2025年成人高等教育入學(xué)模擬試題及答案一、語言知識與運(yùn)用（共20分，每小題4分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.粳米（gěng）腈綸（qíng）應(yīng)屆（yìng）B.熾熱（chì）妊娠（shēn）緋聞（fěi）C.噱頭（xué）粳米（jīng）應(yīng)屆（yīng）D.癖好（pǐ）粗獷（kuàng）拘泥（nì）2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.寒喧坐落明辨是非川流不息B.松弛脈搏既往不咎墨守成規(guī)C.親睞枯燥金榜題名走頭無路D.針貶追溯世外桃源濫竽充數(shù)3.下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.春節(jié)期間，市中心萬人空巷，商場里卻冷冷清清，市民們似乎更愿意在家團(tuán)聚。B.這座天然形成的峽谷鬼斧神工，巧奪天工的自然景觀讓游客嘆為觀止。C.他多年鉆研木雕技藝，如今雕刻時(shí)目無全牛，每件作品都細(xì)膩傳神。D.面對突發(fā)疫情，社區(qū)工作者首當(dāng)其沖，成為保障居民生活的“守門人”。4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.隨著數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，使傳統(tǒng)文化的傳播方式發(fā)生了深刻變革。B.能否全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在于培養(yǎng)一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村的工作隊(duì)伍。C.博物館通過舉辦線上展覽，不僅擴(kuò)大了觀眾覆蓋面，還提升了服務(wù)質(zhì)量。D.為了避免不再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，我們制定了更嚴(yán)格的操作流程。5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.他問我：“最近有沒有讀新的書？”我說：“剛讀完《鄉(xiāng)土中國》，很受啟發(fā)?！盉.我們需要思考的是：如何在快速發(fā)展中保留傳統(tǒng)文化的根？又該如何創(chuàng)新？C.這次活動(dòng)的主題是“傳承·創(chuàng)新·共享”，旨在促進(jìn)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)融合。D.科技的力量可以改變生活，比如：智能家居、無人駕駛、人工智能等……二、現(xiàn)代文閱讀（共24分）閱讀下面的文字，完成6-9題。老周的木匠鋪在巷子里開了三十年。青石板路被歲月磨得發(fā)亮，鋪?zhàn)娱T楣上“周記木作”的牌匾已有些褪色，卻始終擦得干凈。老周今年六十有二，背微駝，手背上爬滿老繭，可握起刻刀時(shí)，指節(jié)依然穩(wěn)得像釘進(jìn)木頭的楔子?！皫煾福@把椅子的榫頭再緊些吧？”徒弟阿林舉著剛做好的靠背，額角掛著汗。老周湊過去，瞇眼瞧了瞧，用指節(jié)輕叩榫卯處：“太緊了容易裂，松一分，留口氣?！卑⒘謸项^：“現(xiàn)在客人都喜歡嚴(yán)絲合縫，說這樣結(jié)實(shí)?！崩现芊畔驴痰?，從工具箱里摸出塊老榆木，上面還留著他年輕時(shí)刻的花紋：“你看這紋路，當(dāng)年做得太死，三十年過去，木頭縮了水，榫頭倒松了。留一分余地，是給木頭喘氣，也是給時(shí)間留個(gè)臺階?！变?zhàn)雍蟠罢龑χ铣菈?，墻根下幾株老槐樹枝葉婆娑。老周常說，木頭是有命的。春生夏長的樹，被伐下來做成家具，得順著它的性子來。阿林剛來那會(huì)兒，總嫌老周慢——做張桌子要打磨七七四十九遍，雕朵牡丹得看三天陽光的角度?！艾F(xiàn)在的人哪有這耐心？”