PAGE幼兒園親子小屋制度規(guī)范總則1.目的本制度旨在規(guī)范幼兒園親子小屋的管理與運(yùn)營，為幼兒及其家長提供一個(gè)安全、溫馨、富有教育意義的親子互動(dòng)空間，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，加強(qiáng)家園合作與溝通。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園內(nèi)的親子小屋及其相關(guān)活動(dòng)，包括親子小屋的設(shè)施設(shè)備使用、親子活動(dòng)組織、工作人員管理等方面。3.基本原則安全第一原則：確保親子小屋內(nèi)所有設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)材料等符合安全標(biāo)準(zhǔn)，保障幼兒和家長的人身安全。教育性原則：親子小屋的活動(dòng)設(shè)計(jì)與開展應(yīng)以幼兒教育為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知、情感、社交等多方面能力。服務(wù)性原則：以幼兒和家長的需求為出發(fā)點(diǎn)，提供優(yōu)質(zhì)、貼心的服務(wù)，營造良好的親子互動(dòng)氛圍。規(guī)范管理原則：建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對親子小屋的日常管理，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。親子小屋開放時(shí)間與預(yù)約制度1.開放時(shí)間親子小屋每周[X]至[X]開放，具體開放時(shí)間段為上午[X]點(diǎn)至下午[X]點(diǎn)。特殊節(jié)假日或活動(dòng)期間的開放時(shí)間將另行通知。2.預(yù)約方式電話預(yù)約：家長可在開放時(shí)間內(nèi)撥打幼兒園指定電話[電話號碼]進(jìn)行預(yù)約，預(yù)約時(shí)需提供幼兒姓名、家長姓名、聯(lián)系電話及預(yù)約活動(dòng)時(shí)間?，F(xiàn)場預(yù)約：家長也可直接前往幼兒園親子小屋現(xiàn)場進(jìn)行預(yù)約，但需提前了解小屋的開放情況及剩余預(yù)約名額。3.預(yù)約限制每個(gè)家庭每次最多預(yù)約[X]個(gè)活動(dòng)時(shí)段，每次活動(dòng)時(shí)長不超過[X]小時(shí)。為保證親子小屋的使用效率和活動(dòng)質(zhì)量，同一家庭相鄰兩次預(yù)約活動(dòng)的間隔時(shí)間不得少于[X]天。若因特殊情況需要取消預(yù)約，家長應(yīng)至少提前[X]小時(shí)致電或前往現(xiàn)場取消預(yù)約，否則將視為爽約。爽約次數(shù)累計(jì)達(dá)到[X]次的家庭，將在[X]個(gè)月內(nèi)限制其預(yù)約親子小屋活動(dòng)。親子小屋活動(dòng)組織與管理1.活動(dòng)策劃幼兒園應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展需求及季節(jié)變化等因素，定期制定親子小屋活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)計(jì)劃應(yīng)包括活動(dòng)主題、目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間安排及參與人員等詳細(xì)信息?；顒?dòng)策劃過程中應(yīng)充分征求家長的意見和建議，確保活動(dòng)內(nèi)容和形式符合家長及幼兒的興趣和需求。2.活動(dòng)實(shí)施活動(dòng)實(shí)施前，工作人員應(yīng)提前做好場地布置、材料準(zhǔn)備、設(shè)備調(diào)試等工作，確?；顒?dòng)順利開展?；顒?dòng)過程中，工作人員應(yīng)組織家長和幼兒有序參與活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極互動(dòng)，鼓勵(lì)家長發(fā)揮教育引導(dǎo)作用。同時(shí)，工作人員要密切關(guān)注幼兒的情緒和行為表現(xiàn)，確?；顒?dòng)安全有序進(jìn)行?；顒?dòng)結(jié)束后，工作人員應(yīng)及時(shí)清理場地，整理活動(dòng)材料和設(shè)備，并對活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)評估，為后續(xù)活動(dòng)的改進(jìn)提供參考依據(jù)。3.活動(dòng)記錄與反饋每次親子活動(dòng)均應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)記錄，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)內(nèi)容、幼兒表現(xiàn)及家長反饋等信息?；顒?dòng)記錄應(yīng)妥善保存，以備查閱和分析。定期收集家長對親子小屋活動(dòng)的反饋意見，通過問卷調(diào)查、家長座談會(huì)等形式了解家長對活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、服務(wù)質(zhì)量等方面的滿意度和建議。