PAGE幼兒園文明言行規(guī)范制度一、總則（一）目的為了營(yíng)造文明、和諧、有序的幼兒園環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，提高全體教職工的文明素養(yǎng)，特制定本文明言行規(guī)范制度。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園全體教職工、幼兒及家長(zhǎng)。（三）基本原則1.以幼兒為中心原則：一切言行規(guī)范的制定和實(shí)施都要圍繞促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，保障幼兒的合法權(quán)益。2.教育引導(dǎo)原則：通過(guò)正面教育、榜樣示范等方式，引導(dǎo)教職工、幼兒及家長(zhǎng)樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。3.全員參與原則：全體人員共同遵守，形成合力，共同維護(hù)幼兒園的文明秩序。4.持續(xù)改進(jìn)原則：根據(jù)實(shí)際情況和反饋意見(jiàn)，不斷完善制度內(nèi)容，確保制度的有效性和適應(yīng)性。二、教職工文明言行規(guī)范（一）職業(yè)道德1.熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，全身心投入工作。2.尊重幼兒的人格和個(gè)性差異，平等對(duì)待每一位幼兒，不歧視、不體罰或變相體罰幼兒。3.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，廉潔奉公，不接受家長(zhǎng)的賄賂或不正當(dāng)利益。（二）言行舉止1.語(yǔ)言文明：使用禮貌用語(yǔ)，如“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等，不說(shuō)臟話、粗話。與幼兒交流時(shí)，語(yǔ)氣親切、溫和，語(yǔ)速適中。2.行為規(guī)范：遵守幼兒園的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、不早退、不曠工。工作時(shí)間內(nèi)不做與工作無(wú)關(guān)的事情，如玩手機(jī)、聊天等。3.儀表端莊：穿著整潔、得體，符合教師職業(yè)形象。不穿奇裝異服，不化濃妝，不佩戴夸張的首飾。4.以身作則：為幼兒樹(shù)立良好的榜樣，做到言行一致。要求幼兒做到的，自己首先做到。（三）教育教學(xué)1.精心備課：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，確保教學(xué)內(nèi)容豐富、生動(dòng)、有趣。2.認(rèn)真授課：課堂教學(xué)中，語(yǔ)言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確，講解生動(dòng)形象，注重啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。3.注重評(píng)價(jià)：及時(shí)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)幼兒的進(jìn)步給予肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)存在的問(wèn)題提出合理的建議和指導(dǎo)。4.家園合作：積極與家長(zhǎng)溝通交流，定期反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。（四）團(tuán)隊(duì)協(xié)作1.相互尊重：尊重同事的意見(jiàn)和建議，不嫉妒、不詆毀同事。同事之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。2.密切配合：在教育教學(xué)、班級(jí)管理等工作中，相互支持、密切配合，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。3.積極溝通：保持良好的溝通渠道，及時(shí)交流工作中的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，共同探討解決問(wèn)題的方法。4.顧全大局：以幼兒園整體利益為重，服從工作安排，不推諉、不扯皮，積極為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。三幼兒文明言行規(guī)范（一）生活習(xí)慣1.按時(shí)作息：養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早睡早起，按時(shí)入園、離園。2.自理自立：學(xué)會(huì)自己穿衣、洗漱、吃飯、上廁所等基本生活技能，提高自理能力。3.講究衛(wèi)生：勤洗手、勤洗澡、勤換衣服，保持個(gè)人衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔垃圾。4.文明用餐：在餐廳內(nèi)安靜用餐，不挑食、不浪費(fèi)食物，用餐后將餐具擺放整齊。（二）行為規(guī)范1.禮貌待人：見(jiàn)到老師、同伴主動(dòng)問(wèn)好，說(shuō)“早上好”“下午好”等。與他人交往時(shí)，使用禮貌用語(yǔ)，如“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。2.遵守秩序：在幼兒園內(nèi)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不插隊(duì)、不擁擠、不打鬧。上下樓梯靠右走，不推搡他人。3.愛(ài)護(hù)公物：愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具、圖書(shū)、桌椅等公共財(cái)物，不隨意損壞。節(jié)約水電，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。4.誠(chéng)實(shí)守信：不說(shuō)謊話，做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)并改正。答應(yīng)別人的事情要努力做到。（三）學(xué)習(xí)活動(dòng)1.積極參與：在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。2.尊重他人：尊重老師的勞動(dòng)成果，認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴的講話，不打斷他人。3.合作分享：與同伴合作完成任務(wù)，學(xué)會(huì)分享自己的玩具、圖書(shū)等物品，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。