PAGE學(xué)校晨檢制度及流程規(guī)范一、總則（一）目的為了有效預(yù)防和控制學(xué)校傳染病的發(fā)生與流行，保障師生的身體健康，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等相關(guān)法律法規(guī)，特制定本晨檢制度及流程規(guī)范。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工。（三）基本原則晨檢工作應(yīng)遵循“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的原則，確保對傳染病疫情做到及時防控。二、晨檢組織與職責(zé)（一）晨檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以學(xué)校校長為組長，副校長為副組長，各年級主任、班主任、校醫(yī)為成員的晨檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校晨檢工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。（二）職責(zé)分工1.校長職責(zé)負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校晨檢工作，協(xié)調(diào)各部門之間的工作，確保晨檢工作的順利開展。對晨檢工作中出現(xiàn)的重大問題及時做出決策。2.副校長職責(zé)協(xié)助校長開展晨檢工作，具體負(fù)責(zé)組織實施晨檢制度及流程規(guī)范。督促各部門落實晨檢工作任務(wù)，定期檢查晨檢工作執(zhí)行情況。3.年級主任職責(zé)組織本年級各班級開展晨檢工作，指導(dǎo)班主任做好晨檢記錄和上報工作。及時了解本年級學(xué)生的健康狀況，對異常情況進(jìn)行初步排查和處理。4.班主任職責(zé)每天負(fù)責(zé)對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢，認(rèn)真詢問學(xué)生身體狀況，做好晨檢記錄。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、咳嗽、流涕、腹瀉等癥狀時，及時通知家長并上報學(xué)校。對因病缺勤的學(xué)生進(jìn)行追蹤，了解其病情及病因。5.校醫(yī)職責(zé)協(xié)助學(xué)校開展晨檢工作，對班主任上報的異常情況進(jìn)行進(jìn)一步檢查和診斷。負(fù)責(zé)對學(xué)校傳染病防控工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，對疑似傳染病患者提出隔離建議，并及時報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)。三、晨檢時間與地點（一）晨檢時間每天上午第一節(jié)課前，學(xué)生到校后，班主任立即對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢。（二）晨檢地點各班教室。四、晨檢內(nèi)容與方法（一）晨檢內(nèi)容1.詢問詢問學(xué)生是否有發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛、頭痛、腹痛、腹瀉、嘔吐等癥狀。2.觀察觀察學(xué)生的精神狀態(tài)、面色、皮膚、眼睛、口腔等情況，看是否有異常表現(xiàn)。3.檢查檢查學(xué)生的體溫，是否有發(fā)熱現(xiàn)象。對有可疑癥狀的學(xué)生，進(jìn)一步檢查其身體其他部位，看是否有皮疹、皰疹等。（二）晨檢方法1.直接觀察法班主任通過直接觀察學(xué)生的外觀表現(xiàn)、行為舉止等，初步判斷學(xué)生的健康狀況。2.詢問法通過與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，詳細(xì)詢問學(xué)生的身體不適情況。3.體溫檢測法使用體溫計對學(xué)生進(jìn)行體溫測量，一般采用腋下測量，測量時間不少于5分鐘。五、晨檢流程（一）準(zhǔn)備工作1.班主任提前到達(dá)教室，準(zhǔn)備好晨檢所需的體溫計、晨檢記錄表等物品。2.對教室進(jìn)行通風(fēng)換氣，保持空氣流通。（二）學(xué)生晨檢1.學(xué)生有序進(jìn)入教室后，班主任組織學(xué)生在座位上坐好。2.班主任按照晨檢內(nèi)容，依次對每位學(xué)生進(jìn)行詢問、觀察和體溫檢測。3.對于體溫異常（體溫≥37.3℃）或有可疑癥狀的學(xué)生，班主任要立即讓其到教室外相對獨立的區(qū)域等待，并再次測量體溫，同時詢問其癥狀發(fā)生的時間、程度等情況。（三）記錄與報告1.班主任在晨檢過程中，要認(rèn)真填寫晨檢記錄表，記錄學(xué)生的姓名、班級、體溫、癥狀等信息。2.對于體溫正常且無異常癥狀的學(xué)生，在晨檢記錄表相應(yīng)欄內(nèi)打“√”；對于體溫異?；蛴锌梢砂Y狀的學(xué)生，在相應(yīng)欄內(nèi)詳細(xì)記錄癥狀表現(xiàn)，并在“備注”欄注明。3.晨檢結(jié)束后，班主任將晨檢記錄表交至年級主任處。年級主任對本年級各班晨檢情況進(jìn)行匯總，填寫年級晨檢匯總表。如發(fā)現(xiàn)有多名學(xué)生出現(xiàn)相同或相似癥狀，要及時向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報告。4.學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，應(yīng)立即安排校醫(yī)對有可疑癥狀的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步檢查和診斷。校醫(yī)如懷疑學(xué)生患有傳染病，應(yīng)及時報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)，并通知家長帶學(xué)生到指定醫(yī)院就診。同時，學(xué)校要對相關(guān)班級進(jìn)行暫時隔離，對教室及相關(guān)區(qū)域進(jìn)行消毒處理。（四）追蹤與隨訪1.對于因病缺勤的學(xué)生，班主任要及時與家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生的病情和病因。2.每天下午放學(xué)后，班主任要對因病缺勤學(xué)生的病情進(jìn)行追蹤，了解其治療情況和恢復(fù)情況。如學(xué)生病情好轉(zhuǎn)，可憑醫(yī)院開具的復(fù)學(xué)證明返校上課；如病情加重或確診為傳染病，要及時向?qū)W校報告，并配合學(xué)校做好相關(guān)防控措施。六、晨檢工作的監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督檢查1.學(xué)校晨檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對各班級晨檢工作進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括晨檢記錄是否完整、準(zhǔn)確，晨檢流程是否規(guī)范執(zhí)行，對異常情況的處理是否及時、得當(dāng)?shù)取?.學(xué)校設(shè)立晨檢工作監(jiān)督舉報電話和郵箱，鼓勵師生員工對晨檢工作中存在的問題進(jìn)行監(jiān)督舉報。對舉報情況屬實的，給予舉報人適當(dāng)獎勵。（二）考核評價1.將晨檢工作納入學(xué)校對各部門、各班級的年度考核內(nèi)容，對晨檢工作落實到位、成績突出的部門和班級進(jìn)行表彰獎勵。2.對晨檢工作執(zhí)行不力，導(dǎo)致傳染病疫情發(fā)生或擴(kuò)散的部門和班級，要依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。七、晨檢工作的保障措施（一）人員培訓(xùn)1.定期組織班主任、校醫(yī)等相關(guān)人員參加晨檢工作培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括傳染病防控知識、晨檢工作流程、體溫計使用方法等。2.通過培訓(xùn)，提高相關(guān)人員對晨檢工作重要性的認(rèn)識，增強其業(yè)務(wù)能力和責(zé)任意識，確保晨檢工作質(zhì)量。（二）物資保障1.學(xué)校配備充足的體溫計、晨檢記錄表、消毒用品等晨檢所需物資，并定期進(jìn)行檢查和補充，確保物資供應(yīng)不斷檔。2.設(shè)立專門的晨檢物資存放點，對物資進(jìn)行妥善保管，防止損壞和丟失。（三）宣傳教育1.利用校園廣播、宣傳欄、主題班會等形式，向師生員工廣泛宣傳傳染病防控知識和晨檢工作的重要性，提