第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年吉林省長春市榆樹市九年級（上）期末語文試卷一、單選題：本大題共1小題，共2分。1.下面四個人物中沒有在《智取生辰綱》一文中出現(xiàn)的人物是（）A.楊志 B.武松 C.吳用 D.晁蓋二、默寫：本大題共1小題，共7分。2.閱讀下面語段，在空缺處填上恰當(dāng)?shù)墓旁娢脑洹?/p>

自強(qiáng)不息，是李白面對“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困頓仍能堅守“①______，②______”的堅定信念（《行路難（其一）》）；是韓愈雖被降職遠(yuǎn)調(diào)，仍懷有“③______，肯將衰朽惜殘年”的報國之志（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）；是蘇軾面對政治失意、兄弟別離的現(xiàn)實(shí)仍能唱出“④______，⑤______”的美好祝愿（《水調(diào)歌頭?明月幾時有》）；是劉禹錫面對世事變遷和仕宦沉浮，仍能說出“⑥______，⑦_(dá)_____”的千古警語（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）。三、語言表達(dá)：本大題共2小題，共6分。3.結(jié)合閱讀積累并參考下面知識卡，解釋“將登太行雪滿山”（李白《行路難（其一）》）中“雪”暗示的含義及蘊(yùn)含的詩人情感。知識卡片雪，在艾青《雪落在中國的土地上》的詩歌中，不僅表現(xiàn)自然界的寒冷，更是對戰(zhàn)亂下的民族命運(yùn)的暗示，抒發(fā)了作者憂國憂民的情感；這里的“雪”一語雙關(guān)。4.下面是關(guān)于《水滸傳》中水泊梁山108個好漢身份的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計。請根據(jù)這些統(tǒng)計，結(jié)合小說的主題與寫作背景，寫出你分析與探究的結(jié)果。

[數(shù)據(jù)統(tǒng)計]108個好漢上山前的身份（職業(yè)）分類統(tǒng)計：地主、富商、隱士等5人，占比約為5%；下層官吏等33人，占比約為30%；農(nóng)民、無業(yè)游民、手工業(yè)者、漁民、獵戶等70人，占比約為65%。最終，這108人都接受了招安。四、綜合性學(xué)習(xí)：本大題共2小題，共18分。5.閱讀下面文字，完成問題。

中國的漢字歷經(jīng)了數(shù)千年的演變。一個個優(yōu)美的漢字，不僅是一幅幅美麗的圖畫，更是承（載）了華夏文明的智慧結(jié)晶，有著深刻的內(nèi)涵。漢字博大精深，是華夏民族創(chuàng)造的令人①______的文化瑰寶，書寫了我們璀璨的文明，更滋養(yǎng)了我們豐富的精神世界。中國詩歌史上，佳句層出不窮，“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”讓我們感受到了屈原那股追求真理的不屈精神；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我們感受到了廬山瀑布的（páng）礴氣勢；“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”這七組疊字更是讓我們感受到了別離帶來的刻骨傷痛。漢字是這些佳句的血肉?；钤诂F(xiàn)代的我們，②______能“看見”華夏幾千年前的情景，就是因?yàn)橛辛藵h字這雙“眼睛”(1)給括號中的字注音并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。

承（載）______

（páng）礴______(2)填入①處最恰當(dāng)?shù)脑~語是______A.眼花繚亂 B.富麗堂皇 C.附庸風(fēng)雅 D.嘆為觀止(3)語段最后一句話，②處可填寫表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞是______

A.卻

B.然而(4)語段中引用的三句古文分別是______

A.漢賦、唐詩和宋詞

B.楚辭、唐詩和宋詞6.九年級計劃在班級走廊處創(chuàng)建“小說天地”展區(qū)，你的班級負(fù)責(zé)此次布展工作(1)如果為展板設(shè)計前言，請你選出表述順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)______

①讓我們一起走進(jìn)小說天地，感受小說的魅力。

②它們就像一部部生活的教科書。

③那生動的故事，曲折的情節(jié)，鮮活的人物，多樣的表現(xiàn)手法，一定給你留下過深刻的印象。

④引領(lǐng)人們了解豐富多彩的大千世界，陶冶性情，凈化心靈。

⑤小說是大家喜聞樂見的一種文學(xué)樣式A.①②③④⑤ B.①⑤③②④ C.⑤①③②④ D.⑤③②④①(2)請你參照示例，跟同學(xué)們一起為其中一個板塊命名，并說明理由。

