PAGE幼兒園樓梯樓道制度規(guī)范總則1.目的為確保幼兒園樓梯樓道的安全與秩序，保障全體師生在上下樓梯過(guò)程中的人身安全，特制定本制度規(guī)范。本制度旨在明確樓梯樓道的使用規(guī)則、管理要求以及應(yīng)急處理措施，以營(yíng)造一個(gè)安全、有序、暢通的校園環(huán)境。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園內(nèi)所有樓梯樓道及其附屬設(shè)施，包括教學(xué)樓、辦公樓、活動(dòng)樓等各類(lèi)建筑內(nèi)的樓梯、樓道、扶手、門(mén)窗等相關(guān)區(qū)域。3.基本原則安全第一原則：始終將師生的人身安全放在首位，任何制度和措施的制定與執(zhí)行都以保障安全為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。預(yù)防為主原則：通過(guò)加強(qiáng)日常管理、安全教育、設(shè)施維護(hù)等工作，提前預(yù)防樓梯樓道安全事故的發(fā)生，做到防患于未然。責(zé)任明確原則：明確各部門(mén)、各崗位在樓梯樓道管理中的職責(zé)，確保事事有人管、人人有責(zé)任，避免出現(xiàn)管理真空和責(zé)任推諉現(xiàn)象。規(guī)范有序原則：制定明確的使用規(guī)范和流程，引導(dǎo)師生有序上下樓梯，避免擁擠、打鬧等行為，保持樓梯樓道的良好秩序。樓梯樓道安全管理職責(zé)1.園長(zhǎng)職責(zé)園長(zhǎng)是幼兒園樓梯樓道安全管理的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)樓梯樓道安全管理工作的領(lǐng)導(dǎo)與決策。組織制定并審核樓梯樓道安全管理制度，確保制度符合國(guó)家法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求。定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，研究部署樓梯樓道安全管理工作，協(xié)調(diào)解決工作中存在的問(wèn)題。監(jiān)督檢查各部門(mén)、各崗位樓梯樓道安全管理工作的落實(shí)情況，對(duì)工作不力的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行督促整改或問(wèn)責(zé)。2.安全管理部門(mén)職責(zé)負(fù)責(zé)制定樓梯樓道安全管理工作計(jì)劃和實(shí)施方案，并組織實(shí)施。定期對(duì)樓梯樓道進(jìn)行安全檢查，包括設(shè)施設(shè)備檢查、安全隱患排查等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改安全問(wèn)題。組織開(kāi)展師生樓梯樓道安全教育活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。建立樓梯樓道安全管理檔案，記錄安全檢查、隱患整改、安全教育等工作情況。負(fù)責(zé)制定樓梯樓道應(yīng)急預(yù)案，并組織演練，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地進(jìn)行應(yīng)對(duì)。3.各班級(jí)教師職責(zé)教育引導(dǎo)本班幼兒遵守樓梯樓道安全制度，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和安全意識(shí)。在幼兒上下樓梯過(guò)程中，組織幼兒有序排隊(duì)，確保幼兒的人身安全。關(guān)注樓梯樓道內(nèi)的安全情況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告，并采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。配合幼兒園開(kāi)展樓梯樓道安全管理工作，積極參與安全教育活動(dòng)和應(yīng)急演練。4.后勤部門(mén)職責(zé)負(fù)責(zé)樓梯樓道設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作，確保設(shè)施設(shè)備完好、安全運(yùn)行。及時(shí)維修樓梯樓道內(nèi)出現(xiàn)的損壞設(shè)施設(shè)備，如扶手松動(dòng)、地面防滑層磨損等，保障師生使用安全。按照規(guī)定配備樓梯樓道內(nèi)的消防器材、應(yīng)急照明等安全設(shè)施設(shè)備，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)。5.保衛(wèi)部門(mén)職責(zé)加強(qiáng)樓梯樓道及周邊區(qū)域的巡邏防控工作，維護(hù)校園安全秩序。對(duì)進(jìn)入樓梯樓道的人員進(jìn)行身份核實(shí)和登記，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。協(xié)助處理樓梯樓道內(nèi)發(fā)生的突發(fā)事件，保障師生的人身安全和校園秩序穩(wěn)定。使用規(guī)范1.上下樓梯要求師生上下樓梯時(shí)應(yīng)靠右行走，腳步輕盈，不得在樓梯上奔跑、追逐、打鬧、推搡。嚴(yán)格按照規(guī)定的樓梯通行方向行走，不得逆行。