——走近邊塞學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解詩(shī)人生平及作品創(chuàng)作背景，了解邊塞詩(shī)的特點(diǎn)和風(fēng)格。壹理解詩(shī)作的內(nèi)容及所表達(dá)的復(fù)雜感情。貳品析詩(shī)歌精湛的語(yǔ)言，賞析本詩(shī)的藝術(shù)技巧。叁理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容，把握其現(xiàn)實(shí)批判意義。肆課前導(dǎo)入大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！蹙S《使至塞上》黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！醪g《從軍行》

這些都是我們熟悉的盛唐邊塞詩(shī)，充滿了英雄氣概與愛國(guó)激情。然而，邊塞的風(fēng)景是否總是如此壯麗？戰(zhàn)爭(zhēng)的真實(shí)面貌又是否只有凱旋的榮耀？今天，我們將跟隨另一位邊塞詩(shī)人——高適，走進(jìn)他的《燕歌行》，去聆聽一段更為復(fù)雜、更為沉痛的“征戍之事”，看看他筆下的邊塞，又有怎樣一番景象。走近作者高適(700—765年)，字達(dá)夫，一字仲武,河北蓨(tiáo)縣人,唐朝時(shí)期大臣、邊塞詩(shī)人,安東都護(hù)高侃之孫。天寶八年(749年)，投靠河西節(jié)度使哥舒翰，輔佐哥舒翰（“北斗七星高，哥舒夜帶刀”）把守潼關(guān)。天寶十五年(756年)，護(hù)送唐玄宗進(jìn)入成都，出任淮南節(jié)度使，討伐永王李璘叛亂。永泰元年（765年），去世，時(shí)年六十五歲，追贈(zèng)禮部尚書，謚號(hào)為“忠”。著名邊塞詩(shī)人，其作品集為《高常侍集》，《全唐詩(shī)》存詩(shī)四卷。與岑參齊名，并稱“高岑”。后人又把高適、岑參（白雪歌送武判官歸京）、王昌齡（出塞二首）、王之渙合稱“邊塞四詩(shī)人”。人生逆襲大器晚成大器晚成人生逆襲知人論世作者詩(shī)歌1.邊塞詩(shī)，成就最高。代表作如《燕歌行》等2.反映民生疾苦的詩(shī)。這些詩(shī)比較深刻地揭露了統(tǒng)治者與廣大人民之間的矛盾，如“傍沿鉅野澤，大水縱橫流?！r(nóng)夫無(wú)倚著，野老生殷憂。圣主當(dāng)深仁，廟堂運(yùn)良籌。倉(cāng)廩終爾給，田租應(yīng)罷收?！保ā稏|平路中遇大水》），真實(shí)地描寫了廣大農(nóng)民遭受自然災(zāi)害的凄苦境遇。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)他們的同情。3.諷時(shí)傷亂詩(shī)。這些詩(shī)大抵指斥弊政，對(duì)統(tǒng)治者的驕奢淫逸行為有所批判，如“長(zhǎng)安少年不少錢，能騎駿馬鳴金鞭。五侯相逢大道邊，美人弦管爭(zhēng)留連。黃金如斗不敢惜，片言如山莫棄捐?！保ā缎新冯y二首》）4.詠懷詩(shī)。此類詩(shī)數(shù)量最多，思想內(nèi)容比較復(fù)雜?！靶蹨啽瘔选笔歉哌m的邊塞詩(shī)的突出特點(diǎn)。其詩(shī)歌尚質(zhì)主理，雄壯而渾厚古樸。高適少孤貧，有游俠之氣，曾漫游梁宋，躬耕自給，加之本人豪爽正直的個(gè)性，故詩(shī)作反映的層面較廣闊，題旨亦深刻。高適的心理結(jié)構(gòu)比較粗放，性格率直，故其詩(shī)多直抒胸臆，或夾敘夾議，較少用比興手法。高適詩(shī)歌的注意力在于人而不在自然景觀，故很少單純寫景之作，常在抒情之時(shí)伴有寫景的部分，因此這景帶有詩(shī)人個(gè)人主觀的印記。詩(shī)歌風(fēng)格文體知識(shí)：邊塞詩(shī)漢魏六朝時(shí)已有一些邊塞詩(shī)至隋代數(shù)量不斷增多初唐四杰和陳子昂又進(jìn)一步予以發(fā)展到盛唐則全面成熟。唐代國(guó)力強(qiáng)盛，疆域廣闊，內(nèi)地與邊疆各民族在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和文化方面的交往密切。邊事增加，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。盛唐文人們多熱衷于功名，渴望施展才華和抱負(fù)。從軍邊塞為國(guó)立功成為文人求取功名的一種新的出路，而且他們也向往新奇的邊疆生活、邊塞風(fēng)光。邊塞詩(shī)邊塞詩(shī)是描寫邊塞地區(qū)自然風(fēng)光,反映邊防將士的生活、戰(zhàn)斗、思想情懷的詩(shī)篇?！对?shī)經(jīng)》中《采薇》《無(wú)衣》等篇章可以說(shuō)是邊塞詩(shī)的萌芽。盛唐是邊塞詩(shī)創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期。唐代邊塞詩(shī)的情感走向時(shí)代情感表現(xiàn)初唐從軍熱情（尚戰(zhàn)）寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生盛唐進(jìn)取精神（頌戰(zhàn)）戰(zhàn)伐有功業(yè)，焉能守舊丘。閭里送我行，親戚擁道周。中唐厭戰(zhàn)情緒（厭戰(zhàn)）萬(wàn)姓厭干戈，三邊尚未和晚唐反戰(zhàn)高漲（反戰(zhàn)）卷地朔風(fēng)吹白骨，柱天青氣泣幽魂。邊

