云南語文招考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（wā）B.靜謐（mì）蒞臨（wèi）C.抖擻（sǒu）澄清（chéng）D.粗獷（kuàng）應和（hè）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.哄托花枝招展B.建壯咄咄逼人C.分歧各得其所D.折散水波粼粼3.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.班長提議星期天去敬老院參加義務勞動，大家隨波逐流，表示贊同。4.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進了。（將“改進”改為“改善”）C.我們一定要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（將“發(fā)揚”和“繼承”調換位置）D.他完成了一次又一次的艱巨任務。（將“完成了”和“一次又一次的”調換位置）5.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《春》的作者是朱自清，他是現(xiàn)代散文家、詩人。C.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。D.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。6.“隨風潛入夜，潤物細無聲”描寫的是（）A.春風B.春雨C.秋風D.秋雨7.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.我寄愁心/與明月B.潮平/兩岸闊C.斷腸人/在天涯D.未若/柳絮因風起8.下列詞語中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”意思相同的是（）A.絕處逢生B.滔滔不絕C.絕無僅有D.懸崖絕壁9.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩人的博大胸懷。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。C.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”描寫了溫馨的畫面，與作者的思鄉(xiāng)之情無關。D.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達了詩人對友人的牽掛和關切。10.下列句子語言表達得體的一項是（）A.你在過斑馬線時對鳴喇叭的司機說：“叫什么叫，沒看到我正過馬路嗎！”B.當朋友邀請你看球賽時，你說：“都快中考了，沒空！”C.當老師到你家家訪時，你說：“老師，您辛苦了，快請坐！”D.你向同學請教問題時說：“喂，給我講講這道題怎么做！”二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關于修辭手法判斷正確的有（）A.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（反復、擬人）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（比喻、擬人）D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）2.下列屬于描寫景物的詞語有（）A.繁花嫩葉B.呼朋引伴C.花枝招展D.抖擻精神3.下列文學作品與作者對應正確的有（）A.《從百草園到三味書屋》——魯迅B.《濟南的冬天》——老舍C.《秋天的懷念》——史鐵生D.《金色花》——泰戈爾4.下列對詩歌意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。B.柳樹常表示離別，如“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。C.大雁常象征游子的思鄉(xiāng)之情，如“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”。D.梅花象征高潔的品格，如“零落成泥碾作塵，只有香如故”。5.下列句子中體現(xiàn)親情的有（）A.我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”B.母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？C.他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。D.朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去？6.下列屬于古代散文的有（）A.《論語》B.《世說新語》C.《誡子書》D.《狼》7.下列關于詞性判斷正確的有（）A.“他在學校里”，“在”是動詞。B.“他把書放在桌子上”，“把”是介詞。C.“美麗的花朵”，“美麗”是形容詞。D.“我們學習語文”，“學習”是名詞。8.下列關于標點符號使用正確的有（）A.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。B.他們全安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和”。C.你是去打球呢，還是去跑步？D.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。9.下列關于表達方式判斷正確的有（）A.“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹”運用了描寫的表達方式。B.“我在開花！”它們在笑?！拔以陂_花！”它們嚷嚷。運用了抒情的表達方式。C.“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”運用了議論的表達方式。D.“我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚”運用了敘述的表達方式。10.下列對課文內容理解正確的有（）A.《散步》通過描寫一家三代人散步的小事，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B.《秋天的懷念》表達了作者對母親深深的懷念以及對自己當初不理解母親的悔恨。C.《皇帝的新裝》揭露了封建統(tǒng)治階級的虛榮、愚蠢和自欺欺人的丑行。D.《植樹的牧羊人》講述了牧羊人用雙手把荒漠變成綠洲的故事，贊美了他堅持不懈、無私奉獻的精神。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”這句詩出自志南的《絕句》。（）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關于孔子言行的記錄。（）3.“小心翼翼”中“翼翼”的意思是嚴肅謹慎。（）4.《春》的結構嚴謹精美，作者先總寫春天，繼而又分幾個方面細描細繪，最后又總寫，以收束全文，畫龍點睛。（）5.“他臉上綻放出了燦爛的笑容”這句話運用了比喻的修辭手法。（）6.“而立之年”指的是三十歲，“不惑之年”指的是四十歲。（）7.《世說新語》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）8.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒”這句話運用了擬人的修辭手法。（）9.“水何澹澹，山島竦峙”描繪了大海水波蕩漾，山島高聳挺立的景象。（）10.“這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義”這句話中“狹隘”是褒義詞。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《濟南的冬天》的主要內容。答：文章圍繞濟南冬天“溫晴”的特點，描寫了濟南的山、水等景物，展現(xiàn)了濟南冬天的美景，表達了作者對濟南冬天的喜愛之情。2.說說《論語》在學習方法和學習態(tài)度方面給了你哪些啟示？答：學習方法上，如“學而時習之”強調及時復習；“溫故而知新”說明復習舊知能有新收獲。學習態(tài)度上，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”倡導要以學習為樂。3.簡述《皇帝的新裝》中皇帝這一人物形象。答：皇帝是一個愛慕虛榮、愚蠢、自欺欺人的形象。他一心只顧穿衣打扮，被騙子騙得光著身子游行，卻還自我感覺良好，不敢承認自己看不見新衣的事實。4.請概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。答：百草園的景物豐富多樣，有碧綠的菜畦、高大的皂莢樹等植物，還有叫天子、油蛉等動物。充滿生機與趣味，是“我”童年的樂園。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《秋天的懷念》中，母親為什么一直隱瞞自己的病情？答：母親一直隱瞞病情，是怕兒子擔心，影響兒子的情緒。她一心都在兒子身上，希望兒子能走出困境，重拾生活的信心，自己默默承受病痛折磨。2.《植樹的牧羊人》中，牧羊人幾十年如一日堅持植樹，他的行為給我們帶來了哪些思考？答：他的行為啟示我們，只要有堅定的信念和持之以恒的精神，就能創(chuàng)造奇跡。同時也讓我們意識到保護環(huán)境、改造自然的重要性，每個人都可為改善生態(tài)盡力。3.結合《春》這篇文章，討論作者是如何描寫春天的景物的？答：作者運用多種修辭手法，如比喻、擬人、排比等。從視覺、聽覺、嗅覺等多個角度，細致地描繪春天的草、花、風、雨等景物，使春天的形象生動鮮活，充滿感染力。4.對于《論語》中“己所不欲，勿施于人”這句話，在當今社會有怎樣的現(xiàn)實意義？答：這句話倡導人們要換位思考，理解他人。在當今社會，能促進人與人之間的和諧相處，減少矛盾沖突。無論是在家庭、工作還是社交中，都有助于建立良好的人際關系。答案一、單項選擇題1.C2.C3.C