阿林私下跟朋友抱怨，“網(wǎng)上賣的家具，半個(gè)月就能出貨，樣式還花哨?！笨善婀值氖?，老周的生意從沒斷過。常來的是些老主顧：張家要修祖?zhèn)鞯囊鹿?，李家要打嬰兒床，說是“老周的木頭有溫度”。去年秋天，有個(gè)年輕人找上門，說要定制套書房家具，木料指定用老榆木，“我爺爺那輩的書桌就是周師傅做的，現(xiàn)在我想給孩子也留件能傳的東西?！蹦翘彀?，老周蹲在鋪?zhàn)永锊量痰?，阿林收拾工具時(shí)突然說：“師父，我想把咱們的榫卯結(jié)構(gòu)拍成視頻，傳到網(wǎng)上?，F(xiàn)在好多手藝人直播做木工，粉絲可多了?！崩现軟]抬頭，用軟布仔細(xì)擦著刀刃：“拍吧，但得把規(guī)矩講清楚。榫頭怎么開，木紋怎么看，不能圖熱鬧就省了步驟?！憋L(fēng)從后窗吹進(jìn)來，帶起桌上的木屑，在夕陽里打著旋兒。老周望著阿林調(diào)試手機(jī)支架的背影，忽然想起自己十六歲那年，跟著師父學(xué)手藝時(shí)，也是這樣的傍晚。師父說：“木作這行，慢是根，穩(wěn)是魂。你急，木頭就跟你急；你敬它，它就陪你久?！爆F(xiàn)在，阿林的直播賬號已經(jīng)有了兩萬粉絲。有人在評論區(qū)問：“傳統(tǒng)木工這么慢，以后會(huì)被機(jī)器取代嗎？”阿林舉著剛做好的茶盤，鏡頭里能看清木料的年輪：“機(jī)器能做千萬個(gè)一樣的茶盤，但每個(gè)茶盤的木紋都是獨(dú)一無二的。就像咱們的手，摸過木頭的溫度，刻刀走過的痕跡，都是有感情的。”老周坐在鏡頭外，瞇眼笑。他看見阿林的手在木料上移動(dòng)，像當(dāng)年師父的手，像自己的手。墻根的老槐樹沙沙響，幾片葉子落進(jìn)鋪?zhàn)永?，落在剛完工的嬰兒床床沿上?.文中老周堅(jiān)持“留一分余地”的木工原則，體現(xiàn)了他怎樣的職業(yè)理念？（6分）7.分析文中關(guān)于“老城墻”“老槐樹”的環(huán)境描寫有何作用。（6分）8.賞析“刻刀走過的痕跡，都是有感情的”這句話的表達(dá)效果。（6分）9.結(jié)合全文，概括傳統(tǒng)手工藝“不會(huì)被機(jī)器取代”的原因。（6分）三、文言文閱讀（共16分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。王渙字稚子，廣漢郪人也。少好俠，尚氣力，數(shù)通剽輕少年。晚而改節(jié)，敦儒學(xué)，習(xí)《尚書》，讀律令，略舉大義。為太守陳寵功曹，當(dāng)職割斷，不避豪右。寵風(fēng)聲大行，入為大司農(nóng)。和帝問曰：“在郡何以為理？”寵頓首謝曰：“臣任功曹王渙以簡賢選能，主簿鐔顯拾遺補(bǔ)闕，臣奉宣詔書而已?！钡鄞髳?，渙由此顯名。州舉茂才，除溫令。縣多奸猾，積為人患。渙以方略討擊，悉誅之。境內(nèi)清夷，商人露宿于道。其有放牛者，輒云以屬稚子，終無侵犯。在溫三年，遷兗州刺史，繩正部郡，風(fēng)威大行。后坐考妖言不實(shí)論。歲余，征拜侍御史。永元十五年，從駕南巡，還為洛陽令。以平正居身，得寬猛之宜。其冤嫌久訟，歷政所不斷，法理所難平者，莫不曲盡情詐，壓塞群疑。又能以譎數(shù)發(fā)擿奸伏。京師稱嘆，以為渙有神算。元興元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壯皆相與賦斂，致奠醊以千數(shù)。（節(jié)選自《后漢書·王渙傳》）10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）尚氣力：__________（2）略舉大義：__________（3）繩正部郡：__________（4）后坐考妖言不實(shí)論：__________11.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）臣任功曹王渙以簡賢選能，主簿鐔顯拾遺補(bǔ)闕。（2）其冤嫌久訟，歷政所不斷，法理所難平者，莫不曲盡情詐。12.王渙“顯名”的原因有哪些？請結(jié)合第一段內(nèi)容概括。