針對家長反饋的問題，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行整改和完善，不斷提高親子小屋活動(dòng)的質(zhì)量和水平。親子小屋設(shè)施設(shè)備管理1.設(shè)施設(shè)備配備親子小屋應(yīng)配備適合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求的設(shè)施設(shè)備，如玩具、圖書、桌椅、床鋪、多媒體設(shè)備等。設(shè)施設(shè)備應(yīng)定期進(jìn)行更新和維護(hù)，確保其安全性和功能性。設(shè)施設(shè)備的配備應(yīng)遵循教育性、趣味性、多樣性的原則，滿足幼兒在認(rèn)知、語言、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等方面的發(fā)展需求。2.設(shè)施設(shè)備使用家長和幼兒在使用親子小屋設(shè)施設(shè)備時(shí)，應(yīng)遵守相關(guān)使用規(guī)定，愛護(hù)設(shè)施設(shè)備，不得隨意損壞或拆卸。工作人員應(yīng)在每次活動(dòng)前后對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和清理，確保設(shè)備完好無損、擺放整齊。如發(fā)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備存在安全隱患或損壞情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告并進(jìn)行維修處理。3.設(shè)施設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)建立設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度，定期對親子小屋的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)。對于易損部件和老化設(shè)備，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行更換和維修，確保設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行。設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)記錄應(yīng)詳細(xì)、準(zhǔn)確，包括維護(hù)保養(yǎng)時(shí)間、內(nèi)容、維修人員及更換部件等信息。維護(hù)保養(yǎng)記錄應(yīng)妥善保存，以便查詢和追溯設(shè)施設(shè)備的維護(hù)情況。親子小屋環(huán)境衛(wèi)生與消毒制度1.環(huán)境衛(wèi)生要求親子小屋應(yīng)保持整潔衛(wèi)生，地面、桌面、門窗等應(yīng)定期清潔，無灰塵、無污漬?；顒?dòng)室內(nèi)應(yīng)保持空氣流通，定期開窗通風(fēng)，必要時(shí)可使用空氣凈化器等設(shè)備改善空氣質(zhì)量。垃圾桶應(yīng)及時(shí)清理，垃圾應(yīng)分類存放，定期運(yùn)出園內(nèi)處理，防止垃圾堆積產(chǎn)生異味和滋生細(xì)菌。2.消毒制度建立嚴(yán)格的消毒制度，對親子小屋內(nèi)的設(shè)施設(shè)備、玩具、圖書、桌椅等進(jìn)行定期消毒。消毒方法應(yīng)符合相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求，確保消毒效果。每次活動(dòng)前后，應(yīng)對活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行全面消毒，包括地面、桌面、玩具等。消毒后應(yīng)使用清水擦拭干凈，防止消毒劑殘留對幼兒造成傷害。對于幼兒使用的餐具、水杯等，應(yīng)按照規(guī)定進(jìn)行高溫消毒或使用專用消毒設(shè)備進(jìn)行消毒。消毒后的餐具、水杯應(yīng)妥善保管，防止二次污染。工作人員在進(jìn)行消毒操作時(shí)，應(yīng)佩戴好個(gè)人防護(hù)用品，嚴(yán)格按照消毒流程進(jìn)行操作，確保消毒工作的安全和規(guī)范。親子小屋工作人員管理1.人員配備親子小屋應(yīng)配備專業(yè)的工作人員，包括教師、保育員、管理人員等。工作人員應(yīng)具備相應(yīng)資格證書和專業(yè)知識(shí)，熱愛幼兒教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。根據(jù)親子小屋的規(guī)模和活動(dòng)需求，合理確定工作人員數(shù)量，確保各項(xiàng)工作能夠順利開展。2.崗位職責(zé)教師：負(fù)責(zé)親子活動(dòng)的策劃、組織與實(shí)施，引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；關(guān)注幼兒的情緒和行為表現(xiàn)，及時(shí)與家長溝通交流，反饋幼兒在園情況；協(xié)助保育員做好環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作。