2025高中高一語文秋季期中測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語言文字運用1.下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一項是（）A.頸項/引頸受戮潛能/深藏不露奉獻/奉為圭臬B.紈绔/紈绔子弟消弭/銷聲匿跡隕落/殞身不恤C.粗獷/粗獷不馴紈绔/紈绔子弟氣氛/氣氛濃厚D.潛能/深藏不露諳練/諳熟于胸模仿/模棱兩可2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次培訓，使我對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講內(nèi)容豐富、生動有趣，贏得了在場的所有人的熱烈掌聲。D.是否注重體育鍛煉，是關系到學生體質(zhì)健康的重要因素。3.在下面橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使語段連貫完整。生活中，我們總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)，有人選擇退縮，有人選擇迎難而上。______，______，挑戰(zhàn)才會成為我們成長的墊腳石。4.將下列句子重新排序，語序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ龠@樣，我們才能在未來的道路上，更加從容地面對各種挑戰(zhàn)。②學會總結(jié)經(jīng)驗教訓，才能不斷進步。③面對失敗，我們不能氣餒，而應該從中吸取教訓。④面對成功，我們不能驕傲，而應該謙虛謹慎。二、古代詩文閱讀閱讀下面的文言文，完成第5～8題。庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然。技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！”文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！保ㄟx自《莊子·養(yǎng)生主》）5.解釋下列句中加點的詞語。(1)庖丁為文惠君解牛，_________(2)手之所觸，_________(3)依乎天理，_________(4)技經(jīng)肯綮之未嘗，_________6.翻譯下列句子。(1)莫不中音。請為其狀。(2)君之所好者道也，進乎技矣。7.庖丁所說的“道”是什么意思？請結(jié)合選文簡要分析。8.“庖丁解?！钡墓适绿N含著怎樣的養(yǎng)生智慧？請結(jié)合選文和你的生活體驗談談你的理解。閱讀下面的詩歌，完成第9～10題。泊秦淮[唐]杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。9.詩歌前兩句描繪了怎樣的景象？10.“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”表達了詩人怎樣的情感？三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成第11～14題。一碗陽春面冬日的清晨，天總是蒙蒙亮就亮了，但并不明亮。我縮在被窩里，不想動彈，心里盤算著今天吃什么。忽然，一陣熟悉的香味鉆進屋里，勾得我魂兒都飛了——是陽春面！推開房門，只見樓下的早餐攤上，王嬸正忙活著。她身材微胖，總是樂呵呵的，臉上總帶著笑。那口大鍋支在煤爐上，鍋里的水翻滾著，發(fā)出咕嚕咕嚕的聲響。她左手下面條，右手下面條，動作嫻熟，一氣呵成。面條下鍋，只翻滾了幾下，就撈了上來，盛在碗里，澆上熱氣騰騰的骨湯，撒上幾根翠綠的蔥花，一碗陽春面就做好了。我接過碗，吹了吹，便大口吃起來。面條筋道，湯鮮味美，吃上一碗，渾身都暖和了。王嬸總是笑著說：“慢點吃，別噎著?！彼穆曇魷睾?，像春風一樣溫暖了我的心。記得小時候，我體弱多病，經(jīng)常發(fā)燒。每次發(fā)燒，王嬸都會給我煮一碗陽春面。她一邊煮面，一邊給我講故事，逗我開心。