2025年大學大一（心理學）認知心理學基礎(chǔ)試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在題后的括號內(nèi)。1.認知心理學研究的核心內(nèi)容是（）A.認知過程B.情感過程C.意志過程D.個性心理答案：A2.感覺登記的時間一般為（）A.0.25-2秒B.2-5秒C.5-10秒D.10-15秒答案：A3.短時記憶的容量有限，一般為（）個組塊A.5±2B.7±2C.9±2D.11±2答案：B4.長時記憶中信息的存儲方式主要是（）A.表象編碼B.語義編碼C.聽覺編碼D.視覺編碼答案：B5.概念形成的策略中，保守性聚焦策略的特點是（）A.以第一個肯定實例的全部屬性為焦點B.每次只改變一個屬性C.每次改變多個屬性D.以上都不對答案：A6.問題解決的策略中，算法式策略的優(yōu)點是（）A.能保證問題得到解決B.省時省力C.不需要大量的認知資源D.以上都對答案：A7.下列屬于語言理解的最高水平的是（）A.語音知覺B.詞匯理解C.句子理解D.文本理解答案：D8.人們在知覺物體時，傾向于把它知覺為一個整體，而不是知覺為它的各個部分的簡單相加，這體現(xiàn)了知覺的（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性答案：B9.注意的過濾器理論認為，注意的選擇作用是通過（）實現(xiàn)的A.過濾器B.衰減器C.資源分配D.以上都不對答案：A10.工作記憶的組成部分不包括（）A.語音環(huán)路B.視覺空間模板C.中央執(zhí)行系統(tǒng)D.長時記憶答案：D11.遺忘的進程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速的D.無規(guī)律的答案：A12.下列關(guān)于內(nèi)隱記憶的說法，正確的是（）A.有意識的記憶B.受意識控制的記憶C.無意識的記憶D.以上都不對答案：C13.思維的基本特征不包括（）A.概括性B.間接性C.邏輯性D.直觀性答案：D14.創(chuàng)造性思維的核心是（）A.發(fā)散思維B.聚合思維C.直覺思維D.分析思維答案：A15.下列屬于情緒調(diào)節(jié)策略的是（）A.認知重評B.表達抑制C.注意分配D.以上都是答案：D16.記憶的三級加工模型中，處于信息加工第一階段的是（）A.感覺登記B.短時記憶C.長時記憶D.以上都不對答案：A17.下列關(guān)于表象的說法，錯誤的是（）A.表象是對事物的一種知識表征B.表象具有直觀性和概括性C.表象等同于知覺D.表象可以進行操作答案：C18.概念的內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系是（）A.正比關(guān)系B.反比關(guān)系C.無關(guān)D.以上都不對答案：B19.問題解決的過程不包括（）A.發(fā)現(xiàn)問題B.理解問題C.提出假設(shè)D.記憶問題答案：D20.下列關(guān)于語言的說法，正確的是（）A.語言是一種社會現(xiàn)象B.語言是人類特有的C.語言具有創(chuàng)造性D.以上都對答案：D第II卷（非選擇題，共60分）簡答題（共20分）答題要求：簡要回答問題，每題10分。1.簡述認知心理學的主要研究方法。答案：認知心理學的主要研究方法有實驗法，通過控制變量來研究認知過程；觀察法，直接觀察被試的行為表現(xiàn)；計算機模擬，用計算機程序模擬人類的認知過程；內(nèi)省法，被試對自己的認知活動進行自我觀察和報告等。2."簡述影響問題解決的因素。答案：影響問題解決的因素有問題情境，問題呈現(xiàn)的方式影響解決難度；知識經(jīng)驗，豐富的知識有助于解決問題；思維定勢，固定的思維模式可能阻礙或促進問題解決；功能固著，對物體功能的固定看法影響問題解決；動機和情緒，適中的動機和積極情緒利于問題解決等。論述題（共20分）答題要求：論述題要求觀點明確，論述充分，條理清晰，每題10分。1.論述記憶的信息加工過程。答案：記憶的信息加工過程包括感覺登記，外界信息首先進入感覺登記，保持時間極短；然后信息進入短時記憶，容量有限，以聽覺編碼為主，通過復述可進入長時記憶；長時記憶容量大，以語義編碼為主，信息在長時記憶中可長期存儲，在需要時可提取到短時記憶中進行加工處理。2.論述思維的種類。答案：思維可分為直觀動作思維，通過實際操作解決問題；具體形象思維，借助表象進行思維；抽象邏輯思維，運用概念、判斷、推理等形式進行思維。還可分為聚合思維，從多種信息中得出一個正確答案；發(fā)散思維，從一個目標出發(fā)，沿不同方向思考。另外有直覺思維，快速、直接的思維；分析思維，逐步分析推理的思維等。材料分析題（共10分）答題要求：閱讀材料，回答問題，每題10分。材料：在一項關(guān)于概念形成的實驗中，主試先呈現(xiàn)一個肯定實例“紅色圓形”，然后呈現(xiàn)一系列刺激，讓被試判斷這些刺激是否屬于該概念。被試采用了保守性聚焦策略，每次只改變一個屬性，如先呈現(xiàn)“紅色方形”，被試判斷不屬于概念，然后呈現(xiàn)“藍色圓形”，被試判斷也不屬于概念，直到最后形成正確的概念。問題：請分析被試采用保守性聚焦策略的優(yōu)點和缺點。答案：優(yōu)點是能迅速抓住關(guān)鍵屬性，減少錯誤假設(shè)，逐步逼近正確概念，效率較高。缺點是有時可能過于保守，錯過一些可能更快形成概念的途徑，但總體而言在大多數(shù)情況下能有效形成概念。案例分析題（共10分）答題要求：閱讀案例，分析案例中體現(xiàn)的認知心理學原理，每題10分。案例：小李在做數(shù)學題時，經(jīng)常會根據(jù)以往的解題經(jīng)驗來嘗試解決新的問題。比如，遇到一道類似之前做過的題，他會直接套用之前的解題方法，結(jié)果有時能解對，有時卻解錯。問題：請分析小李的行為體現(xiàn)了哪些認知心理學原理，并說明原因。答案