張家口未來學(xué)校2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測八年級化學(xué)試卷(考試時(shí)間60分鐘，滿分60分)注意事項(xiàng)：1.答題前請?jiān)诖痤}卡上正確填寫自己的準(zhǔn)考信息。2.請將答案正確填寫在答題卡中。一.選擇題(本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)。1.下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是A.傾倒液體 A.傾倒液體 B.向試管里加入粉末2.下列現(xiàn)象或事實(shí)，用相關(guān)知識解釋不正確的是C.從滴瓶里面取液體、 C.從滴瓶里面取液體、 D.讀出量筒內(nèi)液體體積現(xiàn)象或事實(shí)解釋A熱脹冷縮分子的大小隨溫度的改變而改變B-滴水中有15萬億億個(gè)水分子分子很小C氧化汞加熱分解成金屬汞和氧氣在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分D品紅在水中擴(kuò)散分子在不停運(yùn)動(dòng)A.A B.B C.C D.D3.我國探月工程嫦娥五號返回器攜帶著1731g月壌樣品安全著陸。月壤中含量豐富的氦-3可作為核聚變?nèi)剂希ぴ咏Y(jié)構(gòu)如圖。下列關(guān)于氦的說法正確的是A.核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子 B.核外有1個(gè)電子 C.氦-3原子帶正電荷 D.氦-3沒有研究價(jià)值4.如圖為氪原子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)該原子的說法錯(cuò)誤的是第1頁共7頁A.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為36 B.核外有4個(gè)電子層C.第一層電子數(shù)為8 D.在化學(xué)反應(yīng)中不易得失電子5.對下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是A.水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同————分子構(gòu)成不同B.“遙知不是雪，為有暗香來”————分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.干冰升華，體積變?nèi)恕趸挤肿拥捏w積變大D.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫————在化學(xué)變化中，分子種類發(fā)生改變6.下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中黑球和白球分別表示相中不同的原子，那么其中表示純凈物的是()7.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是A.變化Ⅰ發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)B.變化Ⅱ過程中分子種類發(fā)生了變化C.反應(yīng)中最小的微觀粒子為碳原子和氧原子D.反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射 B.木炭燃燒后生成黑色固體C.硫在氧氣中燃燒生成無色無臭氣體 D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧9.為測定空氣中氧氣的含量，某同學(xué)將教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(部分夾持裝置已略去)，實(shí)驗(yàn)時(shí)引燃紅磷后便熄滅酒精燈。下列有關(guān)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是A.實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置的氣密性B.待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開彈簧夾，注射器活塞向右移動(dòng)C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管內(nèi)氣體的主要成分為氮?dú)釪.改進(jìn)后的裝置能減少測量誤差，且對環(huán)境更友好第2頁共7頁10.下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)，也不屬于化合反應(yīng)的是A.鎂+氧氣點(diǎn)燃氧化鎂 B.氧化汞加熱汞+氧氣C.水通電氫氣+氧氣 D.蠟燭+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳+水二、填空題(本大題共4個(gè)小題，第11題2分，第12題4分，第13題5分，第14題4分，共15分)。11.給下列物質(zhì)分類，將編號寫在橫線上。①五氧化二磷②干凈的空氣③液氮④醬油⑤澄清的石灰水⑥硫⑦水屬于混合物的是；屬于純凈物的是。12.如圖所示，甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)回答下列問題：(1)甲實(shí)驗(yàn)集氣瓶中放少量水的目的是。(2)小明做完乙實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入少量澄清石灰水，目的是為驗(yàn)證：。(3)丙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，其文字表達(dá)式為。13.空氣中的各種成分是人類生產(chǎn)生活的重要資源。常溫下，氧氣的沸點(diǎn)是-183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃。(1)空氣屬于混合物，A是空氣中體積分?jǐn)?shù)為78%的氣體，該氣體是(填化學(xué)式)。(2)分離空氣的過程屬于變化(填“物理”或“化學(xué)”)。此方法是利用各物質(zhì)的不同將它們分離的。(3)氧氣有廣泛的用途，請寫出氧氣的一條用途。(4)PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物。下列行為有利于減少PMA.焚燒垃圾 B.治理工地?fù)P塵C.排放汽車尾氣 D.控制煙花爆竹的燃放14.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)知識回答：(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈表示：第3頁共7頁(2)某原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該原子質(zhì)子數(shù)為，最外層電子數(shù)為，在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得”或“失”)電子。三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共4個(gè)小題，第15題5分，第16題7分，第17題6分，第18題7分，共25分)15.化學(xué)興趣小組在完成“測定空氣里氧氣含量”(如圖1)的實(shí)驗(yàn)后，想對該實(shí)驗(yàn)可選用的藥品進(jìn)行繼續(xù)探究，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：【回顧舊知】(1)紅磷燃燒的符號表達(dá)式是。