2025年八年級語文秋季版考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累運用1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或給加點字注音。(1)他對工作盡職盡責(zé)，_mào_不前，最終取得了成功。(2)瀕危的物種需要人類的__yǎn__zhī_。(3)這幅山水畫意境深遠，令人嘆為觀止，真是__jīng__yù_之作。(4)在這個信息爆炸的時代，我們更應(yīng)學(xué)會獨立思考，明辨是非，不被網(wǎng)絡(luò)上的__lù__xiàng_所迷惑。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.精兵簡政間或迷離鍥而不舍B.相形見絀按步就班氣宇軒昂C.歷歷在目長吁短嘆銳不可擋D.鍥而不舍震耳欲聾美侖美奐3.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?1)面對突如其來的挑戰(zhàn)，他沉著冷靜，____地分析了利弊，做出了正確的決策。(2)這座古老的橋梁，____經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)雨，依然屹立不倒，見證著歷史的變遷。(3)為了實現(xiàn)夢想，他____地付出了努力，終于獲得了回報。A.迫不及待經(jīng)歷勤勤懇懇B.沉著冷靜經(jīng)受勤學(xué)好問C.迫不及待經(jīng)受勤勤懇懇D.沉著冷靜經(jīng)歷勤學(xué)好問4.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.修改前：通過這次學(xué)習(xí)，使我認識到加強思想道德修養(yǎng)的重要性。修改后：通過這次學(xué)習(xí)，我認識到加強思想道德修養(yǎng)的重要性。B.修改前：他的演講精彩極了，博得了在場的所有聽眾的熱烈的掌聲。修改后：他的演講精彩極了，博得了在場的所有聽眾的熱烈掌聲。C.修改前：為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。修改后：為了防止這類交通事故再次發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.修改前：關(guān)于這件事的具體情況，我在報紙上已經(jīng)看過了。修改后：關(guān)于這件事，我在報紙上已經(jīng)看過了。5.古詩文填空。(1)____,不拘小節(jié)。（陶淵明《歸園田居》）(2)沉舟側(cè)畔千帆過，____。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）(3)《桃花源記》中，描繪桃花林景色的句子是“____,芳草鮮美，落英繽紛”。(4)生活中，我們常會遇到困難，正如陸游在《游山西村》中所言：“____,柳暗花明又一村?！倍?、閱讀理解(一)閱讀下面的文字，完成第6～9題。城市的喧囂，常常讓人渴望片刻的寧靜。而公園，往往是都市中一片難得的綠洲。清晨，陽光透過樹葉的縫隙，灑在鋪滿青苔的小徑上，鳥兒在枝頭歡快地鳴唱，遠處傳來幾聲清脆的犬吠。人們或慢跑，或打太極，或只是悠閑地散步，享受著這難得的安寧。公園的中心是一大片湖水，湖水清澈見底，幾只水鳥在湖面上嬉戲。湖邊長滿了各種花草樹木，四季景色各異。春天，百花盛開，香氣襲人；夏天，綠樹成蔭，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；秋天，層林盡染，色彩斑斕；冬天，銀裝素裹，寧靜祥和。湖心的小亭，是人們休憩的好去處，憑欄遠眺，湖光山色，美不勝收。公園不僅是人們鍛煉身體、休閑娛樂的好地方，也是孩子們的天堂。他們在草地上奔跑嬉戲，追逐著夢想；他們在樹蔭下玩耍，編織著童年的記憶。公園里充滿了歡聲笑語，充滿了生命的活力。然而，隨著城市的發(fā)展，公園也越來越擁擠。人們?yōu)榱斯?jié)省時間，匆匆而過，忽略了身邊的風(fēng)景；為了追求便利，亂扔垃圾，破壞了環(huán)境。我們應(yīng)該反思，如何才能更好地享受公園，讓公園成為真正的綠洲。6.文章主要描寫了公園的哪些景象？請概括說明。7.第③段畫線句運用了哪些描寫方法？有什么作用？8.文章最后一段提出了什么問題？請聯(lián)系生活實際，談?wù)勀愕目捶ā?.你認為怎樣才能讓公園成為人們真正的“綠洲”？請?zhí)岢鲋辽賰牲c建議。(二)閱讀下面的材料，完成第10～12題。材料一：近年來，我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，產(chǎn)銷量連續(xù)多年位居世界前列。新能源汽車的普及，不僅有助于緩解環(huán)境污染問題，也推動了能源結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型。材料二：然而，新能源汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也面臨一些挑戰(zhàn)。例如，電池續(xù)航里程短、充電設(shè)施不足、電池回收利用體系不完善等問題，仍然制約著新能源汽車的推廣應(yīng)用。材料三：政府相關(guān)部門表示，將繼續(xù)加大對新能源汽車產(chǎn)業(yè)的支持力度，完善充電基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動電池回收利用技術(shù)創(chuàng)新，努力解決新能源汽車發(fā)展中的瓶頸問題，促進新能源汽車產(chǎn)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。10.