初中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題匯編初中階段是英語(yǔ)聽(tīng)力能力構(gòu)建的關(guān)鍵期，聽(tīng)力理解不僅是語(yǔ)言輸入的核心途徑，更是中考英語(yǔ)的重要得分項(xiàng)。本匯編結(jié)合《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求與中考命題趨勢(shì)，圍繞短對(duì)話(huà)理解、長(zhǎng)對(duì)話(huà)理解、短文理解、信息類(lèi)聽(tīng)力四大題型，提供分層訓(xùn)練體系與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題，助力學(xué)生從“聽(tīng)懂”到“會(huì)聽(tīng)”，實(shí)現(xiàn)聽(tīng)力能力的系統(tǒng)提升。一、聽(tīng)力訓(xùn)練的核心考查維度根據(jù)新課標(biāo)與中考考綱，初中英語(yǔ)聽(tīng)力主要考查三類(lèi)能力：1.信息捕捉能力：識(shí)別時(shí)間、地點(diǎn)、人物關(guān)系、事件細(xì)節(jié)（如活動(dòng)安排、物品價(jià)格等）。2.邏輯推理能力：根據(jù)對(duì)話(huà)語(yǔ)氣、上下文推斷隱含意義（如說(shuō)話(huà)者態(tài)度、意圖）。3.語(yǔ)篇理解能力：把握短文/長(zhǎng)對(duì)話(huà)的主旨、結(jié)構(gòu)，歸納核心信息。二、分題型訓(xùn)練策略與練習(xí)題匯編（一）短對(duì)話(huà)理解：聚焦“細(xì)節(jié)+推斷”題型特點(diǎn)：通常為1-2個(gè)回合的對(duì)話(huà)，考查時(shí)間、地點(diǎn)、原因、建議等細(xì)節(jié)，或通過(guò)語(yǔ)氣/關(guān)鍵詞推斷隱含信息（如天氣、情緒、活動(dòng)可行性）。解題技巧：預(yù)讀選項(xiàng)：圈出關(guān)鍵差異（如時(shí)間“3:00”vs“4:00”，地點(diǎn)“l(fā)ibrary”vs“classroom”）。抓關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)折詞（but）、建議詞（should）、否定詞（not）常為考點(diǎn)。注意語(yǔ)調(diào)：升調(diào)表疑問(wèn)/不確定，降調(diào)表肯定/陳述?！净A(chǔ)篇·練習(xí)題示例】（語(yǔ)速：約100詞/分鐘）1.What’stheweatherliketoday?A.Rainy.B.Sunny.C.Windy.*聽(tīng)力材料*：W:Oh,it’srainingheavily.Wecan’tplayfootballoutside.M:Don’tworry.Theradiosaysitwillbesunnytomorrow.2.Wherearethespeakers?A.Inahospital.B.Inarestaurant.C.Inalibrary.*聽(tīng)力材料*：W:Excuseme,sir.Youcan’tsmokehere.It’sanon-smokingarea.M:Oh,sorry.Ididn’tseethesign.【提升篇·練習(xí)題示例】（語(yǔ)速：約110詞/分鐘）3.Whyisthegirllate?A.Shemissedthebus.B.Shehadatrafficaccident.C.Shehelpedastranger.*聽(tīng)力材料*：M:You’relateagain!Theclasshasbeenonfor10minutes.W:I’msorry.Onmywayhere,Isawalittleboycryinginthestreet.Ihelpedhimfindhismom.4.Whatdoesthemanmean?A.Hewilltakethebus.B.Hepreferswalking.C.Heisinahurry.（二）長(zhǎng)對(duì)話(huà)理解：把握“語(yǔ)境+邏輯”題型特點(diǎn)：3-5個(gè)回合的對(duì)話(huà)，圍繞一個(gè)主題展開(kāi)（如購(gòu)物、旅行、校園生活），考查細(xì)節(jié)梳理與邏輯關(guān)聯(lián)（如事件順序、因果關(guān)系）。解題技巧：聽(tīng)前預(yù)判：根據(jù)選項(xiàng)推測(cè)對(duì)話(huà)主題（如選項(xiàng)含“museum”“ticket”，則可能是旅行計(jì)劃）。分層記錄：用縮寫(xiě)/符號(hào)記錄關(guān)鍵信息（如時(shí)間寫(xiě)“3pm”，地點(diǎn)寫(xiě)“cinema”）。關(guān)注問(wèn)答：?jiǎn)栴}常引導(dǎo)對(duì)話(huà)方向，回答中的細(xì)節(jié)是考點(diǎn)?！净A(chǔ)篇·練習(xí)題示例】（對(duì)話(huà)主題：周末活動(dòng)計(jì)劃）5.WhataretheygoingtodothisSaturday?A.Seeamovie.B.Visitamuseum.C.Haveapicnic.6.Whenwilltheymeet?A.At9:00am.B.At10:00am.C.At11:00am.*聽(tīng)力材料*：W:Hi,Tom!DoyouhaveplansforthisSaturday?M:Notyet.Anyideas?W:Howaboutgoingtothenewsciencemuseum?Iheardthere’sarobotshow.M:Soundsgreat!Whenshallwemeet?W:Let’smeetat10:00amattheschoolgate.M:OK.Seeyouthen.【提升篇·練習(xí)題示例】（對(duì)話(huà)主題：餐廳點(diǎn)餐）7.Whatdoesthewomanwanttoeat?A.Noodles.B.Rice.C.Hamburgers.8.Whatsizeofdrinkdoesshewant?A.Small.B.Medium.C.Large.