2026年全國(guó)初中語(yǔ)文閱讀理解測(cè)試及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿(mǎn)分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱(chēng)：2026年全國(guó)初中語(yǔ)文閱讀理解測(cè)試考核對(duì)象：初中三年級(jí)學(xué)生題型分值分布：-單選題（20分）-填空題（20分）-判斷題（20分）-簡(jiǎn)答題（12分）-應(yīng)用題（18分）總分：100分一、單選題（共10題，每題2分，總分20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）惟妙惟肖（xiāo）B.紈绔（wán）拙劣（zhuō）鍥而不舍（qiè）C.拮據(jù)（jié）紈绔（wán）氣沖斗牛（dǒu）D.潸潸（shān）憔悴（qiáo）鍥而不舍（qiè）2.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)“學(xué)思結(jié)合”的名句是（）A.溫故而知新，可以為師矣B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C.三人行，必有我?guī)熝蒁.己所不欲，勿施于人3.下列文學(xué)常識(shí)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《背影》——朱自清——現(xiàn)代散文B.《論語(yǔ)》——孔子——先秦諸子散文C.《桃花源記》——陶淵明——唐傳奇D.《出師表》——諸葛亮——三國(guó)時(shí)期政論文4.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”出自唐代詩(shī)人（）A.王維B.孟浩然C.王勃D.杜甫5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說(shuō)：“我這次考試得了第一名！”B.花園里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，有紅的，黃的，還有紫的。C.“明天”“去”“公園”“玩”，他計(jì)劃得滿(mǎn)滿(mǎn)的。D.這本書(shū)寫(xiě)得真好，讓人讀了拍案叫絕，回味無(wú)窮。6.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中，作者魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的情感態(tài)度是（）A.完全批判B.完全贊美C.既批判又贊美D.中立客觀(guān)7.下列修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的?！薄獢M人B.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！薄扔鰿.“吹面不寒楊柳風(fēng)，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。”——排比D.“危樓高百尺，手可摘星辰?！薄鋸?.《論語(yǔ)》中“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的核心思想是（）A.仁愛(ài)B.知行合一C.中庸D.誠(chéng)信9.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B.他的演講生動(dòng)有趣，贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲和熱烈歡迎。C.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。D.每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該積極參加體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)。10.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)“君子”品格的句子是（）A.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈B.人而無(wú)信，不知其可也C.君子喻于義，小人喻于利D.三人行，必有我?guī)熝啥⑻羁疹}（共10題，每題2分，總分20分）1.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”體現(xiàn)了______的快樂(lè)。2.《背影》中，父親為“我”買(mǎi)橘子的情節(jié)表現(xiàn)了父親______的形象。3.《桃花源記》中，桃花源的人們“______，怡然自樂(lè)”。4.《出師表》中，諸葛亮表達(dá)忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)的名句是“______，______”。5.“海上生明月，天涯共此時(shí)”出自唐代詩(shī)人______的《______》。6.《論語(yǔ)》中“溫故而知新”強(qiáng)調(diào)______的重要性。7.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中，阿長(zhǎng)給“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》的原因是______。8.《論語(yǔ)》中“三人行，必有我?guī)熝伞斌w現(xiàn)了______的學(xué)習(xí)態(tài)度。9.《論語(yǔ)》中“仁者愛(ài)人”的核心思想是______。10.