PAGE幼兒園教師師德規(guī)范制度一、總則（一）制定目的為加強幼兒園教師隊伍建設，提高教師職業(yè)道德水平，保障幼兒健康成長，依據(jù)《中華人民共和國教師法》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)，特制定本師德規(guī)范制度。（二）適用范圍本制度適用于本園全體在職教師。（三）基本原則1.熱愛幼兒，尊重幼兒人格，保障幼兒合法權益，促進幼兒全面發(fā)展。2.愛崗敬業(yè)，忠誠于教育事業(yè)，具有高度的責任心和使命感。3.為人師表，言行舉止文明得體，以身作則，為幼兒樹立良好榜樣。4.嚴謹篤學，不斷更新教育觀念，提高教育教學水平。5.團結協(xié)作，與同事、家長密切配合，共同促進幼兒成長。二、師德規(guī)范要求（一）職業(yè)道德1.愛國守法熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責。不得有損害國家利益和不利于幼兒健康成長的言行。2.愛崗敬業(yè)對工作高度負責，認真履行教師崗位職責，精心組織教學活動。遵守幼兒園工作紀律，不遲到、不早退、不曠工，不隨意調(diào)課、停課。3.關愛幼兒關心愛護全體幼兒，尊重幼兒個性差異，平等對待每一位幼兒。保護幼兒安全，關心幼兒身心健康，為幼兒提供必要的幫助和指導。4.教書育人遵循教育規(guī)律，實施素質教育，注重培養(yǎng)幼兒良好品德和行為習慣。傳授知識準確無誤，激發(fā)幼兒學習興趣，促進幼兒全面發(fā)展。5.為人師表言行舉止文明禮貌，衣著整潔得體，儀表端莊大方。廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風，不接受家長財物或其他利益。尊重家長，積極與家長溝通合作，共同做好幼兒教育工作。6.終身學習樹立終身學習理念，不斷更新教育觀念，提高自身業(yè)務水平。積極參加各種培訓、學習和教研活動，不斷探索教育教學新方法、新途徑。（二）教育教學行為規(guī)范1.備課認真鉆研教材，了解幼兒實際情況，制定合理的教學目標和教學計劃。精心設計教學活動方案，準備充分的教學資源，確保教學活動順利開展。2.課堂教學嚴格遵守教學常規(guī)，按時上下課，不隨意延長或縮短教學時間。教學方法靈活多樣，注重啟發(fā)式、探究式教學，激發(fā)幼兒學習興趣和主動性。關注幼兒課堂表現(xiàn)，及時調(diào)整教學節(jié)奏和方法，確保教學效果。3.作業(yè)批改與輔導認真批改幼兒作業(yè)，及時反饋作業(yè)情況，對幼兒學習中的問題給予指導和幫助。根據(jù)幼兒個體差異，進行有針對性的輔導，促進幼兒共同進步。4.教育評價客觀公正地評價幼兒學習成果，注重過程性評價和綜合性評價。及時向家長反饋幼兒學習情況，與家長共同探討教育方法和策略，促進幼兒成長。（三）與幼兒及家長關系規(guī)范1.與幼兒關系建立平等、民主、和諧的師生關系，尊重幼兒意見和想法，鼓勵幼兒積極參與班級活動。關注幼兒情感需求，及時給予關愛和支持，幫助幼兒解決生活和學習中的困難。2.與家長關系主動與家長溝通交流，定期向家長反饋幼兒在園情況，認真聽取家長意見和建議。尊重家長，不指責家長教育方式不當，共同協(xié)商解決幼兒教育問題。積極邀請家長參與幼兒園教育活動，形成家園教育合力。三、師德監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機制1.成立師德師風監(jiān)督小組，由幼兒園管理人員、教師代表和家長代表組成，負責對教師師德師風情況進行監(jiān)督檢查。2.設立師德師風舉報信箱和舉報電話，接受幼兒、家長和社會的監(jiān)督舉報。對舉報內(nèi)容及時進行調(diào)查核實，并將處理結果反饋給舉報人。（二）考核內(nèi)容1.