塞

詩(shī)地名景色武器音樂(lè)人物怎么寫(手法)表達(dá)什么（主題/情感）

寫什么（內(nèi)容）邊塞風(fēng)光軍旅生活戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面兩地相思樓蘭陽(yáng)關(guān)玉門關(guān)夜郎陰山薊北塞外黃河落日秋月雪山大漠風(fēng)沙烽火狼煙大雁金鼓戰(zhàn)馬金甲鐵衣旌旗旌旆羌笛琵琶《關(guān)山月》《折楊柳》《陽(yáng)關(guān)三疊》戍卒將帥征人單于胡人思婦用典對(duì)比情景交融虛實(shí)結(jié)合夸張....借古言今突出強(qiáng)調(diào)渲染氣氛，烘托感情相映成趣，拓展意境初來(lái)乍到久經(jīng)沙場(chǎng)冷靜旁觀①雄渾壯麗奇異獨(dú)特的風(fēng)光贊頌

②保家衛(wèi)國(guó)建功立業(yè)的豪情壯志③奮勇殺敵英勇無(wú)畏的英雄氣概【激勵(lì)贊美】④征人久戰(zhàn)不歸的哀痛，思鄉(xiāng)思親之苦【思婦】⑤窮兵黷武/驕奢淫逸的批判憤懣士卒艱辛/民不聊生的悲憫同情⑥外族入侵的擔(dān)憂報(bào)國(guó)無(wú)門的憤懣⑦凄苦哀怨的怨戰(zhàn)情緒

凄厲沉痛的反戰(zhàn)思考

和平安寧的珍視向往代表：高適

岑參

王昌齡

王之渙

李頎等風(fēng)格：雄渾/豪放/慷慨/悲涼知識(shí)鏈接“燕”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一個(gè)國(guó)家的名字，地域在今河北省北部?！案琛?，為產(chǎn)生于先秦時(shí)期歌謠的統(tǒng)稱，“燕歌”即燕地的歌謠，因?yàn)檠嗟卦诖呵镏羶蓾h千年以來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)，征戍不斷，戰(zhàn)爭(zhēng)積淀在“幽、薊”之地的民謠中，成為記憶著征戰(zhàn)、別離、相思等內(nèi)容的“燕歌”?！靶小奔锤栊畜w，一般篇幅較長(zhǎng)，主要有“行”、“吟”、“引”等體裁。以敘事為主，音節(jié)格律相對(duì)自由，以七言為主?！把喔栊小?，樂(lè)府舊題，多寫有關(guān)邊地征戍之事，以詠征人思鄉(xiāng)、少婦懷遠(yuǎn)之情為主。本詩(shī)屬于邊塞詩(shī)。燕歌行解題解題并序

一般出現(xiàn)在詩(shī)文的題目或前言中，“并”，有“連”“附”“并且”等含義。如《孔雀東南飛（并序）》《琵琶行（并序）》，其內(nèi)容介紹與詩(shī)文密切相關(guān)的人、事、物。開元二十六年，客有從元戎出塞而還者，作《燕歌行》以示，適感征戍之事，因而和焉。序：“開元二十六年，客有從元戎出塞而還者，作《燕歌行》以示，適感征戍之事，因而和焉?！毙⌒蚪淮藭r(shí)間、事件和寫作的緣由。為整首詩(shī)提供了環(huán)境背景。年號(hào)紀(jì)年法按照別人詩(shī)詞的題材和體裁作詩(shī)詞，作為酬答。應(yīng)和，唱和。〔陸龜蒙《奉和襲美抱疾杜門見寄次韻》（2020全國(guó)卷I）〕唐玄宗開元二十六年，有個(gè)隨從主帥出塞回來(lái)的人，寫了《燕歌行》詩(shī)一首給我看。我感慨于邊疆戰(zhàn)守的事，于是應(yīng)和了一首。

