2026屆河北省巨鹿縣第二中學生物高二上期末統(tǒng)考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在細胞的生命歷程中，會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是A.細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻B.哺乳動物的造血干細胞是未經(jīng)分化的細胞C.細胞分化是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果D.通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細胞培育成新的植株2．下列關(guān)于自主神經(jīng)系統(tǒng)的敘述正確的是（）A.支配軀體運動的全部神經(jīng)就是外周神經(jīng)系統(tǒng)B.自主神經(jīng)系統(tǒng)是脊神經(jīng)的一部分，包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)C.交感神經(jīng)使內(nèi)臟器官的活動加強，副交感神經(jīng)使內(nèi)臟器官的活動減弱D.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)通常共同調(diào)節(jié)同一內(nèi)臟器官，且作用一般相反3．薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上?！驹斀狻緼、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說，A錯誤；B、摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上，B正確；C、沃森、克里克經(jīng)過大量的數(shù)據(jù)推理和科學研究在多位科學家的幫助下運用模型構(gòu)建法，構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，C錯誤；D、艾弗里運用化學分析法證明DNA是遺傳物質(zhì)，D錯誤。故選B。

下列敘述正確的是（）A.受精卵中全部遺傳物質(zhì)的一半來自精子B.卵細胞形成過程中，所有細胞都進行不均等的胞質(zhì)分裂C.人的一個次級精母細胞中有0或1或2條X染色體D.形成10個受精卵，至少需要10個精原細胞和10個卵原細胞4．科學家在研究細胞周期調(diào)控機制時，發(fā)現(xiàn)了一種能促使核仁解體的蛋白質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.該蛋白質(zhì)是一種酶，在分裂前期活性最高B.衰老的細胞中該蛋白質(zhì)不能合成C.若細胞大量合成該蛋白質(zhì)，可引發(fā)細胞凋亡D.抑制癌細胞中該蛋白質(zhì)的合成，可降低其分裂速度5．下列與人體神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)敘述，正確的是（）A.遇到寒冷刺激時，下丘腦冷覺感受器產(chǎn)生冷覺B.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)通常共同調(diào)節(jié)同一內(nèi)臟器官，且作用相反C.一般腦中的高級中樞受脊髓中相應(yīng)的低級中樞的調(diào)控D.興奮在神經(jīng)元之間通過突觸結(jié)構(gòu)可以雙向傳遞6．如圖是血糖調(diào)節(jié)過程的示意圖，其中甲、乙代表器官，a、b代表相應(yīng)激素。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.激素a是胰島素，可通過促進①②過程降低血糖B.激素b是胰高血糖素，是機體內(nèi)唯一可升高血糖的激素C.激素a作用的結(jié)果反過來會抑制激素b的分泌，屬于正反饋調(diào)節(jié)D.甲、乙分別為胰腺和肝臟，兩者均是血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物，可引起人類患肺炎、腸炎等疾病。金黃色葡萄球菌在血平板（培養(yǎng)基中添加適量血液）上生長時，可破壞菌落周圍的紅細胞，使其褪色。下圖為定性檢測鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程，請回答相關(guān)問題：（1）從培養(yǎng)過程分析，振蕩培養(yǎng)的目的是__________________________。（2）7．5%NaC1肉湯培養(yǎng)基可為微生物提供營養(yǎng)成分，這種培養(yǎng)基從功能上看屬于____________。（3）經(jīng)多次規(guī)范操作、重復實驗，血平板上的菌落周圍出現(xiàn)_____________，初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌但鮮牛奶供應(yīng)商仍認為此菌并非鮮牛奶所攜帶，因此，要對本題作進行完善，完善的方案是____________。8．（10分）如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動，試回答下列問題：（1）圖中虛線所表示的箭頭是___________________時所引起的免疫反應(yīng)。（2）圖中的“某物質(zhì)”指的是__________。（3）下列細胞中，能處理并呈遞抗原的是_____，不能識別抗原的是______，具有特異性識別能力的是________。（填下列代號）A.吞噬細胞B.T細胞C.B細胞D.記憶細胞E.漿細胞F.效應(yīng)T細胞（4）漿細胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于__________中，在多數(shù)情況下，該物質(zhì)的作用是與____________結(jié)合，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬消化。（5）注射從已經(jīng)康復的SARS患者體內(nèi)取得的血清，對SARS有治療作用，原因是_____________________________________________。