示例：小說篇目——《故鄉(xiāng)》《我的叔叔于勒》《孤獨(dú)之旅》

板塊名稱：《小說天地?傾聽少年成長》

原因：這三篇都是涉及少年成長這一主題的小說，講述成長中的美好情感、苦澀滋味和無奈嘆息，展現(xiàn)世間百態(tài)，表達(dá)了作者對社會人生的思考。

小說篇目——《帶上她的眼睛》《海底兩萬里》《基地》

板塊名稱：《小說天地?______》，原因：______(3)大家紛紛在展板上曬出自己的小說閱讀記錄單，快來看看你的吧！（本題中出現(xiàn)的作品除外）我的閱讀記錄單

作品：______

我喜歡的人物：______

他/她的特點(diǎn)：______

最吸引我的情節(jié)是：______（簡要概括即可）五、現(xiàn)代文閱讀：本大題共2小題，共22分。7.閱讀下面的材料，完成問題。

材料一：

在中華民族5000多年文明史中，“勤儉節(jié)約”有著極其重要的地位。無數(shù)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)啟迪我們，勤儉節(jié)約是海晏河清之基，奢靡享樂是災(zāi)禍危亡之根。

勤儉節(jié)約精神與個人修養(yǎng)、家庭和睦、社稷興衰緊密相連，勤儉節(jié)約精神是修身之基。古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”勤儉節(jié)約倡導(dǎo)的是一種適度、合理、節(jié)用的生活理念，蘊(yùn)含的是以節(jié)儉惜物為榮、以奢靡浪費(fèi)為恥的道德品質(zhì)，于個體而言，既體現(xiàn)著一種“待物之德”，也內(nèi)蘊(yùn)著一種“修養(yǎng)之道”。奢靡浪費(fèi)，糟蹋的不僅是物質(zhì)財富，更會侵蝕人的意志品質(zhì)。以儉養(yǎng)身，方能永葆本色。如果一個人從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，形塑了敬畏感恩的價值理念，就能在成長歷程中不斷完善自己，培育不怕困難、勇于吃苦、抵御誘惑的堅強(qiáng)意志。

勤儉節(jié)約精神是齊家之要。在中國人心中，“家事”與“國事”“天下事”密不可分，優(yōu)良家風(fēng)與良好社會風(fēng)尚總是緊密相關(guān)。中華民族自古以來就高度重視家風(fēng)建設(shè)，將勤儉節(jié)約擺在家風(fēng)建設(shè)的突出位置。從《誡子書》的“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”，到《顏氏家訓(xùn)》的“儉者，省約為禮之謂也”，再到《朱子家訓(xùn)》中的“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”……勤儉節(jié)約的良好家風(fēng)始終為中國人所推崇。

勤儉節(jié)約精神是治國之道。惟儉者興，惟勤者強(qiáng)?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢?！碧拼娙死钌屉[的這一感嘆，道出了勤儉節(jié)約的重要地位?！叭藷o儉不立，家無儉不旺，國無儉必亡?！鼻趦€節(jié)約看似是不起眼的小事，反映出的是人格修養(yǎng)，但折射出的是人心向背，從根本上說是事關(guān)國家前途命運(yùn)的大事。歷史反復(fù)證明，一個國家要長足發(fā)展，任何時候都要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的警示，繃緊勤儉節(jié)約這根弦，讓戒奢尚儉、艱苦奮斗在全社會蔚然成風(fēng)。（摘編自謝衛(wèi)平《大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約精神》）材料二：

《家庭獻(xiàn)策大會》作者：王祖和(1)下列對材料的理解和分析，正確的一項(xiàng)是______

A.材料一采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，先提出問題，再逐層分析問題，最后解決問題。

B.材料一第二段從反面論證從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約生活習(xí)慣的重要性。

C.材料一綜合運(yùn)用事實(shí)材料、道理材料、數(shù)據(jù)材料，增強(qiáng)文章的說服力。

D.材料二可以看作是材料一提及的“適度”“節(jié)用”生活理念的生動注釋。(2)下列兩則事例，哪一則適合作為論據(jù)來支撐材料一第三段的觀點(diǎn)？為什么？請簡要說明理由。

