2026年七年級(jí)政治上冊(cè)期末考試試卷及答案（三）考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.2025年5月，二十國(guó)集團(tuán)（G20）峰會(huì)在意大利羅馬召開(kāi)，聚焦全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇與氣候治理，中國(guó)提出多項(xiàng)合作倡議。這體現(xiàn)了中國(guó)（）A.堅(jiān)持合作共贏，推動(dòng)全球發(fā)展B.主導(dǎo)全球經(jīng)濟(jì)與氣候治理C.只關(guān)注國(guó)際合作，忽視國(guó)內(nèi)發(fā)展D.是全球唯一的負(fù)責(zé)任大國(guó)2.“知人者智，自知者明?！闭_認(rèn)識(shí)自己有助于我們（）①促進(jìn)自我發(fā)展②促進(jìn)與他人的交往③狂妄自大，目中無(wú)人④更好地理解他人、善待他人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.2025年教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，要求中小學(xué)開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課程，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)。這是因?yàn)椋ǎ〢.勞動(dòng)是學(xué)生的唯一任務(wù)B.勞動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，促進(jìn)全面發(fā)展C.勞動(dòng)能替代學(xué)習(xí)文化知識(shí)D.只有體力勞動(dòng)才是真正的勞動(dòng)4.與朋友相處，我們要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方、換位思考。這是因?yàn)椋ǎ〢.朋友之間必須事事遷就B.尊重是維系友誼的重要前提C.換位思考能解決所有矛盾D.只有尊重朋友才能得到物質(zhì)幫助5.2025年7月，我國(guó)首個(gè)商業(yè)航天發(fā)射場(chǎng)在海南建成啟用，推動(dòng)航天技術(shù)商業(yè)化應(yīng)用。面對(duì)這一成就，青少年應(yīng)（）A.樹(shù)立科學(xué)精神，培養(yǎng)創(chuàng)新興趣B.認(rèn)為航天技術(shù)與自己無(wú)關(guān)C.放棄學(xué)業(yè)，投身航天事業(yè)D.只關(guān)注航天領(lǐng)域，忽視其他學(xué)科6.“孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)?！弊鳛橹袑W(xué)生，下列做法符合這一要求的是（）A.與父母發(fā)生矛盾時(shí)，據(jù)理力爭(zhēng)，絕不退讓B.主動(dòng)關(guān)心父母的身體，分擔(dān)家務(wù)C.以學(xué)習(xí)忙為由，拒絕陪伴父母D.對(duì)父母的不合理要求，堅(jiān)決反抗7.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們?cè)跒g覽網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)應(yīng)（）A.全盤(pán)接受，不加辨別B.只瀏覽娛樂(lè)信息，放松自己C.學(xué)會(huì)辨析，自覺(jué)抵制不良信息D.傳播未經(jīng)證實(shí)的信息8.“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者是絆腳石，對(duì)于強(qiáng)者是墊腳石。”這啟示我們（）A.挫折是人生的必經(jīng)之路，無(wú)法避免B.面對(duì)挫折，不同的態(tài)度會(huì)有不同的結(jié)果C.挫折會(huì)給人帶來(lái)巨大的傷害D.只有強(qiáng)者才能戰(zhàn)勝挫折9.2025年11月，我國(guó)啟動(dòng)“全民閱讀推廣計(jì)劃”，鼓勵(lì)青少年多讀書(shū)、讀好書(shū)。這是因?yàn)殚喿x能（）①滋養(yǎng)精神世界，提升文化素養(yǎng)②替代體育鍛煉，守護(hù)身體健康③豐富人生閱歷，開(kāi)闊視野④解決生活中的所有問(wèn)題A.①②B.①③C.②④D.③④10.在集體中，每個(gè)人都有自己的角色，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。下列做法體現(xiàn)承擔(dān)集體責(zé)任的是（）A.班級(jí)大掃除時(shí)，以作業(yè)多為由溜走B.主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)，為集體出謀劃策C.只關(guān)注個(gè)人成績(jī)，不關(guān)心班級(jí)榮譽(yù)D.違反班級(jí)規(guī)則，推卸責(zé)任11.2025年，我國(guó)持續(xù)推進(jìn)“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)共同富裕。青少年應(yīng)（）A.關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的意識(shí)B.認(rèn)為鄉(xiāng)村振興是成年人的事C.只關(guān)注城市發(fā)展，忽視鄉(xiāng)村建設(shè)D.夸大鄉(xiāng)村振興的難度，消極對(duì)待12.下列行為中，屬于不文明有禮的是（）A.遇見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好B.公共場(chǎng)合輕聲交談C.隨意翻閱他人書(shū)籍，不打招呼D.排隊(duì)購(gòu)票，不插隊(duì)13.“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法，貴在得法。”這說(shuō)明（）A.學(xué)習(xí)方法是一成不變的B.不需要借鑒他人的學(xué)習(xí)方法C.要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法D.只要有方法就能學(xué)好所有科目14.2025年全球多地遭遇極端天氣，氣候問(wèn)題再次引發(fā)關(guān)注。