還表明，限制熱量不必從童年開始。如果從中年起采用低熱量食物，老鼠的壽命將增加10～20%，并減少患癌癥的可能性。目前，還沒有對人體進行類似實驗。不過，可以說，對老鼠有益的現(xiàn)象對人同樣適合。在日本的沖繩島上，居民傳統(tǒng)的飲食習慣為低熱量、高蛋白質，結果，島上百歲和百歲以上的老人是日本其他地方的40倍。對以上文字理解正確的一項是：（）。A.日本沖繩島上的居民壽命較長完全得益于其飲食習慣B.目前還未對人體進行類似實驗實屬沒太大必要C.如果從童年開始限制熱量則壽命會更長D.限制熱量還需保證蛋白質等其他生命元素的有效供給【答案】：D28.鑒于迪斯累利首相治下的英國堅守“光榮孤立”，柏林別無他法，只有串聯(lián)矛盾正在上升的俄、奧，這便是1873年與1881年兩次“三皇同盟”以及1887年《德俄再保險條約》的初衷。同時德國暗中支持俄國在東方問題上與英國對立，如此這兩個側翼大國將永無希望攜手包圍中歐。至于對英、法兩國，俾斯麥也有其手腕：他向倫敦表態(tài)無意插手海外事務，在埃及和土耳其問題上亦守善意中立，贏得迪斯累利的好感；甚至對宿敵法國，也以溫言安撫，暗示其向海外發(fā)展，從而與英國產(chǎn)生摩擦。這段文字主要介紹了的是（）A.英法海外擴張的過程B.俾斯麥高明的外交手腕C.19世紀后期的國際形勢D.歐洲復雜的政治格局【答案】：B29.當代中國的確存在認同危機，然而這種認同的來源還需要商榷。分享共同的文化價值、文化理念當然是一種，但是在當下，儒家的君臣父子等理念是否有足夠的社會基礎，繼而成為具有強大凝聚力的價值觀值得懷疑。至少當今世界的價值資源很多，儒家只是其中一種，而它的功能也無須過分高估。通過這段文字，作者想表達的主要觀點是：（）A.當代中國認同危機的根源難以確定B.儒家的社會整合功能被高估C.儒家思想已不具備足夠的社會基礎D.儒家理念能否作為認同的來源值得探討【答案】：D30.世界上沒有完美無缺的醫(yī)療體系,無論是免費醫(yī)療還是市場化的醫(yī)療體系,都各有弊端。但從生存權和人的尊嚴的角度看,對個人免費或少量收費的醫(yī)療實乃（）。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.當務之急B.大勢所趨C.未雨綢繆D.萬全之策【答案】：B31.髙位嫁接:是指把觀賞樹木的枝或芽嫁接在大規(guī)格的砧木上，實現(xiàn)快速形成樹冠的一種培育大苗方法，現(xiàn)被引申指將相對較高層次、較髙素質的人才充實到經(jīng)濟建設和社會發(fā)展一線主戰(zhàn)場，實現(xiàn)高層次人才與基層組織的結合，高素質專業(yè)人才與勞動群眾的結合。根據(jù)上述定義，下列最符合高位嫁接的是（）。A.甲公司與乙公司簽訂合作協(xié)議，乙公司派技術員到甲公司任職B.某省衛(wèi)生廳組織系統(tǒng)內年輕專業(yè)技術人員到院士身邊工作學習C.某項生物工程專利權人張教授，辭去教師職務到山區(qū)創(chuàng)辦企業(yè)D.某省科技廳組織高級工程師到山區(qū)科技企業(yè)技術管理崗位任職【答案】：D32.有專家指出，城鄉(xiāng)收入差距過大是我國居民收入差距過大的一個重要表現(xiàn)。統(tǒng)計表明，農業(yè)是收入最低的行業(yè)之一，而從業(yè)人口卻特別多，這是造成我國低收入群體龐大的重要原因。把剩余勞動力從低收人的第一產(chǎn)業(yè)向收入相對較高的二、三產(chǎn)業(yè)轉移，是縮小收入差距的有效途徑。2004年，沿海地區(qū)不少地方陸陸續(xù)續(xù)曝出“用工荒”。這是農村剩余勞動力轉移的又一次契機，也為農民工工資上漲提供了動力。農民向二、三產(chǎn)業(yè)轉移，除了收入的吸引力之外，工作生活的環(huán)境、各種權益的保證、各種福利待遇和社會保障，等等，都是影響因素，在這些方面，政府大有可為。