上下樓梯時(shí)，應(yīng)保持適當(dāng)?shù)拈g距，一般為一個(gè)臺(tái)階的距離，避免擁擠。帶領(lǐng)幼兒上下樓梯的教師應(yīng)在幼兒前方或中間位置，確保幼兒的安全。教師應(yīng)教育幼兒遵守上下樓梯規(guī)則，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和安全意識(shí)。2.樓梯樓道通行秩序樓梯樓道內(nèi)不得堆放雜物，保持通道暢通無(wú)阻。嚴(yán)禁在樓梯樓道內(nèi)停放自行車(chē)及其他車(chē)輛，確保通行安全。遇到緊急情況需要疏散時(shí)，師生應(yīng)聽(tīng)從指揮，按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)有序撤離，不得驚慌失措。在樓梯樓道內(nèi)進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí)，組織者應(yīng)提前做好安全預(yù)案，合理安排活動(dòng)流程，確?；顒?dòng)安全有序進(jìn)行。3.特殊情況處理如遇樓梯樓道設(shè)施設(shè)備損壞或出現(xiàn)安全隱患，師生應(yīng)及時(shí)報(bào)告給相關(guān)管理部門(mén)，不得擅自處理。發(fā)現(xiàn)樓梯樓道內(nèi)有突發(fā)疾病或受傷人員時(shí)，附近師生應(yīng)立即報(bào)告，并協(xié)助進(jìn)行急救或等待救援。在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)，師生應(yīng)按照應(yīng)急預(yù)案的要求，迅速、有序地撤離現(xiàn)場(chǎng)，不得貪戀財(cái)物。設(shè)施設(shè)備管理1.樓梯設(shè)施管理定期對(duì)樓梯的踏步、扶手、欄桿等進(jìn)行檢查，確保其牢固、無(wú)松動(dòng)、無(wú)損壞。樓梯扶手應(yīng)保持清潔、光滑，高度符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，不得有尖銳邊角或突出物，以免劃傷師生。樓梯地面應(yīng)保持平整、防滑，如有磨損或損壞應(yīng)及時(shí)修復(fù)或更換。樓梯間的照明設(shè)施應(yīng)保持完好，亮度充足，能夠滿(mǎn)足正常通行需求。2.樓道設(shè)施管理樓道內(nèi)的門(mén)窗應(yīng)保持完好，開(kāi)關(guān)靈活，能夠正常關(guān)閉和開(kāi)啟。樓道墻壁、天花板應(yīng)保持整潔，無(wú)剝落、無(wú)裂縫，如有損壞應(yīng)及時(shí)修復(fù)。樓道內(nèi)的消火栓、滅火器等消防設(shè)施應(yīng)定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其性能良好，能夠正常使用。樓道內(nèi)的應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志等安全設(shè)施應(yīng)保持完好，亮度充足，指示清晰，確保在緊急情況下能夠正常發(fā)揮作用。3.設(shè)施設(shè)備維護(hù)與更新后勤部門(mén)應(yīng)建立樓梯樓道設(shè)施設(shè)備維護(hù)檔案，記錄設(shè)施設(shè)備的檢查、維護(hù)、維修等情況。根據(jù)設(shè)施設(shè)備的使用年限和實(shí)際狀況，制定合理的維護(hù)計(jì)劃和更新計(jì)劃，確保設(shè)施設(shè)備始終處于安全可靠的運(yùn)行狀態(tài)。對(duì)于老化、損壞嚴(yán)重或不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施設(shè)備，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行更新改造，所需費(fèi)用應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行列支。安全教育與培訓(xùn)1.安全教育內(nèi)容開(kāi)展樓梯樓道安全知識(shí)教育，向師生傳授上下樓梯的正確方法、安全注意事項(xiàng)等。進(jìn)行應(yīng)急疏散教育，使師生熟悉應(yīng)急預(yù)案和疏散路線(xiàn)，掌握在緊急情況下的自我保護(hù)和逃生技能。加強(qiáng)消防安全教育，讓師生了解樓梯樓道內(nèi)消防設(shè)施的位置和使用方法，提高師生火災(zāi)防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力。培養(yǎng)師生的安全意識(shí)和責(zé)任感，教育師生自覺(jué)遵守樓梯樓道安全制度，愛(ài)護(hù)設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題及時(shí)報(bào)告。2.教育方式與頻率將樓梯樓道安全教育納入日常教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)、安全演練等形式進(jìn)行。每學(xué)期至少組織一次樓梯樓道安全專(zhuān)題教育活動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行講座或培訓(xùn)，提高師生的安全意識(shí)和技能水平。