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文檔簡介
PAGE大食堂收銀排隊制度規(guī)范一、總則1.目的為了確保大食堂收銀工作的高效、有序進行,保障就餐人員的權益,提升食堂服務質量,特制定本收銀排隊制度規(guī)范。2.適用范圍本制度適用于公司/組織內的大食堂收銀工作及相關排隊秩序管理。3.基本原則公平公正原則:對待每一位就餐人員,確保收銀流程透明、公正。高效有序原則:優(yōu)化收銀流程,減少排隊等待時間,保持排隊秩序井然。服務至上原則:以優(yōu)質的服務態(tài)度為就餐人員提供便利,解決問題。二、收銀流程規(guī)范1.收銀窗口設置根據食堂就餐人數及高峰低谷時段,合理設置收銀窗口數量。一般情況下,每[X]名就餐人員設置一個收銀窗口,以確保在就餐高峰時能滿足快速收銀需求。收銀窗口應布局合理,通道寬敞,便于就餐人員排隊和通行。2.收銀員職責提前到崗,做好收銀設備的開機、檢查及準備工作,確保設備正常運行。熱情接待每一位就餐人員,準確快速地掃描餐券、錄入菜品信息,計算金額并收款找零。嚴格遵守財務制度,妥善保管現金、票據等,每日營業(yè)結束后及時進行賬目核對和現金繳存。解答就餐人員關于菜品價格、優(yōu)惠活動等方面的疑問,提供優(yōu)質的服務。3.收銀操作流程就餐人員排隊至收銀窗口后,收銀員應主動打招呼,詢問就餐需求。收取餐券或根據就餐人員選擇的菜品錄入信息,系統(tǒng)自動計算總價。收款時,應唱收唱付,清晰告知就餐人員應付金額和找零金額。找零時,先遞出大面額鈔票,再依次遞出小面額鈔票,確保找零準確無誤。完成收銀后,將餐券或相關憑證交予就餐人員,并指引其前往相應的取餐區(qū)域。三、排隊秩序管理1.排隊區(qū)域規(guī)劃在食堂內劃定專門的排隊區(qū)域,設置明顯的排隊標識,如排隊線、排隊指示牌等,引導就餐人員有序排隊。排隊區(qū)域應保持整潔,無雜物堆積,確保通道暢通。2.排隊規(guī)則就餐人員應在排隊區(qū)域依次排隊,不得插隊、擁擠或擾亂秩序。排隊時應保持適當間距,避免身體接觸,防止交叉感染。如有特殊情況需要優(yōu)先辦理業(yè)務,如孕婦、老年人、殘疾人等,應主動向排隊人員說明情況,經同意后可優(yōu)先辦理。3.排隊引導與監(jiān)督安排專人負責排隊引導工作,在排隊區(qū)域巡視,及時發(fā)現并解決排隊過程中出現的問題。對插隊等違規(guī)行為進行勸阻和制止,維護排隊秩序。如遇不聽勸阻的情況,應及時報告食堂管理部門進行處理。四、應急處理措施1.設備故障應急處理當收銀設備出現故障時,收銀員應立即報告食堂管理部門,并采取手動記錄等臨時措施繼續(xù)為就餐人員服務。食堂管理部門應及時安排技術人員進行維修,盡快恢復設備正常運行。如短時間內無法修復,應增加臨時收銀窗口或采用移動收銀設備進行應急處理。2.就餐高峰應急處理在就餐高峰時段,如排隊人數過多,食堂管理部門應及時調配人力,增加收銀員數量或開放更多收銀窗口,加快收銀速度。同時,合理安排取餐流程,引導就餐人員有序取餐,避免出現擁堵現象。3.突發(fā)情況應急處理如發(fā)生突發(fā)公共事件或緊急情況,如火災、地震等,食堂應立即啟動應急預案,引導就餐人員有序疏散,確保人員安全。在事件處理完畢后,盡快恢復正常的收銀排隊秩序,保障食堂正常運營。五、培訓與宣傳1.收銀員培訓定期組織收銀員進行業(yè)務培訓,包括收銀系統(tǒng)操作、服務規(guī)范、應急處理等方面的內容,提高收銀員的業(yè)務水平和服務質量。培訓方式可采用集中授課、現場演示、模擬操作等多種形式,確保收銀員熟練掌握收銀流程和相關技能。對新入職的收銀員進行崗前培訓,經考核合格后方可上崗。2.就餐人員宣傳通過食堂公告欄、電子顯示屏、廣播等多種渠道,向就餐人員宣傳收銀排隊制度規(guī)范,告知排隊規(guī)則、注意事項等內容,引導就餐人員自覺遵守制度。在食堂入口處、排隊區(qū)域等顯著位置張貼宣傳海報,提醒就餐人員文明排隊,營造良好的就餐秩序氛圍。六、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督機制建立食堂收銀排隊制度監(jiān)督小組,由食堂管理部門負責人、收銀員代表、就餐人員代表等組成,定期對收銀排隊情況進行檢查和監(jiān)督。監(jiān)督小組可采用現場檢查、問卷調查、視頻監(jiān)控等方式,及時發(fā)現制度執(zhí)行過程中存在的問題,并提出整改意見。2.考核辦法對收銀員的工作表現進行考核,考核內容包括收銀準確率、服務態(tài)度、應急處理能力等方面??己私Y果與績效獎金掛鉤,對表現優(yōu)秀的收銀員給予獎勵,對違反制度規(guī)定的收銀員進行批評教育和相應處罰。對就餐人員的排隊行為進行監(jiān)督,對違反排隊規(guī)則的人員進行記錄和教育,情節(jié)嚴重的可限制其在食堂的就餐權益。七、附則1.本制度規(guī)范自發(fā)布之日起生
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