公辦幼師考試真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維2.幼兒每天戶外活動時間一般不少于（）A.1小時B.1.5小時C.2小時D.3小時3.3-6歲兒童每日膳食中，蛋白質(zhì)供熱應(yīng)占總熱能的（）A.10%-15%B.20%-25%C.30%-35%D.40%-45%4.幼兒入園前，應(yīng)當(dāng)按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行（）A.健康檢查B.智力測驗C.能力評估D.心理測試5.教師引導(dǎo)幼兒擤鼻涕的正確方法是（）A.把鼻涕吸進(jìn)鼻腔B.先捂一側(cè)鼻孔，再輕擤另一側(cè)C.同時捏住鼻翼擤D.用手背擦鼻涕6.幼兒德育的重點是（）A.培養(yǎng)幼兒的道德認(rèn)識B.培養(yǎng)幼兒的道德情感C.培養(yǎng)幼兒的道德意志D.培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣7.幼兒園教育活動的組織形式不包括（）A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.家庭活動8.下列不屬于幼兒教師職業(yè)特點的是（）A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性D.工作效果的可預(yù)見性9.幼兒體育活動最基本的組織形式是（）A.早操活動B.體育課C.體育游戲D.戶外體育活動10.幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.轉(zhuǎn)移能力二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)2.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）A.環(huán)境與教育目標(biāo)一致原則B.適宜性原則C.幼兒參與性原則D.開放性原則3.幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)包括（）A.積極態(tài)度B.好奇心C.學(xué)習(xí)興趣D.堅持性4.幼兒園一日生活環(huán)節(jié)包括（）A.入園、離園B.進(jìn)餐、午睡C.盥洗、如廁D.教學(xué)活動5.幼兒游戲的特點有（）A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.具體性6.幼兒語言教育的目標(biāo)包括（）A.傾聽與表達(dá)B.閱讀與書寫準(zhǔn)備C.語言理解D.語言運用7.下列屬于幼兒心理健康標(biāo)志的有（）A.情緒穩(wěn)定愉快B.人際關(guān)系融洽C.行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一D.性格樂觀開朗8.幼兒園教育評價的內(nèi)容包括（）A.幼兒發(fā)展評價B.教師工作評價C.幼兒園管理評價D.課程評價9.幼兒教師常用的觀察方法有（）A.掃描觀察法B.定點觀察法C.追蹤觀察法D.軼事記錄法10.影響幼兒生長發(fā)育的因素有（）A.遺傳因素B.營養(yǎng)因素C.疾病因素D.生活環(huán)境因素三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的全面發(fā)展就是指幼兒在體、智、德、美諸方面齊頭并進(jìn)、平均發(fā)展。（）2.幼兒園以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。（）3.幼兒在園發(fā)生意外事故，幼兒園都要承擔(dān)全部責(zé)任。（）4.幼兒教育就是指幼兒園教育。（）5.教師在組織幼兒游戲時，應(yīng)該全程控制游戲過程，確保游戲順利進(jìn)行。（）6.幼兒的視力在5歲前通常為生理性遠(yuǎn)視。（）7.幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是直接經(jīng)驗。（）8.幼兒園課程目標(biāo)是幼兒園課程實施的起點和歸宿。（）9.幼兒心理健康的重要標(biāo)志是情緒反應(yīng)適度。（）10.幼兒教師只需要具備扎實的專業(yè)知識就可以勝任工作。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒園教育工作的原則。答：體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒年齡特點，注重個體差異，因人施教。面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。2.簡述幼兒教師如何觀察幼兒游戲。答：可采用掃描觀察，快速掃視全班，了解整體情況；定點觀察，固定在一處觀察特定區(qū)域；追蹤觀察，跟蹤個別幼兒。觀察時留意幼兒游戲主題、興趣點、互動情況、遇到的問題及解決方式等，為后續(xù)指導(dǎo)做準(zhǔn)備。3.簡述培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣的方法。答：榜樣示范法，教師、同伴樹立好榜樣；講解演示法，清晰講解并示范正確做法；實踐練習(xí)法，讓幼兒在日常反復(fù)實踐；強(qiáng)化激勵法，對良好行為及時肯定獎勵；家園合作法，家庭與幼兒園保持一致要求。4.簡述幼兒園班級管理的內(nèi)容。答：包括生活管理，涵蓋幼兒生活各環(huán)節(jié)；教育管理，涉及教學(xué)活動組織等；物品管理，對班級教具、玩具等物品妥善保管。同時要營造良好班級氛圍，協(xié)調(diào)家園關(guān)系。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力？答：營造寬松自由氛圍，鼓勵幼兒自由表達(dá)想法。提供豐富材料和多樣活動，激發(fā)興趣與靈感。引導(dǎo)多角度思考，不限制思維?？隙ㄓ變邯毺乇憩F(xiàn)，保護(hù)其創(chuàng)造積極性，讓幼兒在活動中鍛煉創(chuàng)造力。2.談?wù)動變簣@開展親子活動的意義。答：加強(qiáng)親子情感交流，增進(jìn)親子關(guān)系。為家長提供了解幼兒在園情況的機(jī)會，利于家園共育。幼兒能在家長陪伴下更自信參與活動，促進(jìn)社會性發(fā)展。豐富幼兒生活體驗，提升幸福感。3.當(dāng)幼兒之間發(fā)生沖突時，教師應(yīng)如何處理？答：及時制止沖突，確保幼兒安全。引導(dǎo)幼兒冷靜，傾聽雙方想法與感受。幫助幼兒分析沖突原因，學(xué)會換位思考。鼓勵幼兒協(xié)商解決問題，引導(dǎo)掌握溝通與解決問題的方法，培養(yǎng)社交能力。4.舉例說明如何在幼兒園教學(xué)中運用直觀教學(xué)法。答：如在認(rèn)識水果時，運用實物直觀，展示真實水果讓幼兒觀察、觸摸、品嘗。利用圖片直觀，展示不同水果圖片，介紹特點。還可采用動作直觀，教師示范剝水果動作等，讓幼兒更直觀理解知識。答案一、單項選擇題1.B2.C3.A4.A5.B6.D7.D8.D9.C10.C二、多項選擇題1.ABCD2.A