這段話的主旨是（）。A.政府為農民工提供各項保障措施可以有效縮小收入差距B.吸引農民向二、三產(chǎn)業(yè)轉移是縮小收入差距的主要途徑C.沿海地區(qū)出現(xiàn)的“用工荒”是縮小城鄉(xiāng)收入差距的契機D.縮小我國居民收人差距的有效途徑是縮小城鄉(xiāng)收入差距【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.下列有關教育思想的表述，正確的有（）。A.盧梭主張在現(xiàn)實中追求真正和有用的知識B.高爾頓提出“一兩的遺傳勝過一噸的教育”C.陳鶴琴提倡幼稚園的課程以大自然、大社會為核心D.荀子認為“不學博依，不能安詩；不學雜服，不能安禮”【答案】：AC34.《論語》中記述孔子教育思想的觀點有（）。A.“教學相長”B.“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”C.“不憤不啟，不悱不發(fā)”D.“學而不思則罔，思而不學則殆”【答案】：BCD35.赫爾巴特教育思想包括（）。A.發(fā)展性教學理論B.以心理學為基礎建立的教學理論C.“教育性教學”思想D.明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、應用四段教學法【答案】：BCD36.近代教育的特點包括（）。A.教育的國際化B.公立教育崛起C.教育的世俗化D.重視教育立法【答案】：BCD37.教育生物起源論的代表人物有（）。A.利托爾諾B.沛西·能C.勒圖爾諾D.孟祿【答案】：AB38.教育學在教育理論和理論工作者、教育實踐和教育實際工作者之間扮演著一種“中介”作用，體現(xiàn)在：（）。A.促進教育工作者養(yǎng)成正確的教育態(tài)度，培植堅定的教育信念B.提高教育實際工作者的自我反思和發(fā)展能力，促進教師專業(yè)發(fā)展水平C.通過獲得大量的教育理論知識，擴展教育工作的理論視野，提高全面分析和解決教育問題的能力D.通過啟發(fā)教育實踐工作者的教育自覺使他們不斷地領悟教育的真諦，形成科學的教育觀，增強做好教育工作的自覺性和預見性【答案】：ABCD39.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.興趣B.想象力C.學習材料D.學習目標【答案】：CD40.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.無民事行為能力人B.完全民事行為能力人C.限制民事行為能力人D.代理民事行為能力人【答案】：ABC41.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象提升B.印象形成C.印象控制D.印象整飾【答案】：CD42.下列哪些手段是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.勇于承認錯誤B.學會批評，講究批評藝術C.避免爭論D.情境控制【答案】：ABC43.機關的下列文件材料中，應列為永久保管的有（）。A.本機關機構演變、人事任免等文件材料B.本機關制定的法規(guī)政策性文件C.本機關召開重要會議舉辦重大活動形成的文件材料D.本機關材料中無參考利用價值的臨時性文件【答案】：ABC44.下列屬于上行文的有（）。A.議案B.報告C.函D.請示【答案】：BD45.有關于“壯大鄉(xiāng)村人才隊伍”內容的表述，下列說法錯誤的是（）。A.實施教師“縣管校聘”改革B.加強高等教育新工科建設C.加快培養(yǎng)種植、畜養(yǎng)類緊缺專業(yè)人才D.推廣醫(yī)療衛(wèi)生人員“縣管鄉(xiāng)用、鄉(xiāng)聘村用”【答案】：BC46.領導的階級和政黨，要實現(xiàn)自己對于被領導的階級、階層、政黨和人民團體的領導，必須具備的條件有（）。A.對被領導者給以政治教育B.保障被領導者的基本生活C.率領被領導者（同盟者）向著共同敵人作堅決的斗爭，并取得勝利D.對被領導者給以物質福利，至少不損害其利益【答案】：ACD47.我們今天在公民道德建設中強調“以人為本”，就是要（）。A.把培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義公民作為公民道德建設的根本任務B.把人民的根本利益作為各項工作的出發(fā)點和歸宿C.把公民道德建設的主體和重點落腳于人民群眾身上D.把發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)道德和提高人民科學文化素質作為公民道德建設最重要的內容【答案】：ABC48.勞動者在下列何種期間，用人單位應依法支付工資（）。A.以被告身份參加訴訟活動B.勞動教養(yǎng)、拘留期間C.探親假期間D.婚假期間【答案】：CD49.社區(qū)黨建工作的必要性體現(xiàn)在：（）A.搞好社區(qū)黨建是化解社會矛盾，是維護社會穩(wěn)定的需要B.加強社