結(jié)合實(shí)際案例，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。在樓梯樓道顯著位置張貼安全標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)等，營(yíng)造良好的安全宣傳氛圍。3.培訓(xùn)要求對(duì)新入職的教師和員工進(jìn)行樓梯樓道安全培訓(xùn)，使其熟悉本制度規(guī)范和工作要求。定期組織全體師生進(jìn)行樓梯樓道安全培訓(xùn)，確保師生掌握最新的安全知識(shí)和技能。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括樓梯樓道安全管理制度、使用規(guī)范、應(yīng)急處置措施等，培訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)進(jìn)行考核，確保師生能夠熟練掌握相關(guān)知識(shí)和技能。應(yīng)急處置1.應(yīng)急預(yù)案制定安全管理部門(mén)應(yīng)根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本幼兒園實(shí)際情況，制定完善的樓梯樓道應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包括應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)、應(yīng)急響應(yīng)程序（包括火災(zāi)報(bào)警、地震避險(xiǎn)、突發(fā)事件報(bào)告等）、疏散路線(xiàn)、疏散方法、應(yīng)急救援措施等內(nèi)容。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)定期進(jìn)行修訂和完善，確保其科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性。2.應(yīng)急演練每學(xué)期至少組織一次樓梯樓道應(yīng)急演練活動(dòng)，演練內(nèi)容應(yīng)包括火災(zāi)疏散、地震避險(xiǎn)等。演練前應(yīng)制定詳細(xì)的演練方案，明確演練目的、內(nèi)容、步驟、人員分工等，確保演練有序進(jìn)行。演練過(guò)程中應(yīng)模擬真實(shí)場(chǎng)景，檢驗(yàn)師生對(duì)應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度和應(yīng)急處置能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。演練結(jié)束后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，針對(duì)演練中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，不斷提高應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和實(shí)用性。3.突發(fā)事件處置樓梯樓道內(nèi)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)師生應(yīng)立即采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，并及時(shí)報(bào)告給相關(guān)管理部門(mén)。安全管理部門(mén)接到報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織人員進(jìn)行救援和疏散工作。保衛(wèi)部門(mén)應(yīng)迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏散無(wú)關(guān)人員，確保救援通道暢通。后勤部門(mén)應(yīng)及時(shí)提供必要的救援物資和設(shè)備，協(xié)助進(jìn)行救援工作。在突發(fā)事件處置過(guò)程中，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告事件進(jìn)展情況，配合相關(guān)部門(mén)做好調(diào)查處理工作。監(jiān)督檢查與考核1.監(jiān)督檢查安全管理部門(mén)應(yīng)定期對(duì)樓梯樓道安全管理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，檢查內(nèi)容包括制度執(zhí)行情況、設(shè)施設(shè)備狀況、安全教育培訓(xùn)效果等。各部門(mén)應(yīng)按照職責(zé)分工，對(duì)本部門(mén)負(fù)責(zé)的樓梯樓道區(qū)域進(jìn)行日常巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全問(wèn)題。監(jiān)督檢查應(yīng)采用定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行，確保樓梯樓道安全管理工作始終處于受控狀態(tài)。2.考核機(jī)制建立樓梯樓道安全管理工作考核機(jī)制，將樓梯樓道安全管理工作納入各部門(mén)、各