事例一：某酒店推行“N-1”點(diǎn)餐方式，要求服務(wù)員根據(jù)比就餐人數(shù)少一人的飯菜量引導(dǎo)消費(fèi)者下單，“按需點(diǎn)菜”。

事例二：司馬光注重家庭教育，曾作《訓(xùn)儉示康》告誡其子要以節(jié)儉為美德，不可追求奢靡生活。(3)結(jié)合材料一、材料二內(nèi)容，簡要點(diǎn)評下面兩位同學(xué)的行為表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，說明你的理由。同學(xué)甲洗手后沒有關(guān)緊水龍頭就離開了，同學(xué)乙看到后馬上上前擰緊了。8.閱讀下面的文字，完成下列各題。杜甫埋伏在中年等我

潘向黎①上蒼厚我，從初中開始，聽父親在日常中聊古詩，后來漸漸和他一起談?wù)?，這樣的好時光有二十多年。我們父女兩人看法一致的時候很多，也有一些是同中有異，最大的差異是對杜甫的看法。

②父親覺得老杜是“詩圣”，唐詩巔峰。而當(dāng)年的我，作為滿心夢幻的少年，怎么會早早喜歡杜甫呢？父親對此流露出輕微的面對“無知少年”的表情，但從不說服，更不以家長權(quán)威壓服，而是自顧自享受他作為“杜粉”的快樂。

③他讀書讀到擊節(jié)處，會來一句：“甲”——這是杜詩；看電視里不論哪國的天災(zāi)人禍，他會嘆一聲“乙”——這還是杜詩；而收到朋友的新書，如果他的評價是以杜甫的一句“庾信文章老更成”開頭，那么說明他這次激動了，那么他與朋友的電話通常會打一個小時以上。

④父親喜歡馬，又喜歡徐悲鴻的馬，看畫冊上徐悲鴻的馬，有時會贊一句：“一洗萬古凡馬空，是好?！庇袝r對著另一幅徐悲鴻，他又說：“所向無空闊，真堪托死生。著實(shí)好?！蔽衣牰嗔怂囊远刨澬欤挥上耄核@“著實(shí)好”，到底是在贊誰？好像還是贊杜甫更多。

⑤父親有時沒來由就說起杜甫來，用的是他表示極其贊嘆時專用的“天下竟有這等事，你來評評這個理”的語氣——“你說說看，都已經(jīng)‘一舞劍器動四方’了，他居然還要‘天地為之久低昂’?！彼沂制缴欤持负椭兄覆n，在空中用力地比劃了幾個“之”，也不知是在體會公孫氏舞劍的感覺還是杜甫揮毫的氣勢。然后，我的父親搖頭嘆息了：“他居然還要‘天地為之久低昂’！著實(shí)好！”我暗暗想：這就叫“心折”了吧。

⑥晚餐后，父親常常獨(dú)自在書房里喝酒，喝了酒，帶著酒意在廳里踱步，有時候踱著步，就念起詩來了。最常聽到的是“爺娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄……”他總是把“哭”念成“闊”的音。有時候夜深了，我不得不打斷他的“牽衣頓足攔道‘闊’”，說：“媽媽睡了，你和杜甫都輕一點(diǎn)?！?/p>

⑦十年前，父親去世，我真正懂得“莫自使眼枯，收汝淚縱橫。眼枯即見骨，天地終無情”這幾句的涵義?？墒俏覍幙刹欢?，永遠(yuǎn)都不懂。父親是如此的喜歡杜詩，于是，安葬他的時候，我和妹妹將那本他大學(xué)時代用省下來的伙食費(fèi)買的、又黃又脆的《杜甫詩選》一頁一頁撕下來，仔仔細(xì)細(xì)地?zé)私o他。有一天我無意中重讀了杜甫的《贈衛(wèi)八處士》，讀到“明日隔山岳，世事兩茫茫。”我有如冰炭置腸，倒海翻江。就在那個秋天的黃昏，我甚至沒有覺得我心酸我感慨，眼淚就流下來了。奇怪，我從未為無數(shù)次擊節(jié)的李白、王維流過眼淚，卻在那一天，獨(dú)自為杜甫流下了眼淚。原來，杜甫的詩不動聲色地埋伏在中年里等我，等我風(fēng)塵仆仆地進(jìn)入中年，等我懂得了人世的冷和暖，來到那一天。

