衡陽語文中考試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.蒞臨（wèi）吝嗇（lìn）C.憔悴（cuì）抖擻（sǒu）D.醞釀（liàng）黃暈（yùn）答案：C2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.瞭亮喉嚨烘托B.健壯哄托風箏C.驕媚睫毛衣裳D.鈴鐺化妝端莊答案：D3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。B.正因為他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。C.它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了峰回路轉(zhuǎn)的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。D.學生的學習水平是參差不齊的，因此教師的教學要盡可能做到因材施教。答案：D4.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。C.《觀滄?！纷髡卟懿?，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩人。D.《天凈沙·秋思》作者馬致遠，明代戲曲作家、散曲家。答案：D5.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。答案：無正確選項6.下列詞語中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”的意思相同的是（）A.絕處逢生B.滔滔不絕C.絕域殊方D.精妙絕倫答案：C7.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.我寄愁心/與明月B.潮平/兩岸闊C.斷腸人/在天涯D.東臨碣石/以觀滄海答案：A8.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）B.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”（排比）C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！保ū扔鳎〥.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（夸張）答案：A9.下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物孕育于舊事物解體之時的哲理。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”渲染了一種愉悅的氣氛。C.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表達了詩人曹操的博大胸懷。D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”描繪了一幅清幽的畫面。答案：B10.下列對文言文實詞解釋有誤的一項是（）A.撒鹽空中差可擬（擬：相比）B.未若柳絮因風起（因：趁、乘）C.太丘舍去（去：離開）D.元方入門不顧（顧：照顧）答案：D二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于文學作品內(nèi)容理解正確的有（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文中回憶了百草園的快樂生活和三味書屋的學習生活。B.《再塑生命的人》的作者海倫·凱勒是美國作家、教育家，本文敘述了莎莉文老師教“我”識字、認識各種事物的過程。C.《植樹的牧羊人》通過講述牧羊人用雙手把荒漠變成綠洲的故事，贊美了他無私奉獻、堅持不懈的精神。D.《紀念白求恩》高度贊揚了白求恩的共產(chǎn)主義、國際主義精神，號召人們向他學習。答案：ABCD2.下列句子中加點詞語使用正確的有（）A.他是一個愛讀書的人，經(jīng)常在書的海洋里流連忘返。B.面對困難，我們不能袖手旁觀，而應(yīng)該積極想辦法解決。C.他做事情總是馬馬虎虎，敷衍了事。D.他的演講繪聲繪色，贏得了觀眾的陣陣掌聲。答案：ABCD3.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的有（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保〝M人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟?、比喻）C.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”（排比、擬人）D.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！保〝M人）答案：ABCD4.下列對文言文中虛詞理解正確的有（）A.“之”在“學而時習之”中代指學過的知識。B.“而”在“人不知而不慍”中表轉(zhuǎn)折。C.“其”在“擇其善者而從之”中代指他們的。D.“以”在“可以為師矣”中是“憑借”的意思。答案：ABCD5.下列關(guān)于詩歌意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情，如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。B.柳樹常與離別有關(guān)，如“楊柳岸，曉風殘月”。C.大雁常傳遞書信，如“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”。D.梅花象征高潔品質(zhì)，如“零落成泥碾作塵，只有香如故”。答案：ABCD6.下列對文學體裁判斷正確的有（）A.《皇帝的新裝》是一篇童話，作者安徒生是丹麥作家。B.《杞人憂天》是一則寓言，出自《列子》。C.《天上的街市》是一首現(xiàn)代詩，作者郭沫若。D.《誡子書》是諸葛亮寫給他兒子諸葛瞻的一封家書，屬于書信體。答案：ABCD7.下列關(guān)于描寫方法判斷正確的有（）A.“他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣?！保ㄉ駪B(tài)描寫）B.“我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么?！保ㄐ睦砻鑼懀〤.“他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去?！保▌幼髅鑼懀〥.“她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的‘飛天’。”（外貌描寫）答案：ABC8.下列關(guān)于名著內(nèi)容理解正確的有（）A.《西游記》中孫悟空大鬧天宮后被如來佛祖壓在五行山下，后經(jīng)觀音菩薩點化，隨唐僧西天取經(jīng)。B.《駱駝祥子》中祥子經(jīng)歷了三起三落，最終從一個勤勞、善良、有夢想的農(nóng)村青年變成了一個自私、墮落、狡猾的行尸走肉。C.《海底兩萬里》講述了尼摩船長駕駛“諾第留斯號”潛艇在大海中自由航行的故事，充滿了奇幻色彩。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》以保爾·柯察金的成長經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復時期的廣闊社會歷史畫面。答案：ABCD9.下列關(guān)于病句修改正確的有（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進了。（將“改進”改為“提高”）C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（將“品質(zhì)”改為“形象”）答案：ABCD10.下列關(guān)于漢字筆順規(guī)則判斷正確的有（）A.“先橫后豎”，如“十”“干”。B.“先撇后捺”，如“人”“八”。C.“從上到下”，如“星”“筆”。D.“從左到右”，如“林”“明”。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（×）2.“吹面不寒楊柳風”是南宋志南和尚的詩句。（√）3.《金色花》的作者泰戈爾是印度作家、詩人，著有詩集《新月集》《飛鳥集》等。（√）4.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”運用了擬人的修辭手法。（√）5.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（√）6.“東臨碣石”中的“臨”是“到達，登上”的意思。（√）7.律詩一般每首八句，每兩句成一聯(lián)，共四聯(lián)，分別是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。（√）8.“我寄愁心與明月”中的“愁心”包含了詩人對友人被貶的同情和關(guān)切。（√）9.寓言一般篇幅短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。（√）10.“三人行，必有我?guī)熝伞睆娬{(diào)了要善于向周圍的人學習。（√）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《春》的主要內(nèi)容。答案：本文描繪了春天盼春、繪春、贊春的情景，依次描繪了春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖，抒發(fā)了作者對春天的喜愛與贊美之情。2.《論語》十二章中“吾日三省吾身”具體指什么？答案：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？即替人謀劃事情是否竭盡自己的心力？同朋友交往是否誠實可信？老師傳授的知識是否復習了？3.簡述《濟南的冬天》中濟南冬天的特點。答案：濟南冬天的特點是“溫晴”。文章通過對比，突出濟南冬天無風聲、無重霧、無毒日，像個“寶地”，溫暖晴朗，表達作者對濟南冬天的喜愛。4.說說《誡子書》中諸葛亮對兒子的告誡重點。答案：諸葛亮著重告誡兒子要修身養(yǎng)德。他強調(diào)要靜以修身，通過寧靜來提高自身修養(yǎng)；要儉以養(yǎng)德，用節(jié)儉培養(yǎng)品德；還勸勉兒子珍惜時光，努力學習，成就事業(yè)。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論《從百草園到三味書屋》中作者對百草園和三味書屋的情感。答案：作者對百草園充滿深深的喜愛與懷念，那里有豐富多彩的自然景物和快樂自由的童年生活。對三味書屋，雖有學習的枯燥，但也有壽鏡吾先生的教導等，同樣飽含情感，是一段難忘經(jīng)歷，總體是懷念且珍視的。2.談?wù)劇吨矘涞哪裂蛉恕分心裂蛉私o我們帶來的啟示。答案：牧羊人用堅持和奉獻，把荒漠變成綠洲。啟示我們在生活中無論面對多大困難，都要有堅定信念和持之以恒的精神，只要默默努力、無私奉獻，就能創(chuàng)造巨大價值，改變世界。3.討論《駱駝祥子