(2)該實(shí)驗(yàn)的原理：紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，瓶內(nèi)的氣壓(填“增大”或“減小”)。燒杯中的水倒吸進(jìn)入瓶內(nèi)，進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積就是被消耗的氧氣的體積。【提出問題】能不能用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?【查閱資料】相同條件下氣體的壓強(qiáng)與氣體所占的體積成正比?！驹O(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別將紅磷、硫放入集氣瓶中燃燒，采集數(shù)據(jù)如圖3、圖4(注：裝置氣密性良好，P?是瓶內(nèi)初始?xì)鈮?，P?和P?是反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫時(shí)瓶內(nèi)的氣壓)?！締栴}與現(xiàn)象分析】(3)開始反應(yīng)時(shí)瓶內(nèi)壓強(qiáng)瞬間變大的主要原因是。(4)圖4中,P?與P?幾乎相等是因?yàn)椤?5)由實(shí)驗(yàn)可知，(填“能”或“不能”)用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量。第4頁共7頁16.化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置，開展氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱①。(2)以高錳酸鉀為原料制取并收集較純凈的氧氣可選擇的制取裝置有。(A~F中選擇)，反應(yīng)的符號表達(dá)式為，該裝置應(yīng)稍作修改的地方是。(3)用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)，選用C裝置做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)為。若用G裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入。(4)若用圖D裝置收集氧氣，體現(xiàn)的氧氣性質(zhì)是。17.某興趣小組對過氧化氫分解制取氧氣的催化劑展開系列探究。1.探究二氧化錳能否作過氧化氫分解的催化劑已知二氧化錳不溶于水，實(shí)驗(yàn)過程如下圖：(1)實(shí)驗(yàn)步驟①和②③對比，說明二氧化錳(填“能”或“不能”)加快過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的速率。(2)能說明反應(yīng)時(shí)二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變的實(shí)驗(yàn)步驟是(填序號)。(3)實(shí)驗(yàn)步驟⑥中，稱量固體的質(zhì)量為g。結(jié)論：二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑。Ⅱ.探究影響過氧化氫分解速率的因素在不同條件下制取、收集4mL氧氣，記錄所需要的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號H?O?溶液的濃度/%H?O?溶液的體積/mL溫度/℃MnO?的用量/g收集氧氣所需時(shí)間①51200.116s②151200.16s③30535098min④30555020min(4)能說明過氧化氫的分解速率與其濃度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)組合是(填序號)。Ⅲ.探究不同催化劑對過氧化氫分解速率的影響第5頁共7頁流量計(jì)如下圖所示，在等體積的三個(gè)錐形瓶中分別加入0.1g二氧化錳(MnO2,氧化鐵式根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制出產(chǎn)生氧氣的體積和時(shí)間變化的曲線如下圖。(5)由圖可得結(jié)論：其他條件相同時(shí)，對過氧化氫分解速率影響最大的是。(6)請寫出用氧化銅催化分解過氧化氫反應(yīng)的文字表達(dá)式：。18.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究“分子的基本性質(zhì)”，請回答下列問題：【查閱資料】堿性溶液能使酚酞試液變紅，而氨水呈堿性?！緦?shí)驗(yàn)方案一】如圖Ⅰ。(1)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：這一現(xiàn)象用分子的觀點(diǎn)解釋為:?！緦?shí)驗(yàn)改進(jìn)】老師對圖1所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)(如圖11所示)，并進(jìn)行了以下操作：①取一條濾紙，在濾紙條上等距離滴加無色酚酞試液：②將滴加了無色酚酞試液的濾紙條放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)脫脂棉；③在脫脂棉上滴加幾滴濃氨水?！痉治鲇懻摗?2)觀察實(shí)驗(yàn)過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而脫脂棉變紅，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是:?！就卣寡由臁客瑢W(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，圖1、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的基本性質(zhì)，但不能證明影響分子基本性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置?！緦?shí)驗(yàn)改進(jìn)】(3)在A、D兩試管中分別加入等量的少許濃氨水，B、C兩試管中加入等量的少許無色酚酞溶液，立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按圖Ⅲ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察。分析討論：按照圖Ⅲ所示的裝置進(jìn)行操作，觀察到的現(xiàn)象是，該現(xiàn)象得出的結(jié)論是。第6頁共7頁【實(shí)驗(yàn)反思】(4)氨氣溶于水可制得氨水，而氨氣的一種合成方法如圖所示，在化學(xué)反應(yīng)中，沒有發(fā)生改變的粒子是(填粒子名稱)：從分子角度分析氨氣和氫氣化學(xué)性質(zhì)不同的原因是。第7頁共7頁張家口未來學(xué)校2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測八年級化學(xué)答案一、選擇題題號12345678910答案BAACCCBABD二、填空題②④⑤（1分）；①③⑥⑦（1分）(1)吸收二氧化硫，防止污染空氣（1分）(2)木炭燃燒生成二氧化碳（1分）(3)劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體（1分）；鐵+氧氣→點(diǎn)燃(1)N?（1分）(2)物理（1分）；沸點(diǎn)（1分）(3)供給呼吸（1分）(4)BD（1分）(1)細(xì)胞核（1分）(2)17（1分）；7（1分）；得（1分）三、實(shí)驗(yàn)題(1)P+O?→點(diǎn)燃(2)減?。?分）(3)反應(yīng)放熱，使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹（1分）(4)硫燃燒生成二氧化硫氣體，瓶內(nèi)氣壓幾乎不變（1分）(5)不能（1分）(1)試管（1分）(2)AE（1分）；KMnO