⑧我在心里對父親由衷地點(diǎn)頭：你說得對，老杜“著實(shí)好”！

⑨那一瞬間，一定要用語言表達(dá)，大概只能是“心會”二字。生活總是這樣，父母對兒女多年施加影響卻無效的一件事，時間不動聲色、輕而易舉就做到了。

⑩此刻的我，突然擔(dān)心：父親在世的時候，已經(jīng)知道我也喜歡杜甫了嗎？我品讀古詩詞的隨筆集在三聯(lián)書店出版，已經(jīng)是2011年，父親離開快五年了。趕緊去翻自己第一次贊美杜甫的短文，是2004年發(fā)表的，那么，父親是知道了的——知道在杜甫這個問題上，我也終于和他一致了。真是太好了。

?歲月匆匆！童年時的唐詩書簽也已不知去向。幸虧有這些真心喜歡的古詩詞，依然陪著我。它們就像一顆顆和田玉籽料，在歲月的逝波中沉積下來，并且因?yàn)樗鞯臎_刷而越發(fā)光潔瑩潤，令人愛不釋手。(1)仿照示例，用組詞的方式理解第①段“上蒼厚我”中“厚”的含義。

示例：疼——疼愛

憐——憐惜

厚——______（組詞），______。（含義）(2)依據(jù)文意，為第③段甲、乙兩處選擇最合適的杜甫詩句分別為：甲______和乙______。

A.出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟

B.眼枯即見骨，天地終無情

C.爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流

D.為人性僻耽佳句，語不驚人死不休(3)概括出父親“享受他作為‘杜粉’的快樂”具體表現(xiàn)有哪些。

示例：父親讀書、看電視、收信時都要吟頌杜詩(4)結(jié)合文段，從修辭的角度賞析畫線句子。

它們就像一顆顆和田玉籽料，在歲月的逝波中沉積下來，并且因?yàn)樗鞯臎_刷而越發(fā)光潔瑩潤、令人愛不釋手(5)簡要分析本文題目“杜甫埋伏在中年等我”的含義六、文言文閱讀：本大題共2小題，共15分。9.閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成問題。岳陽樓記

范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

時六年九月十五日(1)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

①增其舊制______

②春和景明______(2)文中三、四段描寫的洞庭湖景色有什么不同？(3)從這篇文章中，你能感受到范仲淹有什么樣的人生境界？10.閱讀下面的課外文言文，完成問題。游福山記

[清]涂瑞吾邑佳山水以福山為最，距城南四十里，延衰綿亙，若屏障然。

初入谷四山交峙澗水環(huán)流循澗至寺門①。一路松陰交翠，飛流濺沫，境幽矣，未曠也；由寺門至語石巖，望城市一面如指掌，曠矣，猶未大也；是時仰企蕭峰②，尚在天際，乃命樵夫數(shù)人伐山開道，支筇③冒險至草堂故址，環(huán)坐其下，流連不忍去。起視前途，徑益險仄，從者皆有退志，予褰裳而前，直躋其巔，徘徊四望，一目千里，于是從游諸子相顧樂甚。

乃別尋樵徑，紆道返寺，寺僧為予言：茲山峰最高者為簫曲洞，最邃者為雁腋石，最奇者為玉筍窩、一線天，巖最險者為梅花巖，泉最香冽者為語石泉。諸境皆在語石以上。顧近數(shù)年來，荊榛道塞，游人強(qiáng)半語石而止，過此能搜一二巖洞者難矣。

相與一笑而別歸，以語筑野④。筑野曰：“顧天下美境，非險艱無由得。而履險艱者非強(qiáng)有力或且垂成自止，斯游足以鑒矣。”予退而為之記。（有刪節(jié)）【注】①寺門：指福山寺門。②簫峰：福山主峰。③支筇（qióng）：拄著拐杖。④筑野：作者涂瑞族兄涂登，號筑野(1)請給文中畫波浪線句子斷句。（限斷三處）

