山東省德州市寧津縣育新中學(xué)、第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025-2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月月考化學(xué)試題一、單選題1．2025年7月15日，搭載天舟九號(hào)貨運(yùn)飛船的長(zhǎng)征七號(hào)遙十運(yùn)載火箭，在我國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火發(fā)射。下列過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是A．火箭轉(zhuǎn)場(chǎng) B．燃料加注 C．點(diǎn)火發(fā)射 D．自動(dòng)對(duì)接2．空氣是一種寶貴的自然資源，其中可用于航標(biāo)燈、霓虹燈的氣體是A．氮?dú)?B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳3．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障，下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．取用液體 B．加熱液體C．讀取液體的體積 D．點(diǎn)燃酒精燈4．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是A．水結(jié)成冰——分子停止運(yùn)動(dòng)B．冰受熱變?yōu)樗?，水受熱變?yōu)樗魵狻肿涌梢栽俜諧．氧氣和液氧都有助燃性——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D．熱水能使壓癟的乒乓球復(fù)原——球內(nèi)氣體分子受熱膨脹變大5．下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是A．遙知不是雪，為有暗香來(lái)——分子總在不斷運(yùn)動(dòng)B．一滴水中大約含有個(gè)水分子——水分子很小C．酒精和水混合后，體積小于——分子的體積變小D．氧氣和液氧都能支持燃燒——構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同6．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧，放出熱量B．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵D．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體7．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A．水 B．鐵 C．氦氣 D．硫酸銅8．如右圖，用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性。當(dāng)緩緩向外拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，能觀察到的現(xiàn)象是A．瓶中液面上升 B．注射器內(nèi)有液體C．長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升 D．長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡9．鉀、鍶、鋇等元素使煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色。如圖是鍶元素在元素周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．鍶元素屬于非金屬元素 B．x的值為18C．鍶原子核內(nèi)有38個(gè)中子 D．鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62g10．下列反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是A． B．C． D．11．向如圖所示的集氣瓶中加入少量二氧化錳后，細(xì)鐵絲劇烈燃燒，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是A．二氧化錳加快了過(guò)氧化氫的分解 B．鐵絲劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體C．鐵絲燃燒后的產(chǎn)物為氧化鐵 D．過(guò)氧化氫溶液能防止集氣瓶局部過(guò)熱而破裂12．三效催化劑（TWC）能使汽車尾氣中的有害物質(zhì)較快地轉(zhuǎn)化為對(duì)人體無(wú)害的、和水蒸氣（），其結(jié)構(gòu)和作用如圖。TWC通常是以貴金屬鉑、銠、鈀為活性組分，它們是TWC中起催化作用的主體。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變B．該催化劑能有效降低汽車尾氣中空氣污染物的排放C．該催化劑中的貴金屬在反應(yīng)后質(zhì)量減少，需不斷添加D．使用具有同等催化能力的鐵、錳等金屬代替鉑和鈀，可降低研制成本13．利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以更準(zhǔn)確地測(cè)定星球大氣中氧氣的含量，同學(xué)們分別用木炭和紅磷按圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化曲線如圖2所示。下列說(shuō)法不正確的是A．實(shí)驗(yàn)中木炭和紅磷均需足量B．開(kāi)始反應(yīng)時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大與反應(yīng)放熱有關(guān)C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若紅磷點(diǎn)燃后伸入集氣瓶速度過(guò)慢，曲線①最終壓強(qiáng)值會(huì)偏大D．對(duì)比曲線①和②，不能用木炭替代紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)14．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A測(cè)定空氣中氧氣的含量將過(guò)量的木炭在酒精燈上加熱至紅熱，迅速伸入集氣瓶中，待冷卻后打開(kāi)彈簧夾B鑒別白醋和白酒取樣品后聞氣味C鑒別氧氣和二氧化碳將燃著的木條分別伸入盛有樣品的集氣瓶中D分離水中混有的二氧化錳過(guò)濾、烘干A．A B．B C．C D．D15．某同學(xué)加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣，并繪制右圖所示的圖像。下列說(shuō)法中不正確的是A．“”段表示升溫階段，反應(yīng)尚未開(kāi)始B．在a點(diǎn)和c點(diǎn)時(shí)，二氧化錳的質(zhì)量相同C．b點(diǎn)時(shí)，試管中共包含三種固體物質(zhì)D．d點(diǎn)時(shí)，固體物質(zhì)中無(wú)高錳酸鉀二、填空題16．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示。(1)空氣中含量最多的氣體：。(2)植物在光合作用中吸收的氣體：。(3)拉瓦錫在研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)中，將紅色氧化汞粉末加強(qiáng)熱得到了和。(4)紅磷在空氣中燃燒的產(chǎn)物：。17．正確的使用化學(xué)儀器和進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要前提。(1)請(qǐng)按照以下要求填空。①儀器A的名稱是；儀器F的名稱是；②常用于收集氣體的儀器是（填字母序號(hào)，下同）；③可以直接加熱的玻璃儀器是；④量取10mL水所用的儀器是、。(2)如圖所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好，對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是__________（填序號(hào)）。