機(jī)電一體化技術(shù)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和電工電子、機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、電氣控制、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試等知識(shí)，具備機(jī)電設(shè)備操作、編程、安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修及技術(shù)改造等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事機(jī)電一體化設(shè)備的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、管理及技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。二、培養(yǎng)規(guī)格素質(zhì)要求1.堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感。2.崇尚憲法、遵守法律、法規(guī)，遵守社會(huì)公德和公序良俗，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。3.具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。知識(shí)要求1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等知識(shí)。3.掌握機(jī)械制圖、公差配合與測(cè)量技術(shù)等機(jī)械工程基礎(chǔ)知識(shí)。4.掌握機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工藝等機(jī)械專業(yè)知識(shí)。5.掌握電工電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理等電氣控制基礎(chǔ)知識(shí)。6.掌握可編程控制器（PLC）、傳感器與檢測(cè)技術(shù)等機(jī)電一體化專業(yè)知識(shí)。7.掌握機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修等專業(yè)技能知識(shí)。8.了解機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)。能力要求1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。2.具有良好的語言表達(dá)、文字表達(dá)、溝通交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.具有識(shí)讀和繪制機(jī)械零件圖、裝配圖以及電氣控制原理圖的能力。4.具有使用常用電工電子工具、儀器儀表進(jìn)行電路安裝、調(diào)試和檢測(cè)的能力。5.具有運(yùn)用PLC進(jìn)行程序設(shè)計(jì)、調(diào)試和維護(hù)的能力。6.具有機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)和檢修的能力。7.具有機(jī)電一體化設(shè)備技術(shù)改造和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的初步能力。8.具有一定的生產(chǎn)管理和質(zhì)量管理能力。三、課程設(shè)置及要求公共基礎(chǔ)課程1.思想政治理論課程-毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程和理論成果，掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。-思想道德與法治：本課程旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德教育和法治教育，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀念和法治觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和法治素養(yǎng)。2.體育與健康：通過體育理論教學(xué)和體育技能訓(xùn)練，使學(xué)生掌握體育與健康的基本知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。3.大學(xué)英語：培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使學(xué)生在今后學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能用英語有效地進(jìn)行交際，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)。4.高等數(shù)學(xué)：本課程主要講授函數(shù)、極限、導(dǎo)數(shù)、積分等數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。5.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)：使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作技能和常用軟件的使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)，能夠利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題。專業(yè)（技能）課程1.機(jī)械制圖與CAD-講授正投影法的基本原理，機(jī)械制圖的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和基本規(guī)定，視圖、剖視圖、斷面圖等表達(dá)方法，零件圖和裝配圖的繪制與識(shí)讀方法。同時(shí)，介紹AutoCAD軟件的基本操作和使用技巧，使學(xué)生能夠運(yùn)用該軟件進(jìn)行機(jī)械圖樣的繪制。-學(xué)生應(yīng)能夠正確使用繪圖工具和儀器，掌握機(jī)械制圖的基本規(guī)范和方法，熟練運(yùn)用AutoCAD軟件繪制機(jī)械零件圖和裝配圖。2.機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)-主要內(nèi)容包括平面機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析和動(dòng)力分析，常用機(jī)械零件（如齒輪、帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)、軸、軸承等）的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、設(shè)計(jì)計(jì)算方法以及機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。-學(xué)生應(yīng)掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的基本理論和方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和機(jī)械零件的強(qiáng)度計(jì)算。3.電工電子技術(shù)-電工技術(shù)部分講授電路的基本定律和分析方法，直流電路、交流電路、磁路的基本概念和計(jì)算，變壓器、電動(dòng)機(jī)的工作原理和使用方法。電子技術(shù)部分講授半導(dǎo)體器件的基本原理和特性，基本放大電路、集成運(yùn)算放大器、直流穩(wěn)壓電源等電路的組成、工作原理和分析方法。-學(xué)生應(yīng)掌握電工電子技術(shù)的基本理論和實(shí)驗(yàn)技能，能夠分析和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電工電子電路。4.可編程控制器（PLC）應(yīng)用技術(shù)-介紹PLC的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、編程語言和編程方法，三菱、西門子等常用PLC的指令系統(tǒng)和編程軟件的使用。通過實(shí)際項(xiàng)目案例，使學(xué)生掌握PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、編程、調(diào)試和維護(hù)方法。-學(xué)生應(yīng)能夠根據(jù)控制要求設(shè)計(jì)PLC控制系統(tǒng)，編寫PLC程序，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試和故障排除。5.傳感器與檢測(cè)技術(shù)-講授傳感器的基本概念、分類、工作原理和特性，常用傳感器（如溫度傳感器、壓力傳感器、位移傳感器、速度傳感器等）的結(jié)構(gòu)、性能和應(yīng)用，檢測(cè)系統(tǒng)的組成和信號(hào)處理方法。