*聽(tīng)力材料*：W:Waiter,canIhavethemenu?M:Sure.Hereyouare.Today’sspecialisbeefnoodles.W:Hmm,Idon’tlikenoodles.Doyouhavericewithvegetables?M:Yes.Andwehavedifferentsizesofdrinks.W:I’lltakeamediumCoke,please.M:Alright.Sothat’sricewithvegetablesandamediumCoke.W:Correct.（三）短文理解：強(qiáng)化“主旨+細(xì)節(jié)+推斷”題型特點(diǎn)：獨(dú)白或短文（約____詞），主題涵蓋文化習(xí)俗、科普知識(shí)、人物故事等，考查主旨?xì)w納、細(xì)節(jié)匹配、推理判斷（如作者意圖、事件結(jié)果）。解題技巧：抓首尾句：短文首尾常點(diǎn)明主旨（如“TodayIwanttointroduceatraditionalfestivalinChina.”）。分層聽(tīng)記：按“who（人物）、what（事件）、when（時(shí)間）、where（地點(diǎn)）、why（原因）”梳理信息。注意邏輯詞：first,then,finally,because,so等提示信息層次與因果關(guān)系。【基礎(chǔ)篇·練習(xí)題示例】（主題：校園活動(dòng)）9.Whatisthenoticeabout?A.Asportsmeeting.B.Amusicfestival.C.Abooksale.10.Whenwilltheeventstart?A.OnFriday.B.OnSaturday.C.OnSunday.【提升篇·練習(xí)題示例】（主題：文化介紹）A.China.B.Japan.C.America.12.Whatdopeopleusuallydoonthatday?A.Eatzongzi.B.Eatmooncakes.C.Eatdumplings.*聽(tīng)力材料*：TheMid-AutumnFestivalisoneofthemostimportantfestivalsinChina.Ithasalonghistory.Onthisday,familiesgettogetherandhaveabigdinner.Afterdinner,peopleusuallygooutsidetoenjoythefullmoon.Eatingmooncakesisalsoatraditionalactivity.Mooncakesareround,justlikethemoon.Theycarrypeople’swishestotheirlovedones.（四）信息類(lèi)聽(tīng)力：注重“精準(zhǔn)記錄+規(guī)范表達(dá)”題型特點(diǎn)：含聽(tīng)填信息（如填寫(xiě)單詞、數(shù)字、短語(yǔ)）或聽(tīng)后轉(zhuǎn)述（用自己的話(huà)概括內(nèi)容），考查信息捕捉的準(zhǔn)確性與語(yǔ)言組織能力（常見(jiàn)于中考聽(tīng)說(shuō)考試）。解題技巧：聽(tīng)前分析：看題目結(jié)構(gòu)，預(yù)判需填內(nèi)容的詞性、詞形（如“______(noun)oftheclub”，則需填名詞）。速記要點(diǎn)：用首字母、符號(hào)記錄（如“人數(shù):50→50students”），聽(tīng)完后再規(guī)范拼寫(xiě)。檢查語(yǔ)法：填完后確認(rèn)單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)（如“visit→visited”若語(yǔ)境為過(guò)去時(shí)）?！净A(chǔ)篇·練習(xí)題示例】（聽(tīng)填信息）聽(tīng)一段關(guān)于學(xué)校俱樂(lè)部的獨(dú)白，完成表格：ClubNameActivityTimeTeacherinCharge-------------------------------------------------ArtClubEvery______Ms.GreenSportsClub______afternoonsMr.Brown【提升篇·練習(xí)題示例】（聽(tīng)后轉(zhuǎn)述）聽(tīng)一段關(guān)于環(huán)保的對(duì)話(huà)，用3-5句話(huà)轉(zhuǎn)述主要內(nèi)容：*聽(tīng)力材料*：W:Weshoulddosomethingtoprotecttheenvironment.M:Iagree.Forexample,wecanusereusablebagswhenshopping.W:Andweshouldsavewater.Don’tleavethetaprunningwhenwebrushourteeth.M:Also,plantingmoretreesisagoodway.Treescanmaketheaircleaner.*轉(zhuǎn)述示例*：Agirlandaboytalkaboutenvironmentalprotection.Theythinkpeopleshouldusereusablebags,savewaterbyturningoffthetapwhenbrushingteeth,andplantmoretreestomaketheaircleaner.三、聽(tīng)力訓(xùn)練的高效方法1.精聽(tīng)訓(xùn)練：選一篇練習(xí)題，第一遍聽(tīng)整體（抓主旨），第二遍聽(tīng)細(xì)節(jié)（暫停記錄錯(cuò)題點(diǎn)），第三遍對(duì)照材料分析遺漏原因（如連讀“l(fā)ookat”聽(tīng)成“l(fā)ookat”，或生詞干擾）。2.泛聽(tīng)積累：利用碎片時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)廣播（如BBCKids）、動(dòng)畫(huà)原聲（如《PeppaPig》），培養(yǎng)語(yǔ)感與辨音能力。3.錯(cuò)題復(fù)盤(pán)：建立“聽(tīng)力錯(cuò)題本”，記錄易錯(cuò)題型（如數(shù)字混淆“13”vs“30”）、高頻錯(cuò)誤點(diǎn)（如介詞搭配、連讀現(xiàn)象），定期復(fù)習(xí)。四、練習(xí)題匯編使用建議分