浙江省金磚聯(lián)盟2025學(xué)年第一學(xué)期期中聯(lián)考高一年級物理學(xué)科試題考生須知：1．本卷共6頁滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。4．考試結(jié)束后，只需上交答題紙。5．本卷重力加速度g值均取10m/s2。選擇題部分一、選擇題I（本題共12小題，每小題3分，共36分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分。）1.萬眾矚目的閱兵儀式上，受閱方隊(duì)依次通過天安門，接受祖國的檢閱。如圖為戰(zhàn)旗方隊(duì)以同一速度通過天安門廣場的精彩場面。在此過程中，下列說法正確的是（）A.以地面為參考系，戰(zhàn)旗是靜止的B.以戰(zhàn)旗旗桿為參考系，戰(zhàn)旗方隊(duì)車輛是靜止的C.以戰(zhàn)旗方隊(duì)車輛為參考系，天安門城樓是靜止的D.研究該方隊(duì)通過天安門城樓的時(shí)間問題時(shí)，可將該方隊(duì)看做質(zhì)點(diǎn)2.下列物理量中要求是矢量，且它的單位是國際單位制中的基本單位。正確的是（）A.位移m B.時(shí)間s C.速率m/s D.力N3.生活中處處有物理，物理與生活息息相關(guān)，物理規(guī)律往往需要實(shí)驗(yàn)來論證、推理、歸納等，比如，用力推沙發(fā)，用力踢足球，牛頓第一定律等，下列說法中正確的是（）A.圖甲中，某人用平行于地面的力推沙發(fā)，沙發(fā)未被推動，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮.圖乙中，球網(wǎng)對足球的彈力大于足球?qū)η蚓W(wǎng)的彈力C.圖丙中，百米賽跑運(yùn)動員跑到終點(diǎn)時(shí)不能立刻停下來是由于運(yùn)動員具有慣性D.圖丁中，航天員可以在空間站實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證4.如圖是教材中有關(guān)于加速度的一幅插圖，汽車原來的速度是v1，經(jīng)過一小段時(shí)間之后，速度變?yōu)?。速度的變化量表示為，a表示汽車在這段時(shí)間內(nèi)的加速度，各物理量的方向如圖所示。下列說法正確的是（）A.越大，a就越大B.越大，a就越大C.圖中箭頭所表示的的方向與a的方向的關(guān)系是錯誤的D.圖中各物理量的關(guān)系已經(jīng)表明物體的加速度a是由及所共同決定的5.如圖所示，一架直梯斜靠在光滑的豎直墻壁上，下端放在粗糙的水平地面上，直梯處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是（）A.直梯受到4個力的作用B.地面對直梯的作用力豎直向上C.地面對直梯的支持力是由于直梯的形變產(chǎn)生的D.地面對直梯的作用力和直梯對地面的作用力大小相等，是一對平衡力6.某公司在封閉公路上對一款新型汽車進(jìn)行直線加速和剎車性能測試，某次測試的速度一時(shí)間圖像如圖所示。則該車（）A.在0~3.0s的平均速度為10m/sB.在3.0~6.0s做勻減速直線運(yùn)動C.在0~3.0s內(nèi)的位移比在3.0~6.0s內(nèi)的大D.在0~3.0s的加速度大小比3.5~6.0s的小7.汽車由靜止開始沿直線從甲站開往乙站，先做加速度大小為a的勻加速運(yùn)動，位移大小為x；接著在t時(shí)間內(nèi)做勻速運(yùn)動；最后做加速度大小也為a的勻減速運(yùn)動，到達(dá)乙站時(shí)速度恰好為0。已知甲、乙兩站之間的距離為10x，則（）8.某人在室內(nèi)以窗戶為背景攝影時(shí)，恰好把窗外從高處落下的一顆小石子拍攝在照片中，已知本次攝影的曝光時(shí)間是0.01s。測得照片中石子運(yùn)動的長度為1.2cm，經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)，實(shí)際長度為1m的窗框在照片中的長度為5cm，則曝光時(shí)刻石子運(yùn)動的速度大約是（）A5m/s B.15m/s C.25m/s D.35m/s9.子彈以初速度垂直射入疊在一起的20塊相同木板，穿過第20塊木板后速度變?yōu)?。如果子彈在木板中運(yùn)動的總時(shí)間為t，可以把子彈視為質(zhì)點(diǎn)，子彈在各塊木板中運(yùn)動的加速度都相同。下列說法正確的是（）A.子彈穿過第19塊木板與第20塊所用時(shí)間之比為1：2C.子彈穿過第10塊木板時(shí)速度為D.子彈穿過前15塊木板的平均速度10.懸掛線是數(shù)學(xué)中一種優(yōu)美曲線，如圖有一段質(zhì)量均勻分布的細(xì)繩兩端固定，構(gòu)成懸掛線，曲線左右兩端點(diǎn)的切線與水平方向夾角分別為60°和45°，那么由水平切線的垂線所分成的兩部分質(zhì)量比是（）11.如圖所示，要將卡在球筒中的羽毛球取出，可以采用如下方法：左手拿著球筒的中部，右手用力擊打羽毛球筒的上端，使筒獲得一個初速度并相對左手快速向下運(yùn)動，筒內(nèi)的羽毛球就可以取出來?？