第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學年山東省濟寧市汶上縣九年級（上）期末化學試卷一、單選題：本大題共10小題，共16分。1.空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是(

)A.氧氣可以供給動植物呼吸 B.氮氣不與任何物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)

C.二氧化碳在蔬菜大棚中作氣體肥料 D.稀有氣體可制成多種用途的電光源2.下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是(

)A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵

B.向一定量的稀鹽酸中先滴加2滴石蕊試液，再滴加過量的氫氧化鈉溶液，溶液先變藍色、后變紫色、最后呈現(xiàn)紅色。

C.將鋅片浸入稀硫酸中，產(chǎn)生大量氣泡

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體3.春天油菜花盛開，空氣中彌漫著淡淡的香味。這種香味來源于油菜花中的一種酯類物質(zhì)(化學式為C6H10OA.空氣中彌漫著花香說明分子在不斷運動

B.油菜花中的物質(zhì)C6H10O2可能具有揮發(fā)性

C.C4.對下列做法或現(xiàn)象的解釋合理的是(

)A.在森林中設(shè)置防火隔離帶——移除可燃物

B.吹滅蠟燭——隔絕了氧氣

C.燃氣灶火焰呈黃色或橙色——燃氣充分燃燒

D.煤爐越扇越旺——降低了煤的著火點5.利用Tb?Fe非晶態(tài)薄膜研制的磁光光盤存儲元件顯著地提高了計算機存儲能力。如圖是鋱在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是(

)A.鋱原子的核電荷數(shù)為65

B.鋱原子的化學性質(zhì)與化學性質(zhì)相似

C.鋱元素位于元素周期表中第六周期

D.原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18

6.下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是(

)A.熟石灰能夠改良酸性土壤——氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子

B.水通電與水汽化無本質(zhì)區(qū)別——水分子均未發(fā)生改變

C.氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能與CO2反應(yīng)——氫氧化鈉和氫氧化鈣中都含有氫氧根子離子

D.稀鹽酸和稀硫酸的化學性質(zhì)不完全相同——在水溶液中均解離出7.如圖是有關(guān)水的知識網(wǎng)絡(luò)圖。下列說法中不正確的是(

)A.過程①可通過蒸餾實現(xiàn)

B.水溶液都是無色透明的

C.反應(yīng)④⑤都放出熱量

D.反應(yīng)③④都可證明水是由氫元素和氧元素組成的8.下列有關(guān)氧氣參加或生成的化學反應(yīng)方程式書寫正確的是(

)A. B.C. D.9.逆水煤氣變換反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是(

)

A.“吸附”時發(fā)生了化學變化 B.反應(yīng)過程中CO2“解離”為C和O

C.反應(yīng)前后分子總數(shù)發(fā)生變化 D.生成的CO和H2O10.常溫下，某小組同學向氫氧化鈉溶液a中加水，向氫氧化鈉溶液b中逐滴加稀鹽酸，利用pH傳感器分別測得溶液pH的變化如圖1、圖2所示。下列說法正確的是(

)A.圖1：M點時的溶液能使石蕊溶液變紅

B.圖1：向N點時的溶液中加大量水可使溶液的pH≈6

C.圖2：向P點時的溶液中加入鋅粒能產(chǎn)生氣泡

D.圖2：Q→S過程中溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)逐漸減小二、填空題：本大題共3小題，共12分。11.化學用語是學習化學的重要工具，請用數(shù)字和化學符號填空：

(1)氯化鈣______；

(2)3個亞鐵離子______；

(3)保持氖氣化學性質(zhì)的微粒______；

(4)過氧化氫中氧元素的化合價______。12.為培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和實踐能力，我市某校化學實驗小組積極開展一系列微項目實踐活動。