9．（10分）光合作用總反應(yīng)式：________________。10．（10分）建立人工濕地公園可以有效處理城市生活污水，獲得生態(tài)、社會和經(jīng)濟三重效益。圖甲是某人工濕地公園污水處理示意圖，圖乙表示該人工濕地公園中幾種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)?；卮鹣铝袉栴}。（1）圖甲A、B、C三個區(qū)域中各種生物共同構(gòu)成的集合稱為______，其中植物的向光生長與______信息有關(guān)。（2）人工濕地中植物的根系不僅能吸收N、P等營養(yǎng)物質(zhì)，還能為微生物吸附和代謝提供良好的環(huán)境條件。微生物通過______降解污水中的有機物。進水口的污水流入量還要加以控制，原因是人工濕地的______是有限的。（3）圖乙中共有______條食物鏈。屬于第三營養(yǎng)級的動物是______，圖乙中未體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)的成分是______。（4）在此基礎(chǔ)上，某地進一步建立了一個集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)。科研小組對該新型人工生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行定量分析，得出相關(guān)數(shù)據(jù)，如下表所示（X表示能量流動的去向之一，Y為能量值，能量單位為J/cm2·a，肉食性動物作為只占據(jù)一個營養(yǎng)級研究）。生物類型X傳遞給分解者的能量未利用的能量傳給下一營養(yǎng)級的能量外來有機物輸入的能量生產(chǎn)者44．05．095．020．20植食性動物9．51．511．0Y5．0肉食性動物6．30．56．50．711．0據(jù)表分析，X是指_____的能量，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為_____，Y為_____。能量從植食性動物到肉食性動物的傳遞效率是_____。11．（15分）回答下列有關(guān)生物進化的問題。（1）圖1中表示某小島上蜥蜴進化的過程，X、Y、Z表示蜥蜴新物種形成的基本環(huán)節(jié)。其中X、Y分別是__________、__________。（2）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。①由于蜥蜴過度繁殖，導致__________加劇。②小島上食物短缺，聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)€體比例反而逐漸上升，其原因可能是_________________。③圖2所示的過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的__________發(fā)生了改變。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】細胞增殖是重要的細胞生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)，而細胞增殖的主要方式是有絲分裂，A項正確；哺乳動物的造血干細胞是已經(jīng)分化的細胞，B項錯誤；細胞分化的實質(zhì)是：在個體發(fā)育中，在遺傳物質(zhì)的控制下合成特異性蛋白質(zhì)的過程，即細胞分化是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果，C項正確；借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可將離體的植物葉肉細胞培育成新的植株，D項正確?？键c：本題考查細胞的分裂、分化、植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。2、D【解析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干；外周神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)、腦神經(jīng)、自主神經(jīng)。自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)裝置，所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)，因為其功能不完全受人類的意識支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，也可稱為植物性神經(jīng)系統(tǒng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的作用通常是相反的。當人體處于興奮狀態(tài)時，副交感神經(jīng)受到抑制的，而交感神經(jīng)受是興奮的，交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢，心跳加快，支氣管擴張，但胃腸的蠕動和消化腺的分泌活動減弱；當人處于安靜狀態(tài)時，副交感神經(jīng)是興奮的，而交感神經(jīng)受到抑制，即副交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢，此時，心跳減慢，但胃腸的蠕動和消化液的分泌會加強，有利于食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。傳出神經(jīng)又可分為支配軀體運動的神經(jīng)（軀體運動神經(jīng)）和支配內(nèi)臟器官的神經(jīng)（內(nèi)臟運動神經(jīng)）。