職業(yè)道德表現(xiàn)，包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習等方面。2.教育教學行為規(guī)范執(zhí)行情況，如備課、課堂教學、作業(yè)批改與輔導、教育評價等。3.與幼兒及家長關系處理情況，包括師生關系、家園溝通等。（三）考核方式1.定期考核：每學期末進行一次全面考核，教師填寫師德師風考核自評表，由同事、家長和幼兒進行民主測評，考核小組綜合評定考核結果。2.不定期抽查：師德師風監(jiān)督小組不定期對教師師德師風情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。（四）考核結果運用1.考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。對考核優(yōu)秀的教師給予表彰獎勵，在職稱評定、評優(yōu)評先等方面予以優(yōu)先考慮。2.對考核不合格的教師，視情節(jié)輕重給予批評教育、誡勉談話、崗位調(diào)整、解聘等處理，并取消當年評優(yōu)評先資格。四、師德失范行為處理（一）師德失范行為界定1.違反法律法規(guī)，損害國家利益和幼兒合法權益。2.違背職業(yè)道德，如歧視、體罰或變相體罰幼兒，收受家長財物等。3.違反教育教學行為規(guī)范，如教學敷衍、嚴重失職等。4.與幼兒及家長關系處理不當，引發(fā)家長投訴或社會不良影響。（二）處理程序1.發(fā)現(xiàn)教師師德失范行為后，由師德師風監(jiān)督小組進行初步調(diào)查核實，收集相關證據(jù)材料。2.調(diào)查結束后，將調(diào)查情況提交幼兒園園務委員會討論，根據(jù)情節(jié)輕重提出處理意見。3.對教師的處理決定以書面形式通知本人，并在一定范圍內(nèi)公布。教師如有異議，可在規(guī)定時間內(nèi)提出申訴。（三）處理措施1.批評教育：對情節(jié)較輕的師德失范行為，給予批評教育，責令其作出書面檢討，并限期整改。2.誡勉談話：對情節(jié)較重的師德失范行為，進行誡勉談話，要求其深刻反思，制定整改措施，并跟蹤整改情況。3.崗位調(diào)整：對情節(jié)嚴重、影響惡劣的師德失范行為，給予崗位調(diào)整處理，如調(diào)離教學崗位等。4.解聘：對嚴重違反師德規(guī)范，造成重大不良影響的教師，予以解聘處理。五、培訓與教育（一）師德培訓計劃1.制定年度師德培訓計劃，明確培訓目標、內(nèi)容、方式和時間安排。2.培訓內(nèi)容包括法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、教育教學技能、心理健康教育等方面，注重針對性和實效性。（二）培訓方式1.集中培訓：定期組織教師參加集中培訓，邀請專家學者進行專題講座，解讀師德規(guī)范要求，分享優(yōu)秀師德案例。2.園本培訓：結合本園實際情況，開展園本培訓活動，如師德主題研討、教學觀摩、經(jīng)驗交流等，促進教師相互學習和共同提高。3.自主學習：鼓勵教師自主學習師德相關書籍、文章和資料，撰寫學習心得和體會，不斷提升自身師德修養(yǎng)。（三）師德教育活動1.開展師德主題教育活動，如師德演講比賽、師德征文活動、師德師風建設月等，營造良好的師德師風氛圍。2.組織教師觀看師德教育影片、參觀師德教育基地等，通過直觀的方式增強教師的師德意識。六、激勵與保障措施（一）激勵措施1.設立師德獎勵制度，對師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、給予物質獎勵等。2.在職稱評定、評優(yōu)評先、崗位晉升等方面，將師德表現(xiàn)作為重要依據(jù)，優(yōu)先考慮師德高尚、教育教學業(yè)績突出的教師。（二）保障措施1.為教師