青少年踐行綠色生活理念，應(yīng)（）A.隨手關(guān)燈，節(jié)約用電B.浪費(fèi)糧食，不以為然C.大量使用一次性用品D.隨意丟棄垃圾，破壞環(huán)境15.師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，下列做法有利于構(gòu)建和諧師生關(guān)系的是（）A.對(duì)老師的批評(píng)置若罔聞B.主動(dòng)與老師溝通，坦誠(chéng)交流C.害怕老師，刻意回避D.對(duì)老師的錯(cuò)誤視而不見(jiàn)，不指出16.“生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。”下列能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）A.只關(guān)注個(gè)人利益，忽視他人需求B.努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)C.貪圖享樂(lè)，虛度光陰D.為了出名，做表面文章17.2025年，我國(guó)新增多個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)。這啟示青少年要（）A.敬畏自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物B.認(rèn)為保護(hù)生物多樣性與自己無(wú)關(guān)C.隨意捕捉野生動(dòng)物D.破壞動(dòng)植物的生存環(huán)境18.友誼不是一成不變的，當(dāng)友誼變淡時(shí)，我們應(yīng)該（）A.強(qiáng)行挽留，不擇手段B.坦然接受，體面告別C.指責(zé)對(duì)方，斷絕來(lái)往D.從此封閉自己，不再交友19.2025年，我國(guó)科技成果不斷涌現(xiàn)，從人工智能到航天工程，彰顯了中國(guó)力量。青少年培養(yǎng)創(chuàng)新精神，應(yīng)（）A.敢于質(zhì)疑，勇于探索B.墨守成規(guī)，不愿改變C.害怕失敗，不敢嘗試D.只關(guān)注理論，不注重實(shí)踐20.在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，下列做法符合要求的是（）A.誠(chéng)信友好交流，不侮辱他人B.泄露他人隱私，謀取利益C.利用網(wǎng)絡(luò)造謠傳謠D.沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)二、非選擇題（本大題共4小題，共60分）21.簡(jiǎn)答題（14分）進(jìn)入初中后，班級(jí)集體生活讓小張收獲很多，但也遇到一些困惑：有時(shí)想為集體出力，卻不知道怎么做；與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，不知道如何化解。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為小張答疑解惑。22.材料分析題（16分）材料一：2025年，“十五五”規(guī)劃實(shí)施開(kāi)局之年，我國(guó)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，加快科技自立自強(qiáng)，讓創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。材料二：青少年是國(guó)家創(chuàng)新事業(yè)的未來(lái)，當(dāng)前不少學(xué)校開(kāi)展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情，但部分青少年缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不敢質(zhì)疑、不愿探索。結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題：1.我國(guó)為什么要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展？（6分）2.青少年應(yīng)如何克服創(chuàng)新困境，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力？（10分）23.辨析題（14分）有人認(rèn)為：“敬畏生命就是只珍惜自己的生命，不用關(guān)注他人的生命?！闭?qǐng)你對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。24.實(shí)踐探究題（16分）為響應(yīng)“全民閱讀推廣計(jì)劃”，某校七年級(jí)開(kāi)展“讀經(jīng)典好書(shū)，做書(shū)香少年”主題活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)：1.請(qǐng)推薦一本適合七年級(jí)學(xué)生閱讀的經(jīng)典書(shū)籍，并簡(jiǎn)要說(shuō)明推薦理由。（4分）2.談?wù)勯喿x經(jīng)典書(shū)籍對(duì)青少年養(yǎng)護(hù)精神的意義。（6分）3.請(qǐng)你為班級(jí)制定一份“每日閱讀”計(jì)劃要點(diǎn)。（6分）參考答案及解析一、單項(xiàng)選擇題1.A解析：中國(guó)在G20峰會(huì)提出合作倡議，體現(xiàn)合作共贏、推動(dòng)全球發(fā)展，B“主導(dǎo)”、C“忽視國(guó)內(nèi)發(fā)展”、D“唯一”表述錯(cuò)誤。2.B解析：正確認(rèn)識(shí)自己能促進(jìn)自我發(fā)展、人際交往，理解善待他人，③狂妄自大表述錯(cuò)誤。3.B解析：勞動(dòng)教育能培養(yǎng)責(zé)任感、促進(jìn)全面發(fā)展，A“唯一任務(wù)”、C“替代文化學(xué)習(xí)”、D“只有體力勞動(dòng)”表述錯(cuò)誤。4.B解析：尊重是維系友誼的前提，A“事事遷就”、C“解決所有矛盾”、D“追求物質(zhì)幫助”表述錯(cuò)誤。5.A解析：航天成就啟示青少年樹(shù)立科學(xué)精神、培養(yǎng)創(chuàng)新興趣，B“與自己無(wú)關(guān)”、C“放棄學(xué)業(yè)”、D“忽視其他學(xué)科”表述錯(cuò)誤。6.B解析：關(guān)心父母、分擔(dān)家務(wù)是孝親敬長(zhǎng)的表現(xiàn)，A“絕不退讓”、C“拒絕陪伴”、D“堅(jiān)決反抗”做法錯(cuò)誤。