【詳解】A、外周神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)，分布在全身各處，能控制四肢運動，但不僅僅是支配軀體運動的神經(jīng)就是外周神經(jīng)系統(tǒng)；支配軀體運動的神經(jīng)屬于外周神經(jīng)系統(tǒng)的傳出神經(jīng)，A錯誤；B、外周神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)、腦神經(jīng)、自主神經(jīng)；因此自主神經(jīng)系統(tǒng)屬于外周神經(jīng)系統(tǒng)，包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)，B錯誤；C、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)作用于同一內(nèi)臟器官通常是相反的，交感神經(jīng)興奮，可以使心跳加快、血壓上升、胃腸蠕動減慢；副交感神經(jīng)興奮，作用與之相反，C錯誤；D、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)作用于同一內(nèi)臟器官通常是相反的，交感神經(jīng)可抑制胃腸蠕動，而副交感神經(jīng)則是促進胃腸蠕動，D正確。故選D?！军c睛】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，解題關(guān)鍵是能區(qū)分交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的功能，掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)機制。3、C【解析】受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面，不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復到體細胞的數(shù)目，其中有一半來自精子，有一半來自卵細胞。【詳解】A、由于受精卵的細胞質(zhì)幾乎都來自卵細胞，因此受精卵中的核遺傳物質(zhì)一半來自精子，一半來自卵細胞，而細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來自卵細胞，A錯誤；B、卵細胞形成過程中，只有初級卵母細胞和次級卵母細胞進行不均等的細胞質(zhì)分裂，而第一極體細胞質(zhì)均等分裂，B錯誤；C、人的精原細胞中的性染色體組成為XY，經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的次級精母細胞中或含有X染色體、或含有Y染色體，處于減數(shù)第二次分裂前、中期次級精母細胞中含有0或1個X染色體，而處于減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞中則可能含有兩條X染色體，因此，人的一個次級精母細胞中有0或1或2條X染色體，C正確；D、1個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子，1個卵原細胞減數(shù)分裂形成1個卵細胞。因此形成10個受精卵，至少需要3個精原細胞和10個卵原細胞，D錯誤。故選C。4、C【解析】A、根據(jù)題意分析可知：該蛋白質(zhì)可以促進核仁的解體，說明該蛋白質(zhì)具有催化作用，是一種酶，核仁的解體發(fā)生在分裂期的前期，故此時該酶的活性最高，A正確；B、衰老的細胞不再進行細胞分裂，細胞內(nèi)決定該蛋白質(zhì)的基因不能表達，B正確；C、細胞內(nèi)大量合成該蛋白質(zhì)時，表明細胞正在進行分裂，而不是細胞凋亡，C錯誤；D、該蛋白質(zhì)與細胞的分裂有關(guān)，若抑制該蛋白質(zhì)的合成，則會降低癌變細胞的分裂速度，D正確。故選C。5、B【解析】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學信號再到電信號的轉(zhuǎn)變?！驹斀狻緼、下丘腦是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的樞紐，下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞，遇到寒冷刺激時，冷覺感受器興奮，有相關(guān)神經(jīng)傳到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，再傳到大腦皮層產(chǎn)生冷覺，A錯誤；B、自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)兩部分組成，交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)通常共同調(diào)節(jié)同一內(nèi)臟器官，且作用一般相反，B正確；C、一般脊髓中低級中樞受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控，C錯誤；D、興奮在神經(jīng)元之間通過突觸結(jié)構(gòu)的傳遞是單向的，因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，D錯誤。故選B。6、A【解析】血糖的來源：1、食物中糖類的消化、吸收；2、肝糖原分解；3、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。血糖的去路：1、葡萄糖的氧化分解；2、合成肝糖原、肌糖原；3、轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì)?！驹斀狻緼、激素a可使血糖水平下降，所以激素a是胰島素，可以促進組織細胞攝取葡萄糖（②）和合成肝糖原、肌糖原，A正確；B、激素b可以使血糖水平上升，可能是胰高血糖素或腎上腺素，B錯誤；C、激素a作用的結(jié)果反過來會抑制激素b的分泌，屬于負反饋調(diào)節(jié)，C錯誤；D、血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，D錯誤；故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）使微生物與營養(yǎng)物質(zhì)充分接觸，提高培養(yǎng)液中的氧氣含量（2）選擇培養(yǎng)基（3）①.透明圈②.設(shè)置加滅菌的鮮牛奶但其他操作均與實驗組相同的對照組【解析】選擇培養(yǎng)基：培養(yǎng)基中加入某種化學物質(zhì)，以抑制不需要的不需要的微生物的生長，促進所需要的微生物生長，培養(yǎng)、分離出特定的微生物（如培養(yǎng)酵母菌和霉菌，可在培養(yǎng)基中加入青霉素；培養(yǎng)金黃色葡萄球菌，可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽）?！拘?詳解】金黃色葡萄球菌是需氧菌，振蕩培養(yǎng)可使微生物與營養(yǎng)物質(zhì)充分接觸，提高培養(yǎng)液中的氧氣含量，促進菌體的繁殖?！拘?詳解】

