大班兒童剪紙藝術(shù)課件設(shè)計(jì)演講人：日期:目錄02工具準(zhǔn)備要求01課程概述03核心技能教學(xué)04主題活動(dòng)設(shè)計(jì)05安全操作規(guī)范06作品評(píng)價(jià)體系01課程概述剪紙文化簡(jiǎn)介介紹剪紙藝術(shù)的起源、歷史演變及在不同文化背景下的地位。剪紙藝術(shù)起源與發(fā)展介紹中國(guó)各地具有代表性的剪紙流派及其風(fēng)格特點(diǎn)。剪紙藝術(shù)的流派與風(fēng)格闡述剪紙作品在傳統(tǒng)文化中的象征意義和寓意。剪紙藝術(shù)的文化寓意教學(xué)目標(biāo)設(shè)定情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)兒童對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，培養(yǎng)民族自豪感和審美情趣。03通過(guò)參與剪紙活動(dòng)，培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力、空間想象力和創(chuàng)造力。02過(guò)程與方法目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)掌握剪紙的基本技巧，如折疊、剪裁、粘貼等，并能創(chuàng)作出簡(jiǎn)單的剪紙作品。01課堂適用場(chǎng)景傳統(tǒng)節(jié)日慶典在春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日期間，組織剪紙活動(dòng)，讓兒童感受節(jié)日氛圍，傳承文化。01幼兒園美工區(qū)在幼兒園美工區(qū)設(shè)置剪紙角，為兒童提供豐富的剪紙材料和工具，滿足其創(chuàng)作需求。02親子互動(dòng)活動(dòng)組織親子剪紙活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與兒童之間的親密關(guān)系，共同體驗(yàn)剪紙藝術(shù)的魅力。0302工具準(zhǔn)備要求基礎(chǔ)剪紙工具清單兒童安全剪刀選擇圓頭、塑料手柄的剪刀，確保兒童在使用過(guò)程中不會(huì)受傷。剪紙紙張選用厚度適中、易于剪裁的紙張，如彩紙、卡紙等。鉛筆和橡皮用于畫(huà)輪廓和修改錯(cuò)誤。尺子幫助兒童了解長(zhǎng)度、寬度等基本概念，輔助繪圖和設(shè)計(jì)。安全材料選擇標(biāo)準(zhǔn)確保所有材料都無(wú)毒、環(huán)保，不會(huì)對(duì)兒童健康造成任何危害。無(wú)毒環(huán)保選用質(zhì)量好、不易破損的材料，避免兒童在使用過(guò)程中受傷。安全耐用選擇易于清潔的材料，以便在課后及時(shí)清理教室衛(wèi)生。易清潔輔助教具配置建議儲(chǔ)物盒用于存放剪紙工具和材料，保持教室整潔和有序。03用于展示兒童的作品，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情和成就感。02作品展示板圖案模板提供各種形狀和圖案的模板，幫助兒童更好地進(jìn)行剪紙創(chuàng)作。0103核心技能教學(xué)對(duì)稱(chēng)圖形基礎(chǔ)訓(xùn)練對(duì)稱(chēng)圖形的識(shí)別識(shí)別左右對(duì)稱(chēng)或上下對(duì)稱(chēng)的圖形，理解對(duì)稱(chēng)軸的概念。對(duì)稱(chēng)圖形的繪制對(duì)稱(chēng)圖形在剪紙中的應(yīng)用掌握通過(guò)折疊紙張得到對(duì)稱(chēng)圖形的方法，學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)圖形的繪制技巧。在剪紙過(guò)程中，運(yùn)用對(duì)稱(chēng)圖形進(jìn)行創(chuàng)作，提高作品的對(duì)稱(chēng)美感。123創(chuàng)意造型步驟分解構(gòu)思設(shè)計(jì)根據(jù)主題或創(chuàng)意，構(gòu)思出要制作的剪紙作品造型。01輪廓勾勒用鉛筆或黑色筆在紙張上勾勒出設(shè)計(jì)造型的輪廓。02精細(xì)刻畫(huà)在輪廓的基礎(chǔ)上，進(jìn)行細(xì)節(jié)的精細(xì)刻畫(huà)，如紋理、圖案等。03剪切完成使用剪刀將輪廓和精細(xì)刻畫(huà)部分剪出，完成作品。04常見(jiàn)錯(cuò)誤規(guī)避方法剪斷線條輪廓不清細(xì)節(jié)疏忽紙張選擇注意剪刀的走向，避免剪斷需要保留的線條。輪廓線要清晰明確，避免剪切時(shí)模糊不清。注意細(xì)節(jié)部分的剪切，不要因?yàn)槭韬龆绊懻w美觀。選用適合剪紙的紙張，避免過(guò)厚或過(guò)薄影響剪切效果。