(1)自制簡易凈水器：利用______(填名稱)作絮凝劑，該物質(zhì)溶于水后生成膠狀物吸附雜質(zhì)使其沉降；利用______吸附水中色素和異味。

(2)自制加熱包：原理為氧化鈣與水反應(yīng)放熱，化學方程式為______。

(3)自制冷敷袋(如圖1)：可溶性物質(zhì)溶于水時會吸熱，這種物質(zhì)是______(填“氯化鈉”或“硝酸銨”)。

(4)自制簡易滅火器(如圖2)：白醋與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳滅火，利用二氧化碳的性質(zhì)是______。

13.如圖為NaCl、NH4Cl和NaHCO3的溶解度曲線。

(1)將t2℃時NH4Cl的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤?，可采取的措施是______(寫一種即可)。

(2)當NH4Cl溶液中混有少量NaCl時，可采用______的方法提純NH三、實驗題：本大題共3小題，共16分。14.化學實驗常用到火柴。某小組同學發(fā)現(xiàn)火柴頭不同朝向時燃燒現(xiàn)象有差異，進行探究。

(1)火柴頭含有KClO3、MnO2等物質(zhì)，火柴盒側(cè)面涂有發(fā)火劑。劃火柴過程中______(填“吸收”或“放出”)熱量，促使KClO3分解產(chǎn)生O2，并使火柴頭燃燒。上述過程中產(chǎn)生O2的化學方程式為______。

(2)取三根相同火柴，標出檢測點位置如圖?1。將火柴頭按不同朝向固定，同時引燃，并測定檢測點溫度變化。由圖?215.如圖是實驗室制備氣體和驗證性質(zhì)的裝置，請回答下列問題。

(1)儀器①的名稱為______。

(2)實驗室用二氧化錳與過氧化氫制取氧氣的化學方程式為______，利用該原理制取和收集多瓶氧氣供鐵絲燃燒實驗使用，最好選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______、______(填字母序號)。

(3)將純凈干燥的CO2緩慢通入G裝置，觀察到的現(xiàn)象是______處(填“a”“b”或“c”)石蕊紙花先變紅。將變紅的石蕊紙花取出，加熱一段時間，紙花重新變成紫色，原因是______(用化學方程式表示)。16.用甲、乙兩組實驗驗證二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。

已知：通常狀況下，1體積水約能溶解1體積二氧化碳。

(1)甲實驗中，分別向收集滿CO2的質(zhì)地較軟的塑料瓶(350mL)中加入10mL液體，可驗證二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是______，該反應(yīng)的化學方程式為______。

(2)乙實驗中，H2O和NaOH溶液的體積相同，測得瓶內(nèi)氣壓變化如圖所示。

①首先注入瓶中的試劑是______(填“H2O”或“NaOH溶液”)。

②對比坐標圖中的四、計算題：本大題共2小題，共6分。17.目前大多數(shù)新能源電動汽車使用鋰電池驅(qū)動，生產(chǎn)鋰電池時可用碳酸乙烯酯(C3H4O3)作為電解液。試計算：

(1)碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為______。18.山東銹石是一種天然花崗巖，主要產(chǎn)于山東省汶上縣白石鎮(zhèn)。這種石材的特點是無臭點、無黑斑、多銹點，銹點清晰且呈深黃色。白石鎮(zhèn)中學課外興趣小組對當?shù)厣綎|銹石中碳酸鈣的含量進行測定，他們?nèi)?6g石材樣品放入燒杯中，并取320g稀鹽酸平均分為四份，分四次加入燒杯中(注意：雜質(zhì)不參加反應(yīng))，每次稀鹽酸的用量及充分反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量見下表。次數(shù)1234加入稀鹽酸的質(zhì)量/g80808080燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量/g93.8171.6249.4329.4(1)此實驗中生成二氧化碳的總質(zhì)量是______。

(2)計算此山東銹石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。

參考答案1.B

2.C

3.C

4.A

5.B

6.B

7.B

8.C

9.D

10.D

11.CaCl2；

3Fe2+；

Ne；12.明礬；活性炭

CaO+H2O=Ca(OH)2

硝酸銨13.增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑；

降溫結(jié)晶；

3：25

14.放出；。

下；火柴頭向上時，不能充