諝庾枇雎圆挥?jì)，當(dāng)筒獲得一個初速度后（）A羽毛球最終會從球筒下端出來B.羽毛球的慣性發(fā)生了改變C.羽毛球受到的摩擦力向上D.羽毛球的加速度一定大于重力加速度12.某款可調(diào)節(jié)角度磁吸式車載手機(jī)支架簡化圖如圖所示，手機(jī)放在支架上被磁力吸住后，調(diào)節(jié)支架使手機(jī)與豎直方向成一定角度，開始時(shí)手機(jī)處于豎直狀態(tài)。已知手機(jī)受到的磁力垂直于手機(jī)屏幕、大小恒定，且手機(jī)和支架始終不發(fā)生相對滑動。下列說法正確的是（）A.若汽車靜止，手機(jī)只受到重力、磁力和摩擦力B.若汽車加速行駛，手機(jī)和吸盤之間的彈力變小C.若汽車勻速行駛，將手機(jī)和支架吸盤如簡化圖箭頭方向順時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)一小角度，手機(jī)受到合力增大D.若汽車勻速行駛，將手機(jī)和支架吸盤如簡化圖箭頭方向順時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)一小角度，手機(jī)和吸盤之間的彈力變大二、選擇題II（本題共3小題，每小題4分，共12分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中至少有一個是符合題目要求的，全部選對得4分，選對但沒選全得2分，有錯選得0分。）13.伽利略曾設(shè)計(jì)過一個斜面實(shí)驗(yàn)：讓小球沿一個斜面從靜止開始向下運(yùn)動，小球?qū)ⅰ皼_”上另一個斜面；減小第二個斜面的傾角，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，直至斜面最終變?yōu)樗健Ｈ鐖D是現(xiàn)代所做的伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的頻閃照片（組合圖）。幾次實(shí)驗(yàn)中小球都從同一位置釋放，且頻閃照相的頻閃頻率相同，有關(guān)小球在斜面a、b上的運(yùn)動說法正確的是（）A.小球在斜面a、b上運(yùn)動越來越慢，主要是摩擦作用的影響B(tài).小球在斜面a上運(yùn)動的距離較短，因此小球在斜面a上運(yùn)動的平均速度較小C.小球在斜面b上的影像個數(shù)較多，表示小球在斜面b上運(yùn)動的時(shí)間較長D.頻閃照片中相鄰的兩個影像間的距離越大，表示這兩個影像間的運(yùn)動速度越大14.如圖甲所示，夏日炎炎，紫外線強(qiáng)烈，很多愛美人士為了保護(hù)好自己臉部的肌膚都選擇了佩戴防曬口罩。圖乙為一側(cè)耳朵佩戴口罩的示意圖，一側(cè)的口罩帶是由直線AB、弧線BEC和直線CD組成的。AB和CD兩段口罩帶與水平方向夾角分別為15°和75°。假若口罩帶可認(rèn)為是一段勁度系數(shù)為k=200N/m的彈性輕繩，在佩戴好口罩后彈性輕繩被拉長了2.5cm。輕質(zhì)彈性繩涉及到的受力均在同一平面內(nèi)，忽略一切摩擦，則下列說法正確的是（）A.耳朵對口罩帶的作用力方向與水平方向夾角為B.耳朵對口罩帶的作用力方向與水平方向夾角為15.如圖所示，用OA、OB、OC三段輕質(zhì)繩子吊起一個小球，此時(shí)OA呈水平狀態(tài)?，F(xiàn)用一頂端固定有一輕質(zhì)滑輪的桿頂著OC繩，保持O點(diǎn)位置不變，使滑輪與O點(diǎn)之間的繩子逐漸由豎直緩慢轉(zhuǎn)動到水平狀態(tài)，此過程中（）A.OC繩對滑輪的作用力保持不變B.OC繩對滑輪的作用力一直增大C.OA繩的張力一直增大D.OB繩的張力一直減小非選擇題部分三、填空題（本題共1小題，每空2分，共20分）16.某研究小組做“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，所用器材有：方木板一塊，白紙，量程為5N的彈簧測力計(jì)兩個，橡皮條（一端與輕質(zhì)小圓環(huán)相連），刻度尺，圖釘（若干個）。（1）某次實(shí)驗(yàn)中，先用兩個彈簧測力計(jì)平行于木板拉繩套，將橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，其中一個彈簧測力計(jì)指針位置如圖丁所示，其讀數(shù)為_______N。（2）具體操作前，同學(xué)們提出了如下關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的建議，其中正確的有。A.橡皮條應(yīng)和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)再次進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)，結(jié)點(diǎn)O的位置可以與前一次不同C.拉橡皮條的繩應(yīng)該適當(dāng)細(xì)一些且長一些D.