-學(xué)生應(yīng)了解傳感器的工作原理和應(yīng)用場(chǎng)合，能夠選擇合適的傳感器進(jìn)行檢測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和調(diào)試。6.機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試-主要內(nèi)容包括機(jī)電設(shè)備安裝的基本工藝和方法，設(shè)備基礎(chǔ)的施工與驗(yàn)收，設(shè)備的吊裝、就位、找正、找平，管道連接和電氣布線等。同時(shí)，介紹機(jī)電設(shè)備調(diào)試的基本流程和方法，設(shè)備空載調(diào)試和負(fù)載調(diào)試的要點(diǎn)。-學(xué)生應(yīng)掌握機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試的基本技能，能夠獨(dú)立完成一般機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試工作。7.機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)-本課程綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)等知識(shí)，介紹機(jī)電一體化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和步驟，包括系統(tǒng)總體方案設(shè)計(jì)、機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)試和優(yōu)化等。-學(xué)生應(yīng)具備機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)的初步能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開發(fā)。專業(yè)拓展課程1.工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)：介紹工業(yè)機(jī)器人的基本概念、分類、結(jié)構(gòu)組成和工作原理，工業(yè)機(jī)器人的編程方法和示教操作，工業(yè)機(jī)器人在自動(dòng)化生產(chǎn)中的應(yīng)用。2.數(shù)控機(jī)床編程與操作：講授數(shù)控機(jī)床的基本組成、工作原理和分類，數(shù)控編程的基礎(chǔ)知識(shí)和常用指令，數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心等機(jī)床的編程與操作方法。3.液壓與氣動(dòng)技術(shù)：主要內(nèi)容包括液壓傳動(dòng)和氣壓傳動(dòng)的基本原理、工作介質(zhì)、液壓元件和氣動(dòng)元件的結(jié)構(gòu)與工作原理，液壓系統(tǒng)和氣動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和維護(hù)。四、實(shí)踐教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)1.機(jī)械制圖測(cè)繪實(shí)訓(xùn)：通過對(duì)實(shí)際機(jī)械零件的測(cè)繪，使學(xué)生掌握測(cè)繪的基本方法和技能，提高識(shí)讀和繪制機(jī)械圖樣的能力。2.電工電子實(shí)驗(yàn)：包括電路實(shí)驗(yàn)、電機(jī)控制實(shí)驗(yàn)、電子電路實(shí)驗(yàn)等，通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生加深對(duì)電工電子理論知識(shí)的理解，掌握電工電子實(shí)驗(yàn)的基本技能。3.PLC編程實(shí)訓(xùn)：安排多個(gè)PLC編程項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握PLC的編程方法和技巧，提高PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和調(diào)試能力。4.傳感器與檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)：通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解常用傳感器的工作原理和特性，掌握傳感器的安裝、調(diào)試和使用方法，學(xué)會(huì)使用檢測(cè)儀器進(jìn)行信號(hào)采集和處理。5.機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)：在實(shí)訓(xùn)車間進(jìn)行機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試實(shí)踐，讓學(xué)生熟悉機(jī)電設(shè)備安裝的工藝流程和調(diào)試方法，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力。課程設(shè)計(jì)1.機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)：要求學(xué)生根據(jù)給定的設(shè)計(jì)任務(wù)，進(jìn)行機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)和機(jī)械零件的設(shè)計(jì)，完成裝配圖和零件圖的繪制，編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書，培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)械設(shè)計(jì)能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。2.PLC控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)：學(xué)生根據(jù)實(shí)際控制要求，設(shè)計(jì)PLC控制系統(tǒng)，包括硬件選型、程序設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)試等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的PLC應(yīng)用能力和系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。3.機(jī)電一體化系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)：綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行機(jī)電一體化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，完成系統(tǒng)總體方案設(shè)計(jì)、機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)調(diào)試，培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力。實(shí)習(xí)1.認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)：安排學(xué)生到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，了解機(jī)電一體化技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用情況，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)流程和工作環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。2.生產(chǎn)實(shí)習(xí)：在企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生參與企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)過程，學(xué)習(xí)企業(yè)的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。3.畢業(yè)實(shí)習(xí)：學(xué)生到與本專業(yè)相關(guān)的企業(yè)或單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，開展實(shí)際項(xiàng)目的研究和開發(fā)工作，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的完成積累資料和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。五、教學(xué)進(jìn)程總體安排學(xué)制與時(shí)間分配本專業(yè)學(xué)制為三年，總學(xué)時(shí)數(shù)為2500-2800學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)學(xué)時(shí)約占50%-60%，實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)約占40%-50%。