保育員：協(xié)助教師開展親子活動(dòng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)場地的清潔衛(wèi)生和設(shè)備材料的整理擺放；照顧幼兒的生活起居，如飲食、飲水、如廁等；配合教師做好幼兒的安全管理工作，確保幼兒在活動(dòng)期間的人身安全。管理人員：負(fù)責(zé)親子小屋的日常管理工作，包括人員調(diào)配、活動(dòng)安排、設(shè)施設(shè)備管理、家長溝通等；制定和完善親子小屋的各項(xiàng)規(guī)章制度，監(jiān)督工作人員的工作執(zhí)行情況；定期對親子小屋的工作進(jìn)行總結(jié)評估，提出改進(jìn)措施和建議。3.培訓(xùn)與考核定期組織工作人員參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。培訓(xùn)內(nèi)容包括幼兒教育理論、親子活動(dòng)組織技巧、安全衛(wèi)生知識(shí)、職業(yè)道德等方面。建立工作人員考核制度，對工作人員的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、家長滿意度等進(jìn)行定期考核?？己私Y(jié)果作為工作人員晉升、獎(jiǎng)勵(lì)、續(xù)聘等的重要依據(jù)。對于考核不合格的工作人員，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助其改進(jìn)工作。如多次考核仍不合格，則按照相關(guān)規(guī)定予以辭退。使用人員行為規(guī)范1.家長行為規(guī)范家長應(yīng)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參加親子活動(dòng)，不得遲到、早退或無故缺席?；顒?dòng)過程中，家長應(yīng)積極配合工作人員的組織安排，引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，不得干擾活動(dòng)秩序。尊重其他幼兒和家長的權(quán)利，不得在活動(dòng)中大聲喧嘩、爭吵或使用不文明語言。愛護(hù)親子小屋內(nèi)的設(shè)施設(shè)備和活動(dòng)材料，不得隨意損壞或帶走?；顒?dòng)結(jié)束后，應(yīng)協(xié)助工作人員整理場地，將活動(dòng)材料歸位擺放。注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)，以身作則，為幼兒樹立榜樣。積極與教師溝通交流，了解幼兒在園情況，共同促進(jìn)幼兒健康成長。2.幼兒行為規(guī)范幼兒應(yīng)遵守親子小屋內(nèi)的規(guī)章制度，聽從工作人員的指揮和安排。在活動(dòng)中要文明禮貌，與其他幼兒友好相處，不得爭搶玩具或打鬧。愛護(hù)親子小屋內(nèi)的設(shè)施設(shè)備和活動(dòng)材料，輕拿輕放，使用后及時(shí)歸還。保持活動(dòng)場地的整潔衛(wèi)生，不亂扔垃圾。積極參與親子活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的想法和感受，鍛煉自己的動(dòng)手能力和思維能力。尊重長輩，聽從家長的教導(dǎo)。安全管理制度1.安全責(zé)任幼兒園園長是親子小屋安全管理的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)親子小屋的安全工作。制定安全管理制度，明確各部門和人員的安全職責(zé)，確保安全工作落實(shí)到位。親子小屋工作人員應(yīng)嚴(yán)格履行安全管理職責(zé)，在活動(dòng)前對場地、設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)材料等進(jìn)行安全檢查，排除安全隱患；活動(dòng)過程中密切關(guān)注幼兒的安全情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全問題；活動(dòng)結(jié)束后對場地進(jìn)行再次檢查，確保無安全隱患。家長應(yīng)積極配合幼兒園做好幼兒的安全管理工作，教育幼兒遵守安全規(guī)定，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.安全檢查與隱患排查建立定期安全檢查制度，每周至少對親子小屋進(jìn)行一次全面的安全檢查，包括設(shè)施設(shè)備、電器線路、消防設(shè)施、門窗等方面。檢查過程中應(yīng)做好記錄，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改。不定期開展安全隱患排查工作，重點(diǎn)排查可能存在的危險(xiǎn)因素，如尖銳物品、有毒有害材料、電器漏電等。對于排查出的安全隱患，應(yīng)立即采取措施進(jìn)行消除，確保親子小屋的安全環(huán)境。3.安全教育與應(yīng)急處理加強(qiáng)對幼兒和家長的安全教育，通過開展安全知識(shí)講座、主題活動(dòng)等形式，向幼兒和家長傳授基本的安全知識(shí)和應(yīng)急處理技能，提高其安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。制定完善的應(yīng)急預(yù)案，針對可能發(fā)生的