用兩個測力計(jì)互成角度拉橡皮條時(shí)的拉力必須都小于只用一個測力計(jì)時(shí)的拉力（3）具體操作時(shí)，以下做法不能減小實(shí)驗(yàn)誤差的是。A.同一次實(shí)驗(yàn)中每次拉橡皮條時(shí)都應(yīng)該把橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉至同一位置O點(diǎn)B.拉動細(xì)繩時(shí)彈簧測力計(jì)的外殼應(yīng)避免與紙面接觸產(chǎn)生摩擦C.作力的圖示時(shí)，要用細(xì)鉛筆，同一實(shí)驗(yàn)中選定的比例標(biāo)度要相同，所取的比例標(biāo)度要適當(dāng)D.記錄力的方向時(shí)，視線通過細(xì)繩垂直于紙面，在繩下的紙上用筆畫出兩個點(diǎn)的位置并使這兩個點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)些（4）該小組同學(xué)想用隨身攜帶的三個完全相同的橡皮筋（遵循胡克定律）驗(yàn)證平行四邊形定則。她們設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案：如圖戊所示將三根橡皮筋一端固定于一點(diǎn)O，各自拉長后將另外三個端點(diǎn)分別固定在A、B、C三點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)前她們先測量了三根橡皮筋的原長，為達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模搶?shí)驗(yàn)還需要記錄的數(shù)據(jù)有。A.三根橡皮筋拉長后的長度B.三根橡皮筋的勁度系數(shù)C.OA、OB、OC的方向17.某同學(xué)利用圖甲中實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“探究物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中槽碼質(zhì)量為m，小車和車內(nèi)砝碼總質(zhì)量為M。（1）電火花計(jì)時(shí)器所用的電源是（選填“A”、“B”或“C”）。（2）在實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先按正確操作完成了以下兩點(diǎn)：①補(bǔ)償阻力；②保持和小車連接的細(xì)繩與軌道平行。這樣做的目的是。A.可使小車（含車內(nèi)砝碼）受到的合力等于細(xì)繩的拉力B.可使細(xì)繩的拉力近似等于槽碼的重力C.可使小車（含車內(nèi)砝碼）受到的合力近似等于槽碼的重力（3）圖乙是某次實(shí)驗(yàn)獲取的一段紙帶，其中有C、D、E三個計(jì)數(shù)點(diǎn)放大圖。紙帶上已標(biāo)出多個連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)跡未顯示，圖中刻度尺最小刻度為毫米。則圖中D點(diǎn)的讀數(shù)為___________cm，電火花計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)小車的速度為__________m/s（計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字，電源頻率為50Hz）。（4）實(shí)驗(yàn)中保持小車的質(zhì)量不變，改變槽碼的質(zhì)量，得到加速度與槽碼質(zhì)量的關(guān)系如圖丙所示，由圖像分析可得小車的加速度a與所掛槽碼的質(zhì)量m成非線性關(guān)系，造成這一關(guān)系的原因是。A.沒有進(jìn)行補(bǔ)償阻力或者補(bǔ)償阻力不足B.改變槽碼的質(zhì)量后沒有重新進(jìn)行補(bǔ)償阻力導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差比較大C.沒有滿足槽碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和車內(nèi)砝碼總質(zhì)量的關(guān)系（5）該同學(xué)在圖丙的am圖像中描出的多個數(shù)據(jù)點(diǎn)是由_________（選填“一”或者“多”）條紙帶得到的。四、計(jì)算題（本題共3小題，共32分）18.某款汽車輔助駕駛具有主動剎車系統(tǒng)，當(dāng)汽車與正前方靜止障礙物之間的距離小于安全距離時(shí)，主動剎車系統(tǒng)啟動，汽車做加速度大小為6m/s2的勻減速直線運(yùn)動。若某次汽車正以54km/h的速度在平直路面上行駛，監(jiān)測到前方路面有事故后主動剎車系統(tǒng)立即啟動，求：（1）汽車開始“主動剎車”到停下來的時(shí)間；（2）汽車開始“主動剎車”的前2s內(nèi)的平均速度大??；（3）若前方事故發(fā)生處離車頭距離是25m，通過計(jì)算判斷汽車能否安全停下來。19.1996年人類采用動力學(xué)的方法在地球上空測定火箭組