（6分）四、寫作（40分）13.閱讀下面的材料，按要求作文。近年來，“國潮”成為熱詞：故宮文創(chuàng)產(chǎn)品銷量火爆，老字號推出新國潮聯(lián)名款，傳統(tǒng)節(jié)日的儀式感通過短視頻廣泛傳播……有人認(rèn)為，國潮是傳統(tǒng)文化的“破圈”新生；也有人擔(dān)心，部分國潮產(chǎn)品僅停留在表面符號的模仿，缺乏文化內(nèi)核的傳承。請結(jié)合上述材料，以“國潮背后的文化傳承”為主題，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)清晰，不少于600字。參考答案一、語言知識與運(yùn)用1.C（A項(xiàng)“粳米”讀jīng，“腈綸”讀jīng，“應(yīng)屆”讀yīng；B項(xiàng)“緋聞”讀fēi；D項(xiàng)“粗獷”讀guǎng）2.B（A項(xiàng)“寒喧”應(yīng)為“寒暄”；C項(xiàng)“親睞”應(yīng)為“青睞”，“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”；D項(xiàng)“針貶”應(yīng)為“針砭”）3.C（A項(xiàng)“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷子里出來，多形容慶祝、歡迎等盛況，與“冷冷清清”矛盾；B項(xiàng)“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然，不能形容自然景觀；D項(xiàng)“首當(dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，與“保障居民生活”語境不符）4.C（A項(xiàng)缺主語，刪去“隨著”或“使”；B項(xiàng)兩面對一面，刪去“能否”；D項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“不”）5.C（A項(xiàng)冒號管轄范圍錯(cuò)誤，第二個(gè)“說”后不用冒號；B項(xiàng)問號使用錯(cuò)誤，第一個(gè)問句后應(yīng)用逗號；D項(xiàng)“等”與省略號重復(fù)，刪去其一）二、現(xiàn)代文閱讀6.①尊重木料的特性（順著木頭的性子）；②敬畏時(shí)間的力量（給時(shí)間留臺階）；③堅(jiān)守傳統(tǒng)工藝的本質(zhì)（不追求表面的“結(jié)實(shí)”，注重長久耐用）。（每點(diǎn)2分）7.①渲染古樸、靜謐的氛圍，與老周木匠鋪的傳統(tǒng)氣息相呼應(yīng)；②象征傳統(tǒng)手工藝的歷史積淀（老城墻、老槐樹的“老”與木作的傳承形成互文）；③為后文阿林傳承手藝、傳統(tǒng)煥發(fā)新生做鋪墊。（每點(diǎn)2分）8.①運(yùn)用擬人手法，賦予“痕跡”以情感，強(qiáng)調(diào)手工制作中融入了匠人的心意；②對比機(jī)器生產(chǎn)的“千篇一律”，突出傳統(tǒng)工藝的獨(dú)特性和溫度；③呼應(yīng)前文“木頭是有命的”“留口氣”等理念，深化主題。（每點(diǎn)2分）9.①傳統(tǒng)工藝承載情感（老周的家具“有溫度”，能“傳代”）；②保留木料的獨(dú)特性（每個(gè)茶盤的木紋獨(dú)一無二）；③蘊(yùn)含文化內(nèi)涵（榫卯結(jié)構(gòu)、打磨步驟等規(guī)矩是文化的具象化）；④手作過程傳遞匠人精神（慢、穩(wěn)、敬的職業(yè)理念）。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可）三、文言文閱讀10.（1）崇尚（2）大概（3）約束、糾正（4）因……獲罪11.（1）我任用功曹王渙來選拔賢能的人，主簿鐔顯來彌補(bǔ)缺失（或“糾正過失”）。（“簡”“拾遺補(bǔ)闕”各1分，大意2分）（2）那些含冤被疑長期訴訟，歷任長官無法判決，按法律情理難以了斷的案件，王渙沒有不詳盡地弄清案情真假的。（“冤嫌”“歷政”“曲盡”各