主將。指輔國(guó)大將軍、右羽林大將軍兼御史大夫張守珪。給……看。定語(yǔ)后置創(chuàng)作背景張守珪因與契丹作戰(zhàn)有功，拜輔國(guó)大將軍兼御史大夫。但他恃功驕縱，不恤士卒，開元二十六年，其部將敗于契丹，張守珪卻隱瞞敗績(jī)，虛報(bào)戰(zhàn)功。所以此詩(shī)含有諷刺張守珪的意思，具有明確的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。高適作此詩(shī)之前不久，曾懷著豪情壯志到薊北一帶漫游，尋求報(bào)效國(guó)家的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)，那里正是唐朝與契丹對(duì)峙的前沿地區(qū)，形勢(shì)緊張，是用人之地。由于當(dāng)?shù)剀娬倭艂兌氯t路，高適的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但他也對(duì)邊塞地區(qū)的現(xiàn)實(shí)狀況了解的更加具體、透徹。將帥不恤士卒，指揮無(wú)能，欺君邀賞，高適對(duì)此感慨頗深，寫下此篇。此詩(shī)為和人之作，但絕非無(wú)聊應(yīng)酬，而是“感征戍之事”而作，飽和著血淚的感慨；“事”，亦非道聽途說(shuō)之辭，而是作者身臨其境，親眼所睹。任務(wù)一誦讀正音梳理脈絡(luò)1.聽范讀音頻，讀準(zhǔn)字音，劃分節(jié)奏，標(biāo)出韻腳橫行（xíng

）

摐（chuāng）

旌旆（jīngpèi）

腓（féi）

逶迤（wēiyí）

單（chán）于

玉箸（zhù）

薊北（jì）2.這是一首寫邊關(guān)戰(zhàn)事的敘事詩(shī)，小組合作，請(qǐng)根據(jù)學(xué)習(xí)提示按“出師、失利、被圍、死斗”給詩(shī)歌劃分層次。漢家/煙塵/在/東北，漢將/辭家/破/殘賊。男兒/本自/重/橫行，天子/非常/賜/顏色。摐金/伐鼓/下/榆關(guān)，旌旆/逶迤/碣石/間。校尉/羽書/飛/瀚海，單于/獵火/照/狼山。山川/蕭條/極/邊土，胡騎/憑陵/雜/風(fēng)雨。戰(zhàn)士/軍前/半/死生，美人/帳下/猶/歌舞。大漠/窮秋/塞草/腓，孤城/落日/斗兵/稀。身當(dāng)/恩遇/常/輕敵，力盡/關(guān)山/未/解圍。鐵衣/遠(yuǎn)戍/辛勤/久，玉箸/應(yīng)啼/別離/后。少婦/城南/欲/斷腸，征人/薊北/空/回首。邊庭/飄飖/那/可度，絕域/蒼茫/更/何有。殺氣/三時(shí)/作/陣云，寒聲/一夜/傳/刁斗。相看/白刃/血/紛紛，死節(jié)/從來(lái)/豈/顧勛。君不見/沙場(chǎng)/征戰(zhàn)/苦，至今/猶憶/李/將軍。2.這是一首寫邊關(guān)戰(zhàn)事的敘事詩(shī)，請(qǐng)按“出師、失利、被圍、死斗”給詩(shī)歌劃分層次。漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。

摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。

山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！

大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。

邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無(wú)所有!殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。

相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛？君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。邊烽突起慷慨出師力盡關(guān)山輕敵戰(zhàn)敗被圍不歸兩地相思死斗心愿懷念李廣按戰(zhàn)事發(fā)展順序出征：戰(zhàn)?。罕粐核蓝罚撼踝R(shí)文本：完成表格活動(dòng)：自由誦讀詩(shī)歌，圈畫事件中的地、人、物、景，總結(jié)邊塞詩(shī)寫作內(nèi)容。