4.勇于探索：對(duì)周圍的事物充滿好奇心，勇于探索未知，積極提出問(wèn)題并尋求答案。（四）品德培養(yǎng)1.友善互助：關(guān)心、愛(ài)護(hù)同伴，樂(lè)于幫助他人，與同伴友好相處。2.懂得感恩：感恩父母、老師和同伴的關(guān)愛(ài)與幫助，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感激之情。3.遵守公德：遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)環(huán)境，尊重他人的勞動(dòng)成果。4.培養(yǎng)責(zé)任感：對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做錯(cuò)事要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，努力改正錯(cuò)誤。四、家長(zhǎng)文明言行規(guī)范（一）遵守秩序1.按時(shí)接送：按照幼兒園規(guī)定的接送時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，不提前或推遲。如有特殊情況不能按時(shí)接送，需提前與老師溝通。2.排隊(duì)等候：在接送幼兒時(shí)，自覺(jué)排隊(duì)，不擁擠、不插隊(duì)，保持秩序井然。3.遵守交通規(guī)則：在幼兒園周邊道路行駛或步行時(shí)，遵守交通規(guī)則，注意交通安全。車輛停放整齊，不影響他人通行。（二）言行舉止1.語(yǔ)言文明：與教職工和其他家長(zhǎng)交流時(shí)，使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話。尊重他人的意見(jiàn)和建議，不與他人發(fā)生爭(zhēng)吵。2.行為規(guī)范：愛(ài)護(hù)幼兒園的環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。在園內(nèi)不大聲喧嘩，保持安靜的氛圍。3.儀表端莊：穿著得體，整潔大方。不穿拖鞋、睡衣等不適合的服裝進(jìn)入幼兒園。（三）配合工作1.積極溝通：主動(dòng)與老師溝通幼兒在園的情況，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活狀況。認(rèn)真聽(tīng)取老師的反饋意見(jiàn)，積極配合幼兒園的教育教學(xué)工作。2.支持活動(dòng)：積極支持幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如親子活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等，按時(shí)參加并積極參與。3.遵守規(guī)定：遵守幼兒園制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，如請(qǐng)假制度、收費(fèi)制度等。按時(shí)繳納相關(guān)費(fèi)用，不拖欠。（四）教育引導(dǎo)1.以身作則：為幼兒樹(shù)立良好的榜樣，在家中言行文明，舉止得體。教育幼兒遵守社會(huì)公德，培養(yǎng)幼兒的良好品德和行為習(xí)慣。2.關(guān)注成長(zhǎng)：關(guān)注幼兒的身心健康和全面發(fā)展，積極與幼兒互動(dòng)交流，培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。3.家園共育：與幼兒園密切配合，形成教育合力，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。積極參與幼兒園組織的家園共育活動(dòng)，為幼兒園的發(fā)展建言獻(xiàn)策。五、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機(jī)制1.成立監(jiān)督小組：由幼兒園管理人員、教師代表和家長(zhǎng)代表組成監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)文明言行規(guī)范制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。2.日常巡查：監(jiān)督小組定期對(duì)幼兒園的各個(gè)區(qū)域進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不文明言行。3.投訴舉報(bào)：設(shè)立投訴舉報(bào)電話和郵箱，接受教職工、幼兒及家長(zhǎng)對(duì)不文明言行的投訴舉報(bào)。對(duì)投訴舉報(bào)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，并將處理結(jié)果反饋給投訴舉報(bào)人。（二）考核辦法1.將文明言行納入績(jī)效考核：將教職工、幼兒及家長(zhǎng)的文明言行表現(xiàn)納入績(jī)效考核體系，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等的重要依據(jù)。2.量化考核指標(biāo)：制定詳細(xì)的文明言行考核指標(biāo)，對(duì)教職工的職業(yè)道德、言行舉止、教育教學(xué)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行量化考核；對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)活動(dòng)、品德培養(yǎng)等方面進(jìn)行量化考核；對(duì)家長(zhǎng)的遵守秩序、言行舉止、配合工作、教育引導(dǎo)等方面進(jìn)行量化考核。3.定期考核與不定期抽查相結(jié)合：定期對(duì)教職工、幼兒及家長(zhǎng)的文明言行進(jìn)行考核，同時(shí)不定期進(jìn)行抽查，確保考核結(jié)果的真實(shí)性和客觀性。（三）獎(jiǎng)懲措施1.獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)文明言行表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工、幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。2.懲罰：對(duì)違反文明言行規(guī)范制度的教職工、幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行批評(píng)教育，并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的懲罰，如扣發(fā)績(jī)效獎(jiǎng)金、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資