5%NaC1肉湯培養(yǎng)基可為微生物提供營養(yǎng)成分，且可抑制不耐鹽的微生物的繁殖，這種培養(yǎng)基從功能上看屬于選擇培養(yǎng)基?！拘?詳解】根據(jù)題意，“金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時，可破壞菌落周圍的紅細胞，使其褪色”，所以如果經(jīng)多次規(guī)范操作、重復實驗，血平板上均出現(xiàn)透明圈的菌落，說明初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌；但這個實驗還要做對照實驗，對照實驗的設(shè)計是在培養(yǎng)基中不加鮮牛奶其他操作均相同?！军c睛】本題結(jié)合定性檢測鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程圖，考查微生物的培養(yǎng)和鑒定、生物實驗設(shè)計的知識，考生識記微生物培養(yǎng)的過程、明確生物實驗設(shè)計的原則（單一變量原則和對照原則）是解題的關(guān)鍵。[選修3：現(xiàn)代生物科技專題]8、(1).同一種抗原再次進入機體(2).淋巴因子(3).A(4).E(5).BCDF(6).血清（或血漿）(7).抗原(8).康復患者的血清中含有能夠殺滅SARS病毒的抗體【解析】1、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。2、細胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻浚?）虛線表示抗原直接指向記憶細胞，是同種抗原再次入侵時所引起的免疫反應(yīng)。（2）圖中某物質(zhì)由T細胞和效應(yīng)T細胞分泌，是淋巴因子。（3）漿細胞能分泌抗體，但不能識別抗原；吞噬細胞能識別抗原，但不是特異性識別，其余所有的細胞都能特異性的識別抗原。所以能夠處理并呈遞抗原的是吞噬細胞A；不能識別抗原的是漿細胞E；能特異性識別抗原的是T細胞B，B細胞C，記憶細胞D和效應(yīng)T細胞F。（4）漿細胞產(chǎn)生的是抗體，主要存在于血漿中。（5）由于康復患者的血清中含有能夠殺滅SARS病毒的抗體，所以能夠?qū)ARS有治療作用?！军c睛】本題的知識點是體液免疫和細胞免疫的過程，對于體液免疫和細胞免疫過程的掌握是解題的關(guān)鍵。9、【解析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程?！驹斀狻抗夂献饔每偡磻?yīng)式如下：?！军c睛】本題是對光合作用反應(yīng)物和產(chǎn)物的考查，難度較小。10、（1）①.群落②.物理信息（光信息）（2）①.分解作用②.自我調(diào)節(jié)能力（抵抗力穩(wěn)定性）（3）①.4②.丙、己、戊、庚③.非生物的物質(zhì)和能量（非生物信息）、分解者（4）①.呼吸作用散失②.180（J/cm2·a）③.3（J/cm2·a）④.21%【解析】1、種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群。群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落。2、食物鏈是指生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過這種吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成一條鏈條，食物鏈是一條鏈。而食物網(wǎng)是一個無形把所有生物都包括在內(nèi)的網(wǎng)，是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，食物網(wǎng)比食物鏈更復雜。3、生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的同化能的去向包括呼吸作用消耗和用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，用于生長、發(fā)育和繁殖的能量主要包括流向下一營養(yǎng)級、流向分解者和未被利用?！拘?詳解】圖甲A、B、C三個區(qū)域中各種生物共同構(gòu)成的集合稱為群落。植物的向光生長的外因是受到單側(cè)光照射，內(nèi)因是生長素分布不均勻，光屬于物理信息，因此植物的向光生長與物理信息有關(guān)?！拘?詳解】植物根系形成網(wǎng)絡(luò)樣結(jié)構(gòu)不僅能直接吸附和吸收污水中的N、P(或礦質(zhì)元素)等營養(yǎng)物質(zhì)，而且還為微生物(或分解者)的吸附和代謝提供了良好的環(huán)境條件，利于它們能夠通過分解作用降解污水中的有機物。人工濕地能抵抗一定程度的污染物的排放量，并使自身的結(jié)構(gòu)與功能不受損害，但進水口的污水流入量還要加以控制，這表明人工濕地具有一定的自我調(diào)節(jié)能力(或抵抗力穩(wěn)定性)?！拘?詳解】據(jù)圖可知，該圖中存在的食物鏈有甲→乙→丙→己→庚，甲→丙→己→庚，甲→丁→戊→己→庚，甲→戊→庚，共4條食物鏈，其中屬于第三營養(yǎng)級的動物是丙、己、戊和庚。食物鏈和食物網(wǎng)中中主要生產(chǎn)者和消費者，缺少生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者和非生物的物質(zhì)和能量?！拘?詳解】某一營養(yǎng)級能量的去路有4個，即呼吸作用散失、流向下一營養(yǎng)級、流向分解者和未被利用，因此X表示呼吸作用散失。該生態(tài)系統(tǒng)由外部能量的輸入，因此流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為生產(chǎn)者固定的能量和外部輸入能量的總和，即44.0+5.0+95.0+20.0+5+11.0=180（J/cm2