作者描繪了一次失敗的作戰(zhàn)。邊塞詩(shī)意象邊塞詩(shī)內(nèi)容地點(diǎn)人物事物景物東北、榆關(guān)、碣石、瀚海、狼山、邊土、大漠、關(guān)山、城南、薊北、邊庭漢將、天子、校尉、單于、胡騎、戰(zhàn)士、將軍、美人、思婦、征夫、李將軍山川（蕭條）、窮秋、塞草（腓）、落日金鼓、旌旆、羽書、獵火(狼煙)、鐵衣、玉箸、刁斗、血刃任務(wù)二分析詩(shī)意鑒賞內(nèi)容初識(shí)文本：梳理詩(shī)歌大意活動(dòng)：結(jié)合課下注釋，理解詩(shī)歌大意。

方法點(diǎn)撥：①想象補(bǔ)充，還原場(chǎng)景②調(diào)整語(yǔ)序，理順詩(shī)句③意象組合，上下結(jié)合漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。

摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。

唐人寫事常托于漢借代殘忍的敵人在戰(zhàn)場(chǎng)上縱橫馳騁，古今異義特別，不一般，古今異義顏色：臉色，古今異義。賜顏色：指給予褒獎(jiǎng)恩寵。指擊打鉦、鐃之類的金屬樂(lè)器和鼓，作為行軍指揮信號(hào)。旗幟舒展的樣子古代軍事文書，插鳥羽以示緊急，必須迅速傳遞。沙漠借代文本分析1（出師）：疏通文意，總結(jié)第一部分。唐朝東北邊境上的戰(zhàn)事又起，將領(lǐng)們離家前去征討兇狠的敵寇。好男兒本來(lái)就看重馳聘沙場(chǎng)，漢家天子對(duì)這種精神又格外賞識(shí)。軍隊(duì)敲鉦打鼓前往山海關(guān)，各種旗幟連綿不斷飄揚(yáng)在碣石山間。校尉的緊急文書飛越浩瀚的沙海，說(shuō)匈奴的侵略戰(zhàn)火已經(jīng)燒到了狼山。大軍出征圖（1-8）漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。戰(zhàn)爭(zhēng)的起因是什么?“漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊?！苯淮舜舜螒?zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，即保家衛(wèi)國(guó)。敵軍入侵，將士離家參戰(zhàn)。詩(shī)人在描寫“出師”時(shí)，如何渲染氣氛？①“摐金伐鼓”“旌旆逶迤“寫出軍隊(duì)的威武榮耀，一路敲鑼打鼓，大搖大擺前進(jìn)，視聽結(jié)合，渲染出師時(shí)的聲勢(shì)浩大。②用“破”“下”等動(dòng)詞寫出了出師時(shí)將士一往無(wú)前的氣勢(shì)、藐視輕敵的態(tài)度，反襯下文。③“榆關(guān)”“碣石”“瀚?！薄袄巧健彼膫€(gè)地方連綴，概括了出征的歷程，逐步推進(jìn)，軍情緊急，氣氛也從寬緩漸入緊張?！澳袃罕咀灾貦M行，天子非常賜顏色”有什么深層意蘊(yùn)？

①這既表達(dá)了對(duì)軍隊(duì)報(bào)國(guó)豪情和昂揚(yáng)士氣的贊美。②但臨戰(zhàn)前恃勇輕敵、不可一世的驕態(tài)，也為下文寫戰(zhàn)事大敗做鋪墊，蘊(yùn)含著詩(shī)人似褒實(shí)貶的深層意蘊(yùn)。“橫行”本是指縱橫馳騁，所向無(wú)阻。樊噲?jiān)趨魏竺媲罢f(shuō)：“臣愿得十萬(wàn)眾，橫行匈奴中”，季布便斥責(zé)他當(dāng)面欺君該斬。（《史記·季布傳》）所以，“橫行”意味著恃勇輕敵。非常：特別，不一般，說(shuō)明不合慣例。分析“飛”和“照”兩個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)效果。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。答：①二者都運(yùn)用了夸張手法。

②“飛”，飛行，校尉的緊急文書飛奔沙漠，體現(xiàn)了軍情危急，與上文將士們恃勇輕敵形成呼應(yīng)；

③“照”，照耀，寫戰(zhàn)火把山照紅了，說(shuō)明敵人來(lái)勢(shì)兇猛，規(guī)模很大，側(cè)面寫出了“漢將”的措手不及，初入戰(zhàn)場(chǎng)就陷于被動(dòng)。

④既與前文出師隊(duì)伍的大搖大擺形成對(duì)比，又為下文寫唐軍的大敗作鋪墊。（煉字題：字意+句意+（手法）+內(nèi)容分析+情感）文本分析2（失?。菏柰ㄎ囊?，總結(jié)第二部分。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。

