二年級(jí)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)輔導(dǎo)練習(xí)：夯實(shí)基礎(chǔ)，點(diǎn)亮句子的“小魔法”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就像句子的“小助手”，能讓我們的話和句子意思更清楚、語(yǔ)氣更準(zhǔn)確。二年級(jí)的小朋友需要掌握一些常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，咱們一起來(lái)看看這些“小魔法”怎么用吧！一、句號(hào)（。）：給陳述句畫上“小句號(hào)”句號(hào)是最常見(jiàn)的標(biāo)點(diǎn)，它的任務(wù)是告訴大家“這句話說(shuō)完啦”。用法：用在陳述句末尾（陳述句就是陳述一件事、表達(dá)一個(gè)看法的句子）。例子：“我家的小狗叫花花?！保愂鲂」返拿郑懊魈焓切瞧诹！保愂鰰r(shí)間）小練習(xí)：給句子加上合適的句號(hào)（把句子補(bǔ)充完整哦）1.我今天學(xué)會(huì)了新的生字______2.小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌______二、問(wèn)號(hào)（？）：疑問(wèn)句的“小問(wèn)號(hào)”問(wèn)號(hào)就像在問(wèn)“為什么？是什么？”，它的作用是表達(dá)疑問(wèn)的語(yǔ)氣。用法：用在疑問(wèn)句末尾（疑問(wèn)句就是提出問(wèn)題、想得到回答的句子）。例子：“你的書包在哪里？”（問(wèn)書包的位置）“這道題怎么做？”（問(wèn)做題的方法）小練習(xí)：給句子加上問(wèn)號(hào)，讓它變成疑問(wèn)句1.你喜歡吃草莓嗎______2.明天會(huì)下雪嗎______三、感嘆號(hào)（?。簜鬟f強(qiáng)烈感情的“小感嘆”感嘆號(hào)就像在歡呼、驚訝，它能把強(qiáng)烈的感情（比如喜歡、驚訝、贊嘆）傳遞出來(lái)。用法：用在感嘆句末尾（感嘆句就是表達(dá)強(qiáng)烈感情的句子）。例子：“春天的花園真美??！”（贊嘆美景）“我終于考了一百分啦！”（表達(dá)開(kāi)心的心情）小練習(xí)：給句子加上感嘆號(hào)，讓感情更強(qiáng)烈1.這里的星星真亮呀______2.我買到了最喜歡的玩具_(dá)_____四、逗號(hào)（，）：句子里的“小停頓”逗號(hào)就像跑步時(shí)的“小喘氣”，讓長(zhǎng)句子讀起來(lái)更通順。用法：用在句子中間需要停頓的地方，一般是較長(zhǎng)的句子或并列的內(nèi)容之間。例子：“早上，我背著書包去學(xué)校?！保ā霸缟稀焙笸ｎD，說(shuō)明時(shí)間）“我喜歡跳繩，踢毽子，還有拍皮球?！保ú煌顒?dòng)之間的停頓）小練習(xí)：給句子加上逗號(hào)，讓它讀起來(lái)更流暢1.放學(xué)后我和同學(xué)一起寫作業(yè)______（提示：“放學(xué)后”后停頓）2.公園里有紅花黃花紫花______（提示：不同花之間停頓）五、頓號(hào)（、）：并列事物的“小間隔”頓號(hào)像個(gè)“小點(diǎn)點(diǎn)”，它的停頓比逗號(hào)短，專門用來(lái)分隔并列的詞語(yǔ)或短語(yǔ)（比如幾個(gè)同類的事物）。例子：“我的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子?！保ú⒘械奈木撸肮麍@里有蘋果、梨、葡萄?！保ú⒘械乃┬【毩?xí)：給句子加上頓號(hào)，分隔并列的事物1.菜市場(chǎng)里有白菜蘿卜土豆______2.我會(huì)唱歌跳舞畫畫______六、引號(hào)（“”）：話語(yǔ)或特定內(nèi)容的“小引號(hào)”引號(hào)就像給詞語(yǔ)或句子“穿了件小衣服”，有兩個(gè)作用：①引用別人說(shuō)的話；②強(qiáng)調(diào)特定的稱謂、詞語(yǔ)。例子：①引用話語(yǔ)：媽媽說(shuō)：“記得多喝水?！保ò褘寢尩脑捯饋?lái)）②特定稱謂：“五星紅旗”在校園里飄揚(yáng)。（強(qiáng)調(diào)國(guó)旗的名稱）小練習(xí)：給句子加上引號(hào)，讓意思更準(zhǔn)確1.爸爸說(shuō)明天我們?nèi)?dòng)物園______（提示：引用爸爸的話）2.這就是東方明珠電視塔______（提示：強(qiáng)調(diào)建筑名稱）七、冒號(hào)（：）：提示內(nèi)容的“小冒號(hào)”冒號(hào)常常和引號(hào)一起用，它的任務(wù)是提示后面的內(nèi)容（比如別人說(shuō)的話、解釋的內(nèi)容）。用法：一般用在“說(shuō)、告訴、喊”等表示說(shuō)話的詞后面。例子：“老師說(shuō)：‘上課要坐端正?！保ā罢f(shuō)”后面用冒號(hào)，提示后面是老師的話）“弟弟喊：‘我要吃冰淇淋！’”（“喊”后面用冒號(hào)，提示弟弟的要求）小練習(xí)：給句子加上冒號(hào)和引號(hào)，讓對(duì)話更清楚1.媽媽告訴我過(guò)馬路要小心______2.小明說(shuō)我作業(yè)寫完了______綜合練習(xí)：標(biāo)點(diǎn)大闖關(guān)試試把這些標(biāo)點(diǎn)“小魔法”結(jié)合起來(lái)，給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)吧！1.你今天為什么沒(méi)來(lái)上學(xué)（）2.花園里的花真多呀（）有紅的（）黃的（）粉的（）3.爸爸說(shuō)（）周末我們?nèi)ヅ郎剑ǎ?.我早上吃了面包（）喝了牛奶（）5.這本書好看嗎（）寫在最后標(biāo)點(diǎn)符號(hào)雖然小，作用卻很大！平時(shí)讀書時(shí)，多留意句子里的標(biāo)點(diǎn)，寫句子時(shí)也記得給它們“安排”合適的位置，這樣你的句子會(huì)更清楚、更生動(dòng)哦~多練習(xí)，你就能成為標(biāo)點(diǎn)小能手啦！參考答案（小練習(xí)+綜合練習(xí)）（小練習(xí)部分）一、句號(hào)：1.我今天學(xué)會(huì)了新的生字。2.小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。二、問(wèn)號(hào)：1.你喜歡吃草莓嗎？2.明天會(huì)下雪嗎？三、感嘆號(hào)：1.這里的星星真亮呀！2.我買到了最喜歡的玩具！四、逗號(hào)：1.放學(xué)后，我和同學(xué)一起寫作業(yè)。2.公園里有紅花，黃花，紫花。（或“紅花、黃花、紫花”，低年級(jí)階段逗號(hào)分隔并列短語(yǔ)也可接受）五、頓號(hào)：1.菜市場(chǎng)里有白菜、蘿卜、土豆。2.我會(huì)唱歌、跳舞、畫畫。六、引號(hào)：1.爸爸說(shuō)：“明天我們?nèi)?dòng)物園?！?.這就是“東方明珠”電視塔。七、冒號(hào)+引號(hào)：1.媽媽告訴我：“過(guò)馬路要小心?！?.小明說(shuō)