7.C解析：網(wǎng)絡(luò)信息需辨析，抵制不良信息，A“全盤(pán)接受”、B“只瀏覽娛樂(lè)信息”、D“傳播未經(jīng)證實(shí)信息”做法錯(cuò)誤。8.B解析：材料體現(xiàn)挫折態(tài)度不同結(jié)果不同，A表述正確但不符合題意，C“只帶來(lái)傷害”、D“只有強(qiáng)者能戰(zhàn)勝”表述錯(cuò)誤。9.B解析：閱讀能滋養(yǎng)精神、開(kāi)闊視野，②“替代體育鍛煉”、④“解決所有問(wèn)題”表述錯(cuò)誤。10.B解析：主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)、出謀劃策是承擔(dān)集體責(zé)任的表現(xiàn)，A“溜走”、C“不關(guān)心班級(jí)榮譽(yù)”、D“推卸責(zé)任”做法錯(cuò)誤。11.A解析：鄉(xiāng)村振興需要青少年關(guān)注、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，B“成年人的事”、C“忽視鄉(xiāng)村建設(shè)”、D“消極對(duì)待”表述錯(cuò)誤。12.C解析：隨意翻閱他人書(shū)籍不打招呼是不文明行為，A、B、D是文明有禮的表現(xiàn)。13.C解析：學(xué)習(xí)方法需適合自己，A“一成不變”、B“不借鑒他人”、D“學(xué)好所有科目”表述錯(cuò)誤。14.A解析：隨手關(guān)燈節(jié)約用電是綠色生活表現(xiàn)，B“浪費(fèi)糧食”、C“一次性用品”、D“丟棄垃圾”做法錯(cuò)誤。15.B解析：主動(dòng)與老師溝通能構(gòu)建和諧師生關(guān)系，A“置若罔聞”、C“刻意回避”、D“不指出錯(cuò)誤”做法錯(cuò)誤。16.B解析：努力學(xué)習(xí)為服務(wù)社會(huì)打基礎(chǔ)體現(xiàn)生命價(jià)值，A“關(guān)注個(gè)人利益”、C“貪圖享樂(lè)”、D“做表面文章”表述錯(cuò)誤。17.A解析：保護(hù)生物多樣性需敬畏自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，B“與自己無(wú)關(guān)”、C“捕捉野生動(dòng)物”、D“破壞環(huán)境”做法錯(cuò)誤。18.B解析：友誼變淡應(yīng)坦然接受、體面告別，A“強(qiáng)行挽留”、C“指責(zé)對(duì)方”、D“封閉自己”做法錯(cuò)誤。19.A解析：培養(yǎng)創(chuàng)新精神需敢于質(zhì)疑、勇于探索，B“墨守成規(guī)”、C“害怕失敗”、D“不注重實(shí)踐”做法錯(cuò)誤。20.A解析：誠(chéng)信友好交流是遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的表現(xiàn)，B“泄露隱私”、C“造謠傳謠”、D“沉迷網(wǎng)絡(luò)”做法錯(cuò)誤。二、非選擇題21.簡(jiǎn)答題（14分）（1）為集體出力，要主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極承擔(dān)集體責(zé)任，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為集體貢獻(xiàn)智慧和力量。（4分）（2）學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助，積極參與班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。（3分）（3）與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要保持冷靜，主動(dòng)溝通，換位思考，理解他人，學(xué)會(huì)寬容，化解矛盾。（4分）（4）遵守集體規(guī)則，維護(hù)集體秩序，與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共建美好集體。（3分）22.材料分析題（16分）（1）①創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，能推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展；（2分）②創(chuàng)新能增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；（2分）③創(chuàng)新能滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需求，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。（2分）（2）①樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，敢于質(zhì)疑權(quán)威，勇于提出不同觀點(diǎn)；（2分）②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，打好創(chuàng)新基礎(chǔ)；（2分）③積極參與科技小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)，在實(shí)踐中提升創(chuàng)新能力；（2分）④培養(yǎng)好奇心和求知欲，主動(dòng)探索未知領(lǐng)域；（2分）⑤學(xué)會(huì)合作交流，分享創(chuàng)新想法，共同進(jìn)步。（2分）23.辨析題（14分）這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（2分）（1）敬畏生命首先要珍惜自己的生命，守護(hù)自己的身體健康和精神世界，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。（4分）（2）敬畏生命不僅要珍惜自己的生命，還要尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)生命。生命是平等的，每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，都值得尊重和珍視。（6分）（3）我們要樹(shù)立生命至上的觀念，既要守護(hù)自身生命，也要關(guān)愛(ài)他人生命，傳遞生命溫暖。（2分）24.實(shí)踐探究題（16分）（1）示例：《朝花夕拾》。理由：該書(shū)