高師資格考試真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.桑代克B.華生C.布魯納D.加涅2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的記憶力、思維力等屬于（）A.生理素質(zhì)B.心理素質(zhì)C.社會(huì)文化素質(zhì)D.身體素質(zhì)3.以下哪種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)（）A.為了得到老師表揚(yáng)而學(xué)習(xí)B.為了不讓父母失望而學(xué)習(xí)C.對知識本身的興趣D.為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金而學(xué)習(xí)4.教師在教學(xué)過程中，對正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識和反思能力是（）A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力B.教學(xué)組織能力C.教學(xué)決策能力D.教學(xué)監(jiān)控能力5.最早提出“教學(xué)具有教育性”的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.凱洛夫6.我國義務(wù)教育的年限是（）A.6年B.9年C.12年D.15年7.以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和主體性活動(dòng)為中心建立的課程理論是（）A.要素主義課程論B.結(jié)構(gòu)主義課程論C.兒童中心課程論D.社會(huì)中心課程論8.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運(yùn)用知識9.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量10.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：1.A2.B3.C4.D5.B6.B7.C8.B9.B10.D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.示范性2.以下屬于認(rèn)知策略的有（）A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.計(jì)劃策略3.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性4.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會(huì)的研究C.對學(xué)科的研究D.對教師的研究5.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師自身的素養(yǎng)6.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理7.德育的途徑有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.班主任工作D.共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)8.教師專業(yè)發(fā)展的途徑有（）A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.自我教育9.下列屬于學(xué)習(xí)遷移的有（）A.舉一反三B.觸類旁通C.聞一知十D.一目十行10.學(xué)校心理健康教育的途徑有（）A.開設(shè)心理健康教育有關(guān)課程B.開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課C.在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的內(nèi)容D.個(gè)別心理輔導(dǎo)或咨詢答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師在教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用。（）3.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）4.素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）6.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）7.班級授課制不利于因材施教。（）8.德育過程就是學(xué)生品德形成的過程。（）9.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）10.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是相對的。（）答案：1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；是面向全體學(xué)生的教育；是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述班主任了解和研究學(xué)生的方法。答案：觀察法，這是最基本方法；談話法；書面材料和學(xué)生作品分析法；調(diào)查訪問法，通過家訪、走訪學(xué)生前任班主任等了解情況。4.簡述影響問題解決的主要因素。答案：問題情境；定勢與功能固著；已有的知識經(jīng)驗(yàn)；原型啟發(fā)；情緒與動(dòng)機(jī)等，此外個(gè)體認(rèn)知風(fēng)格等也有影響。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：營造民主寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑；設(shè)置開放性問題，培養(yǎng)發(fā)散思維；開展探究式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生主動(dòng)探索；提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，將理論與實(shí)際結(jié)合，激發(fā)創(chuàng)新靈感。2.談?wù)勀銓Α敖K身教育”理念的理解。答案：終身教育強(qiáng)調(diào)教育貫穿人一生，不限于學(xué)校階段。它涵蓋各種形式教育，打破時(shí)空限制。適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展，使人不斷學(xué)習(xí)新知識、提升能力，促進(jìn)個(gè)體持續(xù)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。3.論述在班級管理中如何培養(yǎng)良好的班集體。答案：確定共同目標(biāo)，凝聚班級力量；選拔培養(yǎng)班干部，形成核心；建立正常秩序，保障班級運(yùn)轉(zhuǎn)；組織多樣活動(dòng)，增強(qiáng)