她說：“面條里有長高的魔法，吃了它，你就長高了，就不生病了?！蹦菚r，我覺得一碗陽春面真的有魔法，能讓我長高，能讓我不生病。如今，我長大了，離開了家鄉(xiāng)，去外地工作了。每次回到家鄉(xiāng)，我都要吃一碗王嬸的陽春面。這碗面，不僅味道好，更讓我感受到家的溫暖。王嬸的早餐攤，成了我心中最美的風景。她用一碗陽春面，溫暖了我的胃，更溫暖了我的心。我相信，這碗陽春面，會一直陪伴著我，走過人生的每一個春夏秋冬。11.文章圍繞“陽春面”主要寫了哪些內(nèi)容？12.文中畫線的句子運用了哪些描寫方法？有什么作用？13.“面條里有長高的魔法”這句話在文中有什么含義？14.結(jié)合全文，談談你對“王嬸的早餐攤，成了我心中最美的風景”這句話的理解。四、作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期?！边@句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請結(jié)合自身經(jīng)歷或觀察，寫一篇文章，談談你對這句話的理解和感悟。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。試卷答案一、語言文字運用1.B解析：A項，頸項（jǐng）/引頸受戮（jǐng）；潛能（qián）/深藏不露（qián）；奉獻（fèng）/奉為圭臬（fèng）。B項，紈绔（wán）/紈绔子弟（wán）；消弭（mǐ）/銷聲匿跡（mǐ）；隕落（yǔn）/殞身不恤（yǔn）。C項，粗獷（guǎng）/粗獷不馴（guǎng）；紈绔（wán）/紈绔子弟（wán）；氣氛（qì）/氣氛濃厚（qì）。D項，潛能（qián）/深藏不露（qián）；諳練（ān）/諳熟于胸（ān）；模仿（mó）/模棱兩可（mó）。故選B。2.C解析：A項，成分殘缺，去掉“通過”或“使”。B項，不合邏輯，“防止”與“不再”矛盾，去掉“不再”。D項，兩面對一面，“是否注重”與“是”搭配不當，去掉“是否”。故選C。3.我們要勇于迎接挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)才會成為我們成長的墊腳石。解析：根據(jù)前文“面對挑戰(zhàn)，有人選擇退縮，有人選擇迎難而上”可知，橫線處應填寫面對挑戰(zhàn)的態(tài)度，即要勇于迎接挑戰(zhàn)；根據(jù)后文“挑戰(zhàn)才會成為我們成長的墊腳石”可知，橫線處應填寫挑戰(zhàn)與成長的關系，即挑戰(zhàn)是成長的墊腳石。4.③④②①解析：此題考查語句排序。首先，③句引出“面對失敗”的話題，應排在首位；接著，④句從“失敗”轉(zhuǎn)向“成功”，應緊隨③句；然后，②句進一步論述“成功”與“進步”的關系，應排在④句之后；最后，①句總結(jié)“總結(jié)經(jīng)驗教訓”的重要性，并展望未來，應排在最后。故選③④②①。二、古代詩文閱讀5.(1)替，給(2)接觸(3)客觀規(guī)律(4)棘刺，筋骨結(jié)合處解析：(1)“為文惠君解?！钡囊馑际氢叶〗o文惠君解牛，“為”在這里是“替”的意思。(2)“手之所觸”的意思是手接觸的地方，“觸”是動詞，意思是“接觸”。(3)“依乎天理”的意思是順著牛的自然結(jié)構(gòu)，“天理”指牛的生理結(jié)構(gòu)，也就是客觀規(guī)律。(4)“技經(jīng)肯綮之未嘗”的意思是技術、筋骨結(jié)合的地方不曾碰到過，“肯綮”指骨節(jié)和筋骨結(jié)合的地方，也就是棘刺、筋骨結(jié)合處。6.(1)沒有一處不合乎音律。請把它描述一下。(2)我所喜愛的，是道，已經(jīng)超過技術了。解析：(1)“莫不”意為“沒有不”，“中”意為“合乎”，“音”指音律。翻譯時應體現(xiàn)出沒有一處不合音律的完整意思，并加上請字引導下文。(2)“好”意為“喜愛”，“道”指哲學意義上的“道”，“進乎技矣”意為“已經(jīng)超過了技術”。7.庖丁所說的“道”是指順應事物自然規(guī)律的哲學思想。他通過解牛的過程，體會到了順應自然、順應規(guī)律的重要性。