A．平衡氣壓，方便取下燈帽 B．揮發(fā)水分，利于點(diǎn)燃酒精燈 C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精(3)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的量筒，曉彤同學(xué)從裝有45mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平穩(wěn)，而且面對(duì)刻度線，俯視液面讀數(shù)為15mL，則倒出的水的體積30mL（填“＜”、“＞”或“＝”）。18．錸有優(yōu)異的理化特性，常應(yīng)用于航空發(fā)動(dòng)機(jī)制造。圖A是錸元素在周期表中的信息，B、C分別為兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，D為元素周期表的一部分，請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答。(1)表中F和Cl兩元素的根本區(qū)別是。(2)B表示的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）電子，形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。(3)若C表示離子，則，其符號(hào)為。(4)D中的（填“甲”或“乙”）與B元素化學(xué)性質(zhì)相似。三、實(shí)驗(yàn)題19．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①。(2)高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為，試管口加一團(tuán)棉花的作用是。(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的試劑是；長(zhǎng)頸漏斗的下端必須浸沒(méi)在液面以下的目的是。用裝置E收集氧氣，導(dǎo)管移入集氣瓶的適宜時(shí)機(jī)是。(4)將收集的氧氣用作性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，如圖F所示，水的作用是。(5)已知氨氣是一種比較常見(jiàn)的氣體，常用于生產(chǎn)化學(xué)肥料。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的方法來(lái)制取氨氣，則制備氨氣可選擇的發(fā)生裝置是，實(shí)驗(yàn)室收集氨氣時(shí)只能用D裝置，據(jù)此可推測(cè)氨氣可能具有的性質(zhì)有。（寫(xiě)出一點(diǎn)）20．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物的改進(jìn)探究如下。(1)圖1中紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為?！緦?shí)驗(yàn)改進(jìn)】改進(jìn)一：一組同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)如圖2所示，在容積為45mL的試管中加入少量細(xì)沙，再加入過(guò)量白磷（40℃即可燃燒），將注射器的活塞置于20mL刻度處，連接好裝置，夾緊彈簧夾，滴加水（生石灰與水反應(yīng)可以放出大量熱）。冷卻后打開(kāi)彈簧夾，讀數(shù)。（已知：①裝置氣密性良好；②白磷和細(xì)沙所占容積忽略不計(jì)。）(2)下列說(shuō)法中正確的是______（填標(biāo)號(hào)）。A．該實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B．該實(shí)驗(yàn)若未使用彈簧夾，實(shí)驗(yàn)前將活塞置于5mL刻度處，也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腃．該實(shí)驗(yàn)若未使用彈簧夾，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到注射器的活塞先向右后向左移動(dòng)改進(jìn)二：二組同學(xué)利用圖3測(cè)定空氣中氧氣含量，已知發(fā)熱劑的主要成分為鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可簡(jiǎn)化為鐵生銹消耗集氣瓶中的氧氣，得數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積集氣瓶?jī)?nèi)空氣量筒內(nèi)水量筒內(nèi)剩余水200mL178mL138mL(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。(4)三組同學(xué)改進(jìn)了二組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，如圖4，將同樣足量的發(fā)熱劑均勻涂抹在集氣瓶?jī)?nèi)壁的四周，這樣做的目的是。21．學(xué)習(xí)了“過(guò)氧化氫制氧氣”后，某興趣小組進(jìn)行了“甲-戊”的探究活動(dòng)：(1)下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是__________。A．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和乙，探究濃度對(duì)分解速率的影響B(tài)．對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙和丁，探究對(duì)分解速率的影響C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，探究溫度對(duì)分解速率的影響D．對(duì)比實(shí)驗(yàn)丁和戊，探究不同催化劑對(duì)分解速率的影響(2)有同學(xué)認(rèn)為僅僅用實(shí)驗(yàn)戊來(lái)證明CuO是分解的催化劑不嚴(yán)謹(jǐn)。理由是。為解決這一問(wèn)題，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)探究?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C明CuO是過(guò)氧化氫反應(yīng)的催化劑?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】【實(shí)驗(yàn)記錄】(3)步驟①現(xiàn)象步驟③和步驟⑦現(xiàn)象步驟⑥現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象試管中有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃稱得氧化銅的質(zhì)量為g【實(shí)驗(yàn)分析】(4)步驟對(duì)比可以證明氧化銅能夠加快過(guò)氧化氫的分解速率。(5)步驟④利用了CuO（選填“不溶于水”或“密度比水大”）的性質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾操作，進(jìn)行步驟⑤烘干操作時(shí)，要用酒精燈的焰加熱，步驟⑥稱重操作時(shí)，烘干的固體應(yīng)放在天平的（選填“左”或“右”）托盤。(6)步驟⑦的目的是?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】CuO是過(guò)氧化氫反應(yīng)的催化劑。

參考答案1．C2．C3．D4．C5．C6．B7．A8．D9．B10．D11．C12．C13．C14．A15．B16．(1)(2)(3)Hg(4)17．(1)燒杯量筒DBEF(2)C(3)＞18．(1)質(zhì)子數(shù)不同/核電荷數(shù)不同(2)得到(3)8S2-(4)甲19．(1)鐵架臺(tái)(2)防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管(3)過(guò)氧化