大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。

窮、盡，指到了最遠(yuǎn)的邊界即邊地，靠近邊境的地域逼壓來(lái)勢(shì)兇猛如同風(fēng)雨交加指統(tǒng)帥的營(yíng)帳中深秋枯萎（將軍）承受天子知遇之恩山川的蕭條景象延伸到邊境的盡頭，匈奴騎兵來(lái)勢(shì)兇猛猶如狂風(fēng)驟雨。戰(zhàn)士在前線廝殺傷亡慘重，將軍仍在營(yíng)帳中觀賞美人的歌舞。北方沙漠到了深秋盡是枯草，暮色降臨，孤城中能戰(zhàn)的士兵越來(lái)越少。將領(lǐng)們深受皇帝的恩寵厚遇卻常常大意輕敵，戰(zhàn)士們筋疲力盡仍未解除關(guān)山之圍。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士們作戰(zhàn)的條件有哪些不利之處？請(qǐng)概括?！笆挆l”自然條件惡劣；“雜風(fēng)雨”天氣惡劣。渲染了戰(zhàn)勢(shì)的危急與戰(zhàn)斗條件的惡劣?！皯{陵”敵人兇猛善戰(zhàn)；戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！詩(shī)人在描寫戰(zhàn)士和將帥時(shí)運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。①運(yùn)用對(duì)比手法，將戰(zhàn)士的為國(guó)死戰(zhàn)和將領(lǐng)的尋歡作樂(lè)對(duì)照來(lái)寫。（手法）②漢軍奮力迎敵，殺得昏天黑地，不辨死生。然而，就在此時(shí)此刻，那些將軍們卻遠(yuǎn)離陣地尋歡作樂(lè)。（內(nèi)容）③這樣嚴(yán)酷的事實(shí)對(duì)比，一方面表達(dá)對(duì)戰(zhàn)士拼死苦戰(zhàn)的同情和敬佩，一方面是對(duì)貪圖享樂(lè)的將領(lǐng)的諷刺和批判，并揭露了軍中綱紀(jì)敗壞的殘酷現(xiàn)實(shí)。有力地揭露了漢軍中將軍和兵士的矛盾，暗示了必?cái)〉脑?。作者懷著極大的憤慨唱出了軍中的不平，充滿了憤怒和諷刺。（作用）思考：“大漠”、“窮秋”、“塞草”、“孤城”、“落日”、“斗兵”六個(gè)意象描繪了什么場(chǎng)面？營(yíng)造了怎樣的意境？烘托了士兵們什么心境？①概括：描寫了一幅力竭兵稀，重圍難解，孤城落日，衰草連天的邊塞戰(zhàn)場(chǎng)圖。

②意境詞：營(yíng)造了荒蕪衰敗、蕭瑟凄涼的意境，渲染塞外艱苦的自然環(huán)境。

③情感：借景抒情，情景交融。烘托出殘兵敗卒凄涼的心境。思路：概括（事件、時(shí)間季節(jié)、地點(diǎn)、特點(diǎn)等）＋意境詞（一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。）＋情感將領(lǐng)受朝廷恩遇，卻冒進(jìn)貪功，使戰(zhàn)爭(zhēng)連連失利。士卒力已耗盡，卻未能解圍。正面點(diǎn)出兵敗的原因——輕敵（主旨）。蘊(yùn)含詩(shī)人憤慨之情。對(duì)比手法：身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。這兩句運(yùn)用了什么手法？蘊(yùn)含怎樣的情感？你能從詩(shī)人的描繪中看出軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗的原因嗎？詩(shī)人是如何體現(xiàn)的？原因：①環(huán)境惡劣：“山川蕭條”，自然條件惡劣，作戰(zhàn)壞境非常不利。②將帥輕敵：“美人帳下猶歌舞”“身當(dāng)恩遇常輕敵”。③敵人強(qiáng)大：敵人來(lái)勢(shì)兇猛如風(fēng)雨交加，體現(xiàn)敵人的強(qiáng)大。手法：①環(huán)境的烘托渲染。詩(shī)人白描出力竭兵稀，重圍難解，孤城落日，衰草連天的邊塞陰慘景色，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。②將帥和士兵的對(duì)比。一是統(tǒng)帥驕奢淫逸、窮奢極欲和戰(zhàn)士出生入死、拼死力戰(zhàn)做對(duì)比，暗示了必?cái)〉脑?；二是將領(lǐng)受朝廷恩遇，卻肆無(wú)忌憚，冒進(jìn)貪功，戰(zhàn)爭(zhēng)連連失利。作者懷著極大的憤慨唱出了軍中的不平，充滿了憤怒和諷刺。小結(jié)鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。

邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無(wú)所有。殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。

用鐵片制成的戰(zhàn)衣，借指戰(zhàn)士，借代玉制的筷子，比喻思婦的眼淚隨風(fēng)飄動(dòng)，形容動(dòng)蕩不安哪？極遠(yuǎn)的地方濃重堆積似戰(zhàn)陣的云層古代軍中兼用于炊煮和夜里巡更敲擊的銅制用具文本分析3（被圍）：疏通文意，總結(jié)第三部分。士兵們身穿鐵甲辛苦地戍守邊疆已經(jīng)很久，那家中的思婦自丈夫被征走后，應(yīng)該一直在悲痛啼哭吧。少婦們?cè)陂L(zhǎng)安家中恐怕哭斷了腸，征夫們?cè)谶吔b望故鄉(xiāng)只能空回頭。邊塞戰(zhàn)場(chǎng)動(dòng)蕩不安難以度日，遙遠(yuǎn)的邊疆蒼?；臎?，人世間絕無(wú)僅有。早午晚殺氣騰騰戰(zhàn)云密布，整夜里只聽到巡更的刁斗聲聲悲傷。合作探究：征人思鄉(xiāng)、分離之苦是邊塞詩(shī)的傳統(tǒng)內(nèi)容，詩(shī)人此處是如何寫征人之苦的？與全詩(shī)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)是否背離？如何寫：①“鐵衣”用貼片制作的戰(zhàn)衣借代戰(zhàn)士，“玉箸”用玉制筷子比喻思婦的眼淚?！熬谩弊旨日f(shuō)明了戍邊戰(zhàn)士駐守邊疆之久，又說(shuō)明離家之久，辛苦勞累之痛，足見士兵的雙重痛苦。家中妻子的淚如玉箸時(shí)時(shí)感傷，傳達(dá)出思念親人之悲。②兩面對(duì)比。征夫思婦，兩地相望，虛實(shí)相生，倍增思親離別之苦，足見戰(zhàn)爭(zhēng)之殘酷，士兵之痛苦。③環(huán)境烘托。描寫邊境動(dòng)蕩不安、環(huán)境惡劣，加深了戰(zhàn)士們的思鄉(xiāng)之情。同時(shí)，邊疆戰(zhàn)士白天一整天只是拼命廝殺，晚上惟有“寒聲傳刁斗”，可見征戰(zhàn)生活的日夜不寧、條件艱苦。是誰(shuí)把他們推到這絕境的究竟是誰(shuí)呢？所以寫兩地相思之苦實(shí)際是對(duì)將領(lǐng)無(wú)能、決策失當(dāng)?shù)淖l責(zé)。如此進(jìn)一步深化了主旨。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛！君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。

為國(guó)捐軀的氣節(jié)文本分析4（死戰(zhàn)）：疏通文意，總結(jié)第四部分。你我相看雪白的戰(zhàn)刀上血跡斑斑，自古堅(jiān)守節(jié)操，為國(guó)捐軀，豈是為了個(gè)人的名利功勛？你沒(méi)看見沙場(chǎng)拼殺戰(zhàn)斗多么苦，至今仍然懷念李將軍。

“高適既肯定具有自衛(wèi)性質(zhì)的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng),又同情出征將士的辛苦,從而希望出現(xiàn)李牧那樣的良將來(lái)鎮(zhèn)守邊塞,完成‘不戰(zhàn)而屈人之兵’的任務(wù),這就是《燕歌行》的真正主題?！薄暇┐髮W(xué)教授莫礪鋒相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛！思考：1.這兩句詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用？

反問(wèn)，突出和強(qiáng)調(diào)表達(dá)的語(yǔ)氣和力度。

對(duì)比，有力地譏刺了冒進(jìn)貪功輕敵的將軍，贊美戰(zhàn)士們殊死搏斗、保家衛(wèi)國(guó)的精神。表達(dá)詩(shī)人對(duì)士兵的同情和贊揚(yáng)。“豈顧勛”則是有力地諷刺了輕易開疆拓土，冒進(jìn)貪功的漢將。君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。思考：2.這兩句詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用？

用典李廣：驍勇善戰(zhàn)，足智多謀，身先士卒，不貪功，愛士兵。對(duì)比將領(lǐng)：無(wú)勇無(wú)謀，恃勇輕敵，遠(yuǎn)離前線，尋歡作樂(lè)，好大喜功，不問(wèn)士兵死活。