庖丁在解牛時，不是盲目地切割，而是“依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然”，這就是說他順應了牛的自然結(jié)構(gòu)，不強行分割，從而能夠游刃有余。這種順應自然、順應規(guī)律的思想，也就是庖丁所說的“道”。解析：此題考查對文章內(nèi)容的理解?！暗馈痹凇肚f子》中多次出現(xiàn)，通常指事物發(fā)展的規(guī)律或本質(zhì)。庖丁解牛的過程，體現(xiàn)了他對牛體結(jié)構(gòu)的深刻理解，以及順應自然、不強行分割的技藝。這種技藝背后的思想，就是庖丁所說的“道”，即順應事物自然規(guī)律的哲學思想。8.庖丁解牛的故事蘊含著“順應自然，避實擊虛”的養(yǎng)生智慧。人生如牛，有筋骨交錯之處，也有相對薄弱的環(huán)節(jié)。如果我們能夠像庖丁一樣，了解自身的弱點，順應自然的規(guī)律，避開那些難以攻克的難題，專注于那些容易解決的事情，就能更好地保全自己，保持身心健康。在生活中，我們也會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們不應該硬碰硬，而應該像庖丁一樣，找到問題的關鍵，順應自然的規(guī)律，用巧妙的方法解決問題，這樣才能更好地保護自己，保持身心健康。解析：此題考查對文章內(nèi)容的理解和對人生哲理的思考。庖丁解牛的故事，可以引申出人生哲理。庖丁在解牛時，避開了筋骨交錯的地方，專注于那些容易下刀的地方，這就是“順應自然，避實擊虛”的體現(xiàn)。這種思想可以應用于養(yǎng)生，即要了解自身的弱點，順應自然的規(guī)律，避開那些難以攻克的難題，專注于那些容易解決的事情，才能更好地保全自己，保持身心健康。9.描繪了秦淮河上薄霧籠罩、月光映照的朦朧景象，以及夜晚停船靠近酒家的情景。解析：此題考查對詩歌意象的理解?！盁熁\寒水月籠沙”的意思是煙霧籠罩著寒冷的河面，月光籠罩著沙灘，描繪了秦淮河上薄霧籠罩、月光映照的朦朧景象；“夜泊秦淮近酒家”的意思是夜晚停船在秦淮河上，靠近酒家，描繪了夜晚停船靠近酒家的情景。10.表達了詩人對國家命運的深切憂慮和對當時統(tǒng)治者沉迷享樂、不顧國家前途的憤慨之情。解析：此題考查對詩歌情感的理解?！吧膛恢鰢?，隔江猶唱后庭花”的意思是歌女不知道什么叫亡國之恨，還在隔著江水唱《后庭花》這首歌曲?！逗笸セā肥悄铣惡笾魉鞯母枨铣惡笾鞒撩韵順?，最終國破家亡。詩人借歌女的歌聲，諷刺那些沉迷享樂、不顧國家前途的統(tǒng)治者，同時也表達了自己對國家命運的深切憂慮。三、現(xiàn)代文閱讀11.文章主要寫了“我”在冬日早晨吃王嬸做的陽春面的經(jīng)歷和感受，以及這碗陽春面帶給“我”的溫暖和回憶。解析：此題考查對文章內(nèi)容的概括。文章圍繞“陽春面”展開，主要寫了“我”在冬日早晨吃王嬸做的陽春面的經(jīng)歷和感受，包括對陽春面的描述、吃陽春面的感受，以及這碗陽春面帶給“我”的溫暖和回憶。12.運用了動作描寫、嗅覺描寫和神態(tài)描寫。動作描寫突出了王嬸做陽春面的熟練和麻利；嗅覺描寫渲染了陽春面的香氣，調(diào)動了讀者的感官；神態(tài)描寫表現(xiàn)了王嬸的溫和和熱情。解析：此題考查對描寫手法的分析。“左手下面條，右手下面條，動作嫻熟，一氣呵成”是動作描寫，突出了王嬸做陽春面的熟練和麻利；“一陣熟悉的香味鉆進屋里，勾得我魂兒都飛了”是嗅覺描寫，渲染了陽春面的香氣，調(diào)動了讀者的感官；“王嬸總是笑著說：‘慢點吃，別噎著’”是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了王嬸的溫和和熱情。13.這句話是“我”小時候?qū)﹃柎好娴拿篮孟胂?，表達了“我”對陽春面的喜愛和對成長的渴望。解析：此題考查對文章細節(jié)的理解。“面條里有長高的魔法”是“我”小時候?qū)﹃柎好娴拿篮孟胂?，反映了“我”天真活潑的性格，也表達了“我”對陽春面的喜愛和對成長的渴望。14.這句話表達了“我”對王嬸的感激和贊美之情，以及王嬸的早餐攤給“我”帶來的溫暖和回憶。王嬸