每學(xué)年按40周計(jì)算，其中教學(xué)周32-34周，考試周2-3周，假期6-8周。教學(xué)進(jìn)程表|學(xué)期|課程類型|課程名稱|學(xué)時(shí)|教學(xué)方式|考核方式||----|----|----|----|----|----||第一學(xué)期|公共基礎(chǔ)課程|毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德與法治、體育與健康、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)|200|講授、實(shí)踐|考試、考查|||專業(yè)（技能）課程|機(jī)械制圖與CAD|80|講授、實(shí)踐|考試||第二學(xué)期|公共基礎(chǔ)課程|高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、體育與健康|160|講授|考試|||專業(yè)（技能）課程|機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)|120|講授、實(shí)踐|考試|||實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)|機(jī)械制圖測(cè)繪實(shí)訓(xùn)、電工電子實(shí)驗(yàn)|40|實(shí)踐|考查||第三學(xué)期|專業(yè)（技能）課程|可編程控制器（PLC）應(yīng)用技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)|120|講授、實(shí)踐|考試|||專業(yè)拓展課程|工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)|40|講授|考查|||課程設(shè)計(jì)|PLC編程實(shí)訓(xùn)|40|實(shí)踐|考查||第四學(xué)期|專業(yè)（技能）課程|機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)|120|講授、實(shí)踐|考試|||專業(yè)拓展課程|數(shù)控機(jī)床編程與操作|40|講授、實(shí)踐|考查|||課程設(shè)計(jì)|機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、PLC控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)|80|實(shí)踐|考查||第五學(xué)期|專業(yè)拓展課程|液壓與氣動(dòng)技術(shù)|40|講授|考查|||實(shí)習(xí)|生產(chǎn)實(shí)習(xí)|160|企業(yè)實(shí)踐|考查||第六學(xué)期||畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）|200|企業(yè)實(shí)踐、撰寫論文|答辯|六、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法1.項(xiàng)目教學(xué)法：以實(shí)際項(xiàng)目為載體，將教學(xué)內(nèi)容融入項(xiàng)目中，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)與技能。例如，在PLC應(yīng)用技術(shù)課程中，通過實(shí)際的控制項(xiàng)目，讓學(xué)生學(xué)習(xí)PLC的編程和調(diào)試方法。2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法：教師布置具體的任務(wù)，學(xué)生根據(jù)任務(wù)要求自主學(xué)習(xí)和探索，教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。如在機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試課程中，布置設(shè)備安裝與調(diào)試任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。3.案例教學(xué)法：通過實(shí)際案例分析，引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問題，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。在傳感器與檢測(cè)技術(shù)課程中，通過實(shí)際的檢測(cè)案例，讓學(xué)生了解傳感器的應(yīng)用。4.小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。例如，在課程設(shè)計(jì)中，讓學(xué)生分組完成設(shè)計(jì)任務(wù)。教學(xué)手段1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、動(dòng)畫、視頻等教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。如在機(jī)械制圖與CAD課程中，利用動(dòng)畫演示零件的三維結(jié)構(gòu)和繪圖過程。2.仿真教學(xué)：運(yùn)用虛擬仿真軟件進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和操作，降低教學(xué)成本，提高教學(xué)安全性。例如，在PLC編程實(shí)訓(xùn)中，使用PLC仿真軟件進(jìn)行程序調(diào)試。3.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：將課堂搬到企業(yè)車間或?qū)嵱?xùn)基地，讓學(xué)生在實(shí)際工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。七、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)1.理論課程評(píng)價(jià)：采用平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。平時(shí)成績(jī)包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)等，占總成績(jī)的30%-40%；期末考試成績(jī)占總成績(jī)的60%-70%。2.實(shí)踐課程評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐操作技能、項(xiàng)目完成情況、實(shí)習(xí)表現(xiàn)等進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)踐課程成績(jī)由實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)給出，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括操作規(guī)范、技能水平、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新能力等方面。3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)價(jià)：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯委員會(huì)根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量、答辯表現(xiàn)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)指標(biāo)包括設(shè)計(jì)方案的合理性、創(chuàng)新性、論文撰寫質(zhì)量、答辯情況等。教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)1.定期開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和意見建議。2.組織同行教師進(jìn)行聽課和評(píng)課，對(duì)教師的教學(xué)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。3.建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對(duì)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)過程管理、教學(xué)效果等進(jìn)行全面監(jiān)控和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題。八、師資隊(duì)伍隊(duì)伍結(jié)構(gòu)1.專業(yè)教師數(shù)量應(yīng)能滿足教學(xué)需要，生師比應(yīng)控制在合理范圍內(nèi)。專業(yè)教師中具有高級(jí)職稱的教師比例應(yīng)不低于30%，具有碩士及以上學(xué)位的教師比例應(yīng)不低于50%。2.