淬火成藍，微光成炬——新時代消防“火焰藍”志愿者的擔(dān)當(dāng)與溫度當(dāng)“火焰藍”褪去制服的專屬色彩，以志愿者的身份走進街巷、校園、社區(qū)，他們的身影便成為城市安全肌理中溫暖的毛細血管。新時代消防志愿者隊伍，既是專業(yè)消防力量的延伸，更是社會共治的鮮活注腳。從社區(qū)隱患排查到校園安全宣教，從應(yīng)急演練輔助到災(zāi)害救援支援，這些“火焰藍”志愿者用行動詮釋著“人民至上、生命至上”的信念，在平凡的志愿崗位上書寫著不平凡的安全守護故事。一、社區(qū)里的“安全守護者”：李姐的消防志愿日常清晨的陽光剛掠過老舊小區(qū)的屋檐，張姐的身影已出現(xiàn)在單元樓下。作為某社區(qū)“火焰藍”志愿服務(wù)隊的骨干，她的帆布包里裝著兩樣“寶貝”：一份手繪的消防隱患排查清單，和一個便攜測電筆?！巴醮鬆?，您家廚房的插線板該換了，昨天我看它發(fā)熱都冒火星子了！”張姐熟稔地敲開獨居老人的家門，一邊嘮著家常，一邊檢查電路、燃氣管道，“您記著，用完燃氣灶一定要關(guān)總閥，電器不用就拔插頭，這都是‘保命習(xí)慣’！”這個有著20年社區(qū)工作經(jīng)驗的志愿者，三年前加入消防志愿隊后，把“安全家訪”做成了品牌。她牽頭建立“一老一小”重點家庭臺賬，聯(lián)合物業(yè)開展“樓道清障行動”，半年內(nèi)推動整改私拉電線、雜物堆積等隱患百余處。去年冬天，她在巡查時發(fā)現(xiàn)一戶居民家窗戶不斷冒出濃煙，果斷破門施救——原來老人煮著粥就睡著了?！耙皇菑埥銇淼眉皶r，我們家就完了！”事后，老人家屬的感激里，藏著對這份志愿守護的依賴。在張姐看來，消防志愿不是“走過場”的宣傳，而是“釘釘子”的守護。她帶著隊員們創(chuàng)新“隱患隨手拍”“安全積分兌換”等機制，讓居民從“旁觀者”變成“參與者”，社區(qū)火災(zāi)警情同比下降40%。這些穿梭在樓棟間的“火焰藍”，用腳步丈量安全，用真心筑牢防線，讓老舊社區(qū)的煙火氣里多了份安心。二、校園中的“藍焰講師”：大學(xué)生小王的宣教創(chuàng)新路“同學(xué)們，假如火災(zāi)發(fā)生時你在三樓，該用濕毛巾捂口鼻彎腰跑，還是坐電梯逃生？”在某小學(xué)的課堂上，大學(xué)生志愿者王宇沒有直接給出答案，而是打開VR設(shè)備，讓孩子們“沉浸式”體驗火災(zāi)場景。當(dāng)虛擬的濃煙嗆得孩子下意識彎腰時，他笑著揭曉答案：“對啦！煙霧比空氣輕，彎腰才能呼吸到上方的新鮮空氣，電梯更是火災(zāi)中的‘奪命箱’！”作為消防專業(yè)的學(xué)生，王宇加入“火焰藍”校園志愿隊后，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)宣教課總讓孩子覺得“枯燥”。他和隊友們開發(fā)出“消防情景劇+VR體驗+實操演練”的“三位一體”課程：讓孩子扮演“消防員”“被困者”，在模擬火場中學(xué)習(xí)結(jié)繩逃生；用模型演示油鍋起火的正確處置方法；還帶著迷你滅火器教大家“一提二拔三握四壓”。一年來，他們的志愿課堂走進12所中小學(xué)，覆蓋3000余名學(xué)生。有個曾在演練中“成功逃生”的孩子，回家后主動幫奶奶整改了廚房的燃氣軟管隱患?！霸瓉硐啦皇恰笕瞬哦氖隆⒆觽兊陌踩庾R覺醒，能帶動整個家庭的改變?！蓖跤钫f，志愿隊還在打造“少年消防宣講團”，讓孩子成為安全知識的“小喇叭”，把課堂里的光，播撒到更多角落。三、救援一線的“幕后助手”：退伍軍人老陳的志愿堅守去年汛期，某山區(qū)突發(fā)泥石流，消防救援隊伍星夜馳援。在救援現(xiàn)場，一個穿著“火焰藍”志愿服的身影格外忙碌：他幫消防員搬運救援裝備，給受災(zāi)群眾遞上熱水和食物，還拿著喇叭安撫恐慌的村民——他是退伍軍人陳建國，也是當(dāng)?shù)亍盎鹧嫠{”應(yīng)急志愿隊的隊長。“我當(dāng)過兵，懂點救援常識，更想為家鄉(xiāng)出份力。”老陳的志愿隊有20名隊員，大多是退伍軍人、戶外愛好者。平時，他們跟著消防部門開展水域救援、山岳救援培訓(xùn)；災(zāi)害來臨時，他們是“編外救援隊”：在2023年的山火撲救中，他們協(xié)助運送滅火彈、搭建臨時指揮部，連續(xù)奮戰(zhàn)48小時；在交通事故現(xiàn)場，他們幫忙疏導(dǎo)交通、照顧傷員，直到專業(yè)力量接手?！皩I(yè)救援需要‘黃金時間’，我們能做的就是‘搶時間’。”老陳說，志愿隊的價值，在于填補“救援空白期”：提前到達現(xiàn)場的他們，會第一時間排查隱患、轉(zhuǎn)移群眾，為消防員爭取寶貴的救援窗口。如今，這支志愿隊已成為當(dāng)?shù)貞?yīng)急體系的“補充力量”，他們的故事，讓“火焰藍”的擔(dān)當(dāng)，在硝煙與泥濘中愈發(fā)厚重。四、“火焰藍”志愿的價值與啟示：從“單一救援”到“社會共治”這些志愿者的故事，折射出新時代消防志愿工作的三重價值：一是意識喚醒，通過“生活化”的宣教，讓消防知識從“書本理論”變成“生存技能”；二是力量延伸，志愿隊作為專業(yè)消防的“毛細血管”，在社區(qū)排查、應(yīng)急輔助中彌補了人力短板；三是共治賦能，當(dāng)居民、學(xué)生、退伍軍人都成為安全守護者，“人人參與、人人負責(zé)”的社會治理格局便有了生動實踐。做好消防志愿，需要把握“三把鑰匙”：專業(yè)賦能是基礎(chǔ)——定期組織志愿者參加消防培訓(xùn)、實操演練，讓“熱心腸”配上“真本領(lǐng)”；精準服務(wù)是核心——針對“一老一小”、商戶企業(yè)等不同群體，設(shè)計差異化的服務(wù)內(nèi)容，比如給老人做“家庭隱患診療”，給企業(yè)做“安全管理培訓(xùn)”；聯(lián)動協(xié)作是關(guān)鍵——消防部門、社區(qū)、志愿隊建立“信息共享、任務(wù)共擔(dān)”的機制，讓志愿力量“擰成一股繩”。結(jié)語：以志愿之名，續(xù)燃“火焰藍”的光從社區(qū)的煙火日常，到校園的朗朗書聲，再到救援的生死一線，“火焰藍”志愿者們用行動證明：安全不是某個人的“獨角戲”，而是全社會的“大合唱”。當(dāng)更多人愿意成為“火焰藍”的微光