根據(jù)材料一、二，概括說明我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)。11.材料三中，政府相關(guān)部門將采取哪些措施來推動新能源汽車產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展？12.結(jié)合材料，談?wù)勀銓ξ覈履茉雌嚠a(chǎn)業(yè)未來發(fā)展的看法。(三)閱讀下面的詩歌，完成第13～14題。泊船瓜洲(宋)王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？13.這首詩的前兩句描繪了怎樣的景象？表達了詩人怎樣的心情？14.“綠”字是全詩的詩眼，請簡要分析這個字用得好在哪里。(四)閱讀下面的文言文，完成第15～17題?！墩撜Z》六則（節(jié)選）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?5.解釋下列加點詞語在句中的意思。(1)學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？說：(2)人不知而不慍，不亦君子乎？慍：(3)溫故而知新，可以為師矣。故：(4)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。殆：16.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)有朋自遠方來，不亦樂乎？(2)三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?7.請任選其中一句，談?wù)勊鼘δ愕膶W(xué)習(xí)或生活有什么啟發(fā)。三、寫作18.閱讀下面的文字，按要求寫作。在我們成長的道路上，會遇到各種各樣的“引路人”。他們可能是老師、家長、朋友，也可能是書中的人物、一部電影、一句名言……他們或給予我們知識，或給予我們鼓勵，或給予我們方向，在我們迷茫時指引我們，在我們失落時慰藉我們。請以“我的引路人”為題，寫一篇文章。要求：(1)將題目寫在橫線上。(2)文體不限（詩歌除外），不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。(4)書寫工整，卷面整潔。試卷答案1.(1)謐(2)遺(3)精妙(4)落陷2.B3.D4.B（“聽眾的熱烈掌聲”中“聽眾的”是贅余，可刪去）5.(1)悠然見南山(2)病樹前頭萬木春(3)芳草鮮美，落英繽紛(4)山重水復(fù)疑無路6.描寫了公園清晨的寧靜景象、湖水的美麗景色以及公園里孩子們的歡樂活動。概括了公園的寧靜氛圍、自然風(fēng)光和人文氣息。7.運用了動作描寫（奔跑嬉戲、追逐）和神態(tài)描寫（編織著童年的記憶）。作用：生動形象地寫出了孩子們在公園里自由快樂地玩耍，表達了公園作為孩子們樂園的特點，充滿了童趣和活力。8.問題是如何才能更好地享受公園，讓公園成為真正的綠洲。看法：人們應(yīng)提高環(huán)保意識，文明游園，不亂扔垃圾，不喧嘩吵鬧；管理者應(yīng)加強維護，完善設(shè)施，保持公園的整潔和美麗。9.建議：加強宣傳教育，提高市民的環(huán)保意識和文明素養(yǎng)；加大投入，完善公園設(shè)施，如增加垃圾桶、休息座椅等；定期維護，保持公園環(huán)境的整潔和美觀；設(shè)置多樣化的活動區(qū)域，滿足不同人群的需求。10.現(xiàn)狀：我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，產(chǎn)銷量位居世界前列。挑戰(zhàn)：電池續(xù)航里程短、充電設(shè)施不足、電池回收利用體系不完善等問題制約著其推廣應(yīng)用。11.措施：加大政策支持力度；完善充電基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；推動電池回收利用技術(shù)創(chuàng)新。12.看法：我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)雖然面臨挑戰(zhàn)，但發(fā)展?jié)摿薮螅熬皬V闊。只要政府、企業(yè)、科研機構(gòu)等各方共同努力，克服困難，加強技術(shù)創(chuàng)新，完善產(chǎn)業(yè)鏈，新能源汽車產(chǎn)業(yè)必將實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，為我國經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻。13.描繪了京口和瓜洲隔江相望、鐘山與瓜洲也只隔幾重山的近景。表達了詩人思念家鄉(xiāng)的心情。14.“綠”字用得好在于：它不僅寫出了春風(fēng)吹拂下江南岸邊一片生機勃勃、綠意盎然的景象，色彩鮮明；而且用詞新穎，化靜態(tài)為動態(tài)，將無形的春風(fēng)寫活了，使讀者仿佛看到了江南大地在春風(fēng)中煥發(fā)生機的動態(tài)畫面，富有表現(xiàn)力。15.(1)喜悅、愉快(2)惱怒、生氣(3)舊的、過去的(4)悲傷、迷茫16.(1)有志同道合的朋友從遠方來，不也是快樂的嗎？(2)幾個人同行，其中必定有可以做我老師的人。我選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不好的方面就對照自己，加以改正。17.示例一（選“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”）：啟發(fā)我要堅持學(xué)習(xí)，并時常溫習(xí)、實踐所學(xué)知識，從中獲得快樂。示例二（選“溫故而知新，可以為師矣?！保簡l(fā)我要重視復(fù)習(xí)舊知識，并在復(fù)習(xí)