《論語(yǔ)》中“知之為知之，不知為不知”強(qiáng)調(diào)______的治學(xué)態(tài)度。三、判斷題（共10題，每題2分，總分20分）1.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。（×）2.《背影》是魯迅的作品。（×）3.《桃花源記》是陶淵明的代表作。（√）4.《出師表》是諸葛亮寫(xiě)給劉備的奏章。（×）5.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”出自王之渙的《登鸛雀樓》。（×）6.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中，作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的態(tài)度是復(fù)雜的。（√）7.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要理論與實(shí)踐相結(jié)合。（√）8.《論語(yǔ)》中“君子”的核心品質(zhì)是“仁、義、禮、智、信”。（√）9.《背影》中父親的背影是全文的線(xiàn)索。（√）10.《論語(yǔ)》中“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的是“義”的核心思想。（×）四、簡(jiǎn)答題（共3題，每題4分，總分12分）1.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“仁”的核心內(nèi)涵。2.《背影》中，父親的哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了他的愛(ài)子之情？3.《桃花源記》中，桃花源的人們?yōu)楹芜x擇隱居？五、應(yīng)用題（共2題，每題9分，總分18分）1.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題：“他身材高大，穿著一件深灰色的舊棉袍，背微微佝僂，雙手插在袖子里，一步一步艱難地爬上月臺(tái)。他的背影在昏黃的燈光下顯得格外蒼老，但眼神卻依然堅(jiān)定?！易吡?，你放心。’他拍了拍身上的灰塵，轉(zhuǎn)身離去?！保?）這段文字描寫(xiě)了誰(shuí)的背影？（2）這段文字運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法？（3）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？2.閱讀下面的詩(shī)句，回答問(wèn)題：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”（1）這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《______》。（2）這句詩(shī)常用來(lái)比喻______的精神。（3）結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句詩(shī)的理解。標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.B（A.惟妙惟肖（xiào）應(yīng)為xiāo；C.氣沖斗牛（dǒu）應(yīng)為dǒu；D.潸潸（shān）應(yīng)為shān）2.B3.C（《桃花源記》是陶淵明的散文，非唐傳奇）4.C5.A（B.應(yīng)為“有紅的，黃的，和紫的”；C.應(yīng)為“明天，去公園玩”；D.應(yīng)為“這本書(shū)寫(xiě)得真好，讓人讀了拍案叫絕，回味無(wú)窮。”）6.C（作者既批判長(zhǎng)媽媽的迷信行為，又贊美她的善良和淳樸）7.C（“吹面不寒楊柳風(fēng)，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊?！薄獙?duì)偶）8.A9.D（A.應(yīng)刪除“不再”；B.應(yīng)為“贏(yíng)得了大家的掌聲”；C.應(yīng)刪除“使”）10.C二、填空題1.學(xué)2.慈愛(ài)3.黃發(fā)垂髫4.受任于敗軍之際，奉命于危難之間5.張九齡，望月懷遠(yuǎn)6.思考7.阿長(zhǎng)認(rèn)為“我”想要《山海經(jīng)》是“渴了”，所以買(mǎi)來(lái)送“我”8.虛心9.仁愛(ài)10.謙遜三、判斷題1.×（由孔子弟子及再傳弟子編寫(xiě)）2.×（《背影》是朱自清的作品）3.√4.×（是諸葛亮寫(xiě)給后主劉禪的奏章）5.×（出自王勃的《滕王閣序》）6.√7.√8.√9.√10.×（體現(xiàn)的是“恕”的核心思想）四、簡(jiǎn)答題1.“仁”的核心內(nèi)涵是“愛(ài)人”，強(qiáng)調(diào)人與人之間的和諧關(guān)系，包括推己及人的同理心和道德自覺(jué)。（4分）2.父親穿著深色棉袍、背佝僂、手插袖中、艱難爬月臺(tái)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了他對(duì)兒子深沉的愛(ài)。（4分）3.桃花源的人們選擇隱居是因?yàn)樗麄儏拹寒?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和戰(zhàn)亂，追求和平安寧的生活。（4分）五、應(yīng)用題1.（1）父親的背影（3分）；（2）外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)（3分）；（3）表達(dá)了作者對(duì)父親的感激和懷念之情（3分）。2.（1）李商隱，無(wú)題（2）教師、父母等無(wú)私奉獻(xiàn)的人（3分）；（3）示例：教師像春蠶一樣，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，值得我們尊