通過(guò)對(duì)比和用典，諷刺了當(dāng)時(shí)領(lǐng)軍將領(lǐng)的無(wú)能和不體恤士兵的艱苦；贊美士兵視死如歸、奮力迎敵；譴責(zé)將帥驕傲輕敵，荒淫失職，造成戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，使廣大士兵受到極大的痛苦和犧牲。君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。愛兵如子（李）廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂(lè)為用?！倥防顝V之略，……廣居右北平，匈奴聞之，號(hào)曰“漢之飛將軍”，避之?dāng)?shù)歲，不敢入右北平。用兵如神李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門，備匈奴?！裼鰬?zhàn)士?！钅炼酁槠骊悾笃茪⑿倥湃f(wàn)騎。其后十馀歲，匈奴不敢近趙邊城?！妒酚洝啡蝿?wù)三“學(xué)習(xí)提示”探究1.小組合作，選取詩(shī)中的時(shí)間、地點(diǎn)和景物意象，描摹詩(shī)人構(gòu)建的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，體會(huì)詩(shī)人的“宏闊視野”。時(shí)間：“三時(shí)”（早午晚）“一夜”“至今”“窮秋”

“大漠”地點(diǎn)：“榆關(guān)”（山海關(guān)）至“碣石”（秦皇島）“邊庭”與

“絕域”“瀚?！薄袄巧健本拔铮骸叭蓦琛薄奥淙铡薄瓣囋啤薄肮鲁恰弊髡邚目臻g維度、時(shí)間維度、戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)三重維度構(gòu)建出“大漠深秋、驚天動(dòng)地”的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，體現(xiàn)了詩(shī)人宏闊的視野。“摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間

”“榆關(guān)”（山海關(guān)）至“碣石”（秦皇島）的地理延展，構(gòu)建從內(nèi)陸到邊塞的空間縱深；“摐金伐鼓”的聽覺沖擊與“旌旆逶迤”的視覺動(dòng)態(tài)形成多感官體驗(yàn)?！斑呁ワh飖那可度，絕域蒼茫無(wú)所有”“邊庭”與“絕域”構(gòu)建宇宙級(jí)的空間概念，“飄飖”與“蒼?！睆?qiáng)化孤獨(dú)感。

“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”“窮秋”點(diǎn)明深秋季節(jié)，“塞草腓”隱喻生命枯萎；“落日”作為時(shí)間符號(hào)，與“斗兵稀”共同構(gòu)建黃昏戰(zhàn)場(chǎng)的蒼涼意境?！皻馊龝r(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗”“三時(shí)”（早午晚）與“一夜”形成持續(xù)的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，“陣云”隱喻戰(zhàn)爭(zhēng)的永恒性?！靶Ｎ居饡w瀚海，單于獵火照狼山”“羽書”（緊急軍報(bào)）與“獵火”（軍事行動(dòng)）形成雙向軍事對(duì)峙；“飛”與“照”的動(dòng)詞選擇，凸顯戰(zhàn)爭(zhēng)的突發(fā)性與緊張感。“至今猶憶李將軍”李廣“不教胡馬度陰山”的典故，將盛唐邊將的腐敗與漢代名將的智勇形成對(duì)照。答題思路：①明手法②析作用③析情感2.賞析詩(shī)歌中對(duì)比手法，體會(huì)其現(xiàn)實(shí)批判意義。找出詩(shī)中具體的對(duì)比點(diǎn)及對(duì)比內(nèi)容，完成表格。戰(zhàn)士軍前半死生

vs美人帳下猶歌舞士卒死戰(zhàn)

vs將領(lǐng)享樂(lè)官兵階級(jí)對(duì)立/腐敗身當(dāng)恩遇常輕敵vs力盡關(guān)山未解圍邀寵貪功vs效命死節(jié)諷將帥輕敵少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首征人對(duì)思婦vs思婦對(duì)征人戰(zhàn)爭(zhēng)的反人性相看白刃血紛紛vs死節(jié)從來(lái)豈顧勛殊死搏斗

vs冒進(jìn)貪功諷將帥貪功至今猶憶李將軍

vs當(dāng)代將領(lǐng)失職良將傳統(tǒng)

vs現(xiàn)實(shí)將領(lǐng)無(wú)能軍事制度潰敗摐金伐鼓下榆關(guān)vs孤城落日斗兵稀出兵威勢(shì)vs戰(zhàn)敗凄涼諷刺將帥驕逸對(duì)比詩(shī)句