初入谷四山交峙洞水環(huán)流循洞至寺門(2)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

乃別尋樵徑，紆道返寺(3)文末筑野說，得觀天下美境，需要有堅強(qiáng)的意志，克服艱難險阻，否則會功敗垂成。文中哪些內(nèi)容能體現(xiàn)這一說法，請簡要概括七、作文：本大題共2小題，共100分。11.作文題目：有一束光，照亮我的世界。

作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感；②文體不限，詩歌除外；③不少于600字。12.閱讀下面這首詩，按要求作文。我選擇我愛的道路去走——

遇到的每一顆

硌腳的小石頭

都在輕輕吻我——焦野綠《在我愛的道路上》這首詩引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？自擬題目，寫一篇文章。

作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感；②文體不限，詩歌除外；③不少于600字；④文中出現(xiàn)的校名、人名、請用“××”代替。

1.【答案】B2.【答案】長風(fēng)破浪會有時

直掛云帆濟(jì)滄海

欲為圣明除弊事

但愿人長久

千里共嬋娟

沉舟側(cè)畔千帆過

病樹前頭萬木春3.【答案】示例：“將登太行雪滿山”中的“雪”比喻人生道路上的艱難險阻和仕途的阻塞，形象地寫出了詩人仕途的艱難，蘊(yùn)含著無限的悲慨。4.【答案】答案：

示例：被逼上梁山的108個好漢身份多種多樣，反映了當(dāng)時社會各階層都遭受壓迫，突出了“官逼民反”的主題；來自社會底層的百姓占比最大，可看出社會底層的民眾所受壓迫更多，進(jìn)一步突出了“官逼民反”的主題；108個好漢都接受了招安，反映出作者的時代局限性決定了作品思想的局限性。5.【答案】【小題1】zài;磅【小題2】D【小題3】A【小題4】B6.【答案】【小題1】D【小題2】探索未知世界;《帶上她的眼睛》講述人類深入地心探險，《海底兩萬里》描繪海底奇幻旅行探索海洋奧秘，《基地》構(gòu)建未來銀河帝國展現(xiàn)對宇宙未來的探索思考，三篇都圍繞探索未知世界展開【小題3】《駱駝祥子》;祥子;起初勤勞、純樸、善良，有美好理想，后變得自私、懶惰、狡猾、好占便宜;祥子在暴雨中拉車，展現(xiàn)其生活艱辛和社會殘酷7.【答案】【小題1】D【小題2】【小題3】8.【答案】【小題1】厚愛;特別的眷顧、優(yōu)待【小題2】D;B【小題3】父親讀書、看電視、收信時都要吟誦杜詩；用杜詩贊美徐悲鴻的畫；常沒來由地贊嘆杜甫詩句并比劃體會意境；酒后踱步時常高聲朗誦杜甫的長詩【小題4】運(yùn)用比喻，把古詩詞比作和田玉籽料，把歲月比作逝波，形象寫出古詩詞在歲月沉淀中愈發(fā)珍貴動人，表現(xiàn)作者對古詩詞的喜愛與珍視【小題5】少年時不懂杜甫，中年經(jīng)歷離別與人生冷暖后才真正讀懂杜甫詩中的沉痛與深情，標(biāo)題寫出杜甫詩歌需閱歷才能理解，也表達(dá)作者與杜甫產(chǎn)生共鳴、理解父親并懷念父親9.【答案】【小題1】規(guī)模;日光【小題2】第三段寫的是陰雨之景，第四段寫的是晴明之景【小題3】示例：范仲淹是一個胸懷天下的人；他以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”作為一生行為的準(zhǔn)則，吃苦在前，享樂在后，時時處處想的是國家社稷和黎民百姓，以治國安邦為己任，從不計較個人的成敗得失10.【答案】【小題1】初入谷/四山交峙/洞水環(huán)流/循洞至寺門【小題2】于是就另外尋找樵夫走的小路，走紆曲的道路返回寺廟【小題3】①在語石巖仰望簫峰，雖然山高達(dá)天際，仍伐山開道，冒著艱險來到草堂故址；②草堂故址再向前，道路艱險狹窄，同游諸人都有退意，“我”堅定向前一直登上山巔，得觀語石巖以上最美風(fēng)景；③近年來道路堵塞，不少游客到語石巖就停止了，是因?yàn)闆]