PAGE幼兒園規(guī)范手機(jī)管理制度一、總則（一）目的為了營(yíng)造良好的幼兒園教育教學(xué)環(huán)境，保障幼兒的身心健康和安全，規(guī)范教師、工作人員及家長(zhǎng)在幼兒園內(nèi)的手機(jī)使用行為，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教師、工作人員以及入園的幼兒家長(zhǎng)。（三）基本原則1.保障安全原則：確保手機(jī)使用不會(huì)對(duì)幼兒的安全造成威脅，避免因手機(jī)使用引發(fā)的意外事故。2.尊重幼兒原則：關(guān)注幼兒的身心發(fā)展需求，避免手機(jī)使用干擾幼兒正常的學(xué)習(xí)和生活，保護(hù)幼兒的專注力和興趣。3.規(guī)范有序原則：明確手機(jī)使用的場(chǎng)合、時(shí)間等規(guī)定，使手機(jī)使用行為有章可循，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序。二、教師及工作人員手機(jī)管理規(guī)定（一）教學(xué)時(shí)間1.在幼兒園正常教學(xué)時(shí)間段內(nèi)（包括上課、課間活動(dòng)、午休等），教師及工作人員應(yīng)將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，放置在個(gè)人辦公抽屜或指定的手機(jī)存放區(qū)域，不得在教學(xué)區(qū)域內(nèi)使用手機(jī)進(jìn)行與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)，如接聽私人電話、瀏覽社交媒體、玩游戲等。2.若遇緊急情況需要使用手機(jī)，應(yīng)盡量避免在幼兒面前操作，迅速離開教學(xué)區(qū)域至安靜、不影響幼兒的地方進(jìn)行處理，并在處理完畢后盡快返回工作崗位。（二）非教學(xué)時(shí)間1.在辦公室等非教學(xué)區(qū)域，教師及工作人員可以使用手機(jī)，但應(yīng)注意音量適中，避免影響他人工作。2.不得在工作時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)進(jìn)行私人聊天、娛樂等活動(dòng)，確保能夠及時(shí)響應(yīng)工作需求和處理幼兒園相關(guān)事務(wù)。（三）特殊情況處理1.若因工作需要，如與家長(zhǎng)溝通幼兒情況、接收幼兒園通知等，需使用手機(jī)時(shí)，應(yīng)選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)，避免對(duì)教學(xué)活動(dòng)和幼兒造成干擾。2.對(duì)于涉及幼兒園重要事務(wù)的手機(jī)溝通，應(yīng)做好記錄，確保信息準(zhǔn)確傳達(dá)和留存。三、幼兒手機(jī)管理規(guī)定（一）入園要求幼兒入園時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)幼兒將手機(jī)等電子設(shè)備留在園外，不得帶入幼兒園。若幼兒因特殊原因需要攜帶手機(jī)入園，需提前向班級(jí)教師說明情況，并填寫《幼兒手機(jī)入園申請(qǐng)表》，經(jīng)園方批準(zhǔn)后方可帶入。（二）園內(nèi)使用規(guī)定1.經(jīng)批準(zhǔn)帶入園內(nèi)的幼兒手機(jī)，在入園后應(yīng)統(tǒng)一交由班級(jí)教師保管，教師應(yīng)妥善存放，確保手機(jī)安全。2.幼兒在園內(nèi)不得私自使用手機(jī)，如遇緊急情況需要聯(lián)系家長(zhǎng)，可向教師求助，由教師協(xié)助使用園內(nèi)的通訊設(shè)備進(jìn)行聯(lián)系。（三）離園歸還離園時(shí)，幼兒家長(zhǎng)應(yīng)到班級(jí)教師處領(lǐng)取幼兒的手機(jī)，教師應(yīng)確認(rèn)手機(jī)完好無損后歸還家長(zhǎng)。四、家長(zhǎng)手機(jī)管理規(guī)定（一）接送幼兒時(shí)1.家長(zhǎng)在接送幼兒時(shí)，應(yīng)盡量避免在幼兒園門口長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)，以免影響交通秩序和其他家長(zhǎng)通行。2.若有重要電話需要接聽，應(yīng)先將幼兒妥善安置在安全區(qū)域，確保幼兒安全后再進(jìn)行電話處理。（二）園內(nèi)活動(dòng)時(shí)1.家長(zhǎng)參加幼兒園組織的活動(dòng)時(shí)，應(yīng)將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不得在活動(dòng)過程中頻繁使用手機(jī)，以免分散注意力，影響活動(dòng)的正常進(jìn)行。2.如需拍照或錄像記錄幼兒在園活動(dòng)情況，應(yīng)在不影響活動(dòng)秩序和幼兒正常參與的前提下進(jìn)行，避免因使用手機(jī)對(duì)其他幼兒和教師造成干擾。五、監(jiān)督與檢查（一）設(shè)立監(jiān)督小組成立由園領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和家長(zhǎng)代表組成的手機(jī)使用監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)本制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。（二）定期檢查1.監(jiān)督小組定期對(duì)幼兒園內(nèi)各區(qū)域的手機(jī)使用情況進(jìn)行檢查，包括教學(xué)區(qū)域、辦公區(qū)域、活動(dòng)場(chǎng)地等，查看是否有違反手機(jī)管理制度的行為。2.檢查方式可以采用現(xiàn)場(chǎng)巡查、查看監(jiān)控錄像等多種形式，確保檢查結(jié)果客觀、準(zhǔn)確。（三）違規(guī)處理1.對(duì)于發(fā)現(xiàn)的違反手機(jī)管理制度的行為，監(jiān)督小組應(yīng)及時(shí)進(jìn)行記錄，并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。2.對(duì)于初次違規(guī)的教師、工作人員或家長(zhǎng)，給予口頭警告，并進(jìn)行相關(guān)制度的再宣傳和教育；對(duì)于多次違規(guī)且情節(jié)嚴(yán)重的，將視情況給予批評(píng)教育、績(jī)效扣分、取消相關(guān)評(píng)優(yōu)資格等處理。六、培訓(xùn)與宣傳（一）入職培訓(xùn)新入職的教師、工作人員應(yīng)接受手機(jī)管理制度的專項(xiàng)培訓(xùn)，了解制度的具體內(nèi)容和要求，明確手機(jī)使用規(guī)范。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括制度講解、案例分析等，確保新員工能夠準(zhǔn)確理解并遵守制度。（二）定期宣傳1.通過幼兒園公告欄、家長(zhǎng)微信群、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道，定期向教師、工作人員和家長(zhǎng)宣傳手機(jī)管理制度，提高大家對(duì)制度的知曉度和重視程度。2.宣傳內(nèi)容可以包括制度的重點(diǎn)條款解讀、違規(guī)案例警示等，引導(dǎo)大家自覺遵守制度，營(yíng)造良好的手機(jī)使用氛圍。七、附則（一）解釋權(quán)本制度由本幼兒園負(fù)責(zé)解釋。（二）