04主題活動(dòng)設(shè)計(jì)分層練習(xí)任務(wù)設(shè)置挑戰(zhàn)任務(wù)根據(jù)主題進(jìn)行自由創(chuàng)作，如動(dòng)物、人物等，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，獨(dú)立完成剪紙作品。03嘗試用對(duì)稱(chēng)剪紙法創(chuàng)作簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)圖形，如蝴蝶、花朵等，并嘗試用多種顏色搭配。02進(jìn)階任務(wù)基礎(chǔ)任務(wù)掌握直線、曲線、鋸齒線等基本剪紙技巧，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的剪紙作品。01節(jié)日主題創(chuàng)作示例創(chuàng)作窗花、福字等春節(jié)元素，了解春節(jié)的文化和傳統(tǒng)習(xí)俗。春節(jié)主題創(chuàng)作龍舟、粽子等端午節(jié)元素，了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。端午節(jié)主題創(chuàng)作月亮、玉兔、月餅等中秋節(jié)元素，感受中秋節(jié)的團(tuán)圓和溫馨氛圍。中秋節(jié)主題小組協(xié)作互動(dòng)方案分組創(chuàng)作將幼兒分成若干小組，每組分配不同的剪紙任務(wù)，鼓勵(lì)幼兒相互合作，共同完成作品。01作品展示每組幼兒展示自己的作品，并分享創(chuàng)作過(guò)程和心得，增進(jìn)幼兒之間的交流與合作。02創(chuàng)意比拼鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，將剪紙作品與其他藝術(shù)形式結(jié)合，如繪畫(huà)、手工制作等，創(chuàng)造出更多有趣的作品。0305安全操作規(guī)范工具使用安全守則確保剪刀尺寸、重量和形狀符合兒童手部特征，避免使用過(guò)于鋒利或尖銳的剪刀。選用適合兒童的剪刀工具妥善保管剪刀使用方法在不需要使用剪刀時(shí)，應(yīng)將其放在安全的地方，如專(zhuān)用工具箱或抽屜里，確保兒童無(wú)法觸及。教育兒童正確使用剪刀的方法，包括握持方式、剪切方向等，避免剪切時(shí)手部受傷。課堂紀(jì)律管理要點(diǎn)專(zhuān)注與監(jiān)督教師在剪紙活動(dòng)過(guò)程中要保持專(zhuān)注，時(shí)刻監(jiān)督兒童的操作情況，及時(shí)糾正不安全行為。03鼓勵(lì)兒童在剪紙過(guò)程中互相合作、分享工具和材料，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。02強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作制定明確的課堂規(guī)則在剪紙活動(dòng)開(kāi)始前，向兒童明確說(shuō)明課堂紀(jì)律和安全要求，確保他們了解并遵守。01緊急情況處置預(yù)案輕微傷害處理若兒童在剪紙過(guò)程中不慎受傷，如輕微割傷或擦傷，應(yīng)立即用消毒藥水清洗傷口，并進(jìn)行簡(jiǎn)單包扎。緊急醫(yī)療救助火災(zāi)等意外情況對(duì)于較嚴(yán)重的傷害，如出血不止或疑似骨折等情況，應(yīng)立即撥打急救電話，將兒童送往醫(yī)院治療。若剪紙過(guò)程中發(fā)生火災(zāi)等意外情況，應(yīng)迅速疏散兒童，使用滅火器或其他滅火設(shè)備撲滅火源，并及時(shí)報(bào)警。12306作品評(píng)價(jià)體系創(chuàng)意表達(dá)評(píng)價(jià)維度創(chuàng)意獨(dú)特性觀察孩子是否能夠在剪紙作品中表達(dá)獨(dú)特的想法和創(chuàng)意，以及是否能夠?qū)€(gè)人風(fēng)格融入其中。01主題契合度評(píng)價(jià)孩子的剪紙作品是否與預(yù)設(shè)主題相符，能否通過(guò)作品表達(dá)出對(duì)主題的理解和思考。02色彩搭配與圖案設(shè)計(jì)考察孩子在作品中對(duì)色彩的運(yùn)用和圖案設(shè)計(jì)的合理性，以及是否表現(xiàn)出美感。03精細(xì)動(dòng)作完成指標(biāo)評(píng)估孩子在剪紙過(guò)程中是否能夠熟練運(yùn)用各種技巧，如直線剪、曲線剪、對(duì)折剪等。剪紙技巧掌握程度檢查孩子的剪紙作品是否完整，是否有破損或未完成的部分，以及邊緣是否整齊。作品完成度評(píng)價(jià)孩子在作品中是否注重細(xì)節(jié)處理，能否通過(guò)精細(xì)的剪紙表現(xiàn)出物體的質(zhì)感和特點(diǎn)。細(xì)節(jié)處理與表現(xiàn)力教學(xué)反饋收集機(jī)制問(wèn)卷調(diào)查與反饋向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，了解孩子在家中的剪紙情況