矛盾本質(zhì)批判指向任務(wù)四體悟情感

賞析詩(shī)歌

深入思考本詩(shī)的詩(shī)眼是什么？具體體現(xiàn)在哪？

（征戰(zhàn)）苦

環(huán)境之苦選取塞草、孤城、落日等意象，寫出邊塞秋末衰敗、凄涼的自然景色。渲染肅殺、凄涼、傷感的氣氛，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼；戰(zhàn)爭(zhēng)之苦戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、無(wú)休止、寫出了征戰(zhàn)沙場(chǎng)士兵的傷亡慘重；相思之苦一句征夫，一句思婦，錯(cuò)綜相對(duì)，離別之苦，逐步加深。城南少婦，日夜悲愁，但是“邊庭飄搖那可度？”薊北征人，回首亦是枉然。是什么造成這些苦？①自然條件惡劣。②敵人兇猛善戰(zhàn)。③將領(lǐng)過(guò)于輕敵④將領(lǐng)只想邀功求賞⑤將領(lǐng)與戰(zhàn)士的矛盾。其中官兵的矛盾，尤其是將領(lǐng)的尋歡作樂(lè)，不愛惜士兵是失敗的主要原因。高適《燕歌行》抒出征之

；贊戰(zhàn)士之

;憐思婦之

；

望良將之

；惜戰(zhàn)士之

；諷將帥之

；

批朝廷之

；盼邊地之

。

集大成為什么這首詩(shī)能成為眾多邊塞詩(shī)中最具代表性的一首？分析詩(shī)歌主旨抒出征之豪情；贊戰(zhàn)士之死國(guó);憐思婦之?dāng)嗄c；

望良將之帶兵；惜戰(zhàn)士之辛苦；諷將帥之驕縱享樂(lè)；

批朝廷之用人不當(dāng)；盼邊地之和平。

1.本詩(shī)既有立功邊塞的豪情壯志，又有對(duì)邊塞局勢(shì)與用兵情狀的深刻見解；既有對(duì)戰(zhàn)士忠勇報(bào)國(guó)精神的熱情頌揚(yáng)，又有對(duì)將領(lǐng)奢靡生活的強(qiáng)烈不滿；既有對(duì)蒙受戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦的家庭的深切同情，又有對(duì)朝廷用人不當(dāng)?shù)淖I諷嘲弄。全詩(shī)內(nèi)容豐富，思想深刻，不愧為“盛唐邊塞詩(shī)壓卷之作”。2.《燕歌行》中的高適——不僅是風(fēng)骨凜然的邊塞詩(shī)人，還是敏銳的軍事家和清醒的政治家。請(qǐng)將以下詩(shī)句與其表現(xiàn)的思想主題進(jìn)行連線。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛。君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。殺敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的抱負(fù)。對(duì)將士英勇斗爭(zhēng)精神的贊美。對(duì)將領(lǐng)的譴責(zé)，對(duì)良將的呼喚。思鄉(xiāng)、思親之情。戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境艱苦，暗含對(duì)戰(zhàn)士（百姓）的同情。課堂小結(jié)藝術(shù)特色①善于描寫邊塞風(fēng)光，渲染戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。②七言歌行，參用律句，形成音調(diào)之美，句式整散結(jié)合。③運(yùn)用多重對(duì)比，深化作品主題。奮不顧身在前線沖殺的戰(zhàn)士與沉迷歌舞尋歡作樂(lè)的將帥；古代有勇有謀、關(guān)愛士兵的李廣與今日無(wú)德無(wú)才的將帥。④運(yùn)用典故。李廣李將軍勇猛善戰(zhàn)、與士卒同甘共苦，諷刺了將領(lǐng)們貪功懈怠、享樂(lè)腐化、不恤士卒，表達(dá)了對(duì)他們的不滿。燕歌行（并序）事：人：出師-戰(zhàn)敗-被圍-戰(zhàn)死（心愿）對(duì)比士卒效命死節(jié)-—將領(lǐng)侍寵貪功士卒浴血奮戰(zhàn)—將領(lǐng)縱情聲色古時(shí)李廣

—今之漢將景：塞外秋景：大漠、枯草、孤城、落日等板書設(shè)計(jì)出兵時(shí)的金鼓震天—戰(zhàn)敗后的困苦凄涼

《燕歌行》主要表現(xiàn)了邊塞戍卒浴血奮戰(zhàn)的艱苦生活，特別突出了他們?yōu)閲?guó)捐軀的愛國(guó)情懷，并借此表現(xiàn)了對(duì)和平穩(wěn)定生活的期盼，這是盛唐氣度的一種體現(xiàn)，同時(shí)也暗合今天我們構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的追求。沙場(chǎng)征戰(zhàn)長(zhǎng)苦辛，如何不憶李將軍