平安養(yǎng)老護(hù)理員可持續(xù)發(fā)展培訓(xùn)第一章養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)1700萬(wàn)缺口的養(yǎng)老護(hù)理員隊(duì)伍根據(jù)2025年最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),中國(guó)養(yǎng)老護(hù)理員缺口已超過(guò)1700萬(wàn)人,這一數(shù)字仍在持續(xù)擴(kuò)大。隨著人口老齡化進(jìn)程加速,到2030年缺口可能突破2000萬(wàn)。當(dāng)前從業(yè)人員平均年齡高達(dá)52歲,學(xué)歷普遍偏低,超過(guò)70%為初中及以下學(xué)歷。行業(yè)整體呈現(xiàn)"招人難、留人難、專(zhuān)業(yè)化程度低"的困境。年輕人對(duì)養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)缺乏興趣,職業(yè)吸引力不足成為制約行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵瓶頸。薪酬待遇偏低、社會(huì)認(rèn)同度不高、職業(yè)發(fā)展空間有限等因素,導(dǎo)致人才流失嚴(yán)重。1700萬(wàn)護(hù)理員缺口2025年數(shù)據(jù)52歲平均年齡隊(duì)伍老化嚴(yán)重70%初中學(xué)歷占比養(yǎng)老護(hù)理,刻不容緩的社會(huì)需求每一位老人都值得被溫柔以待,每一位護(hù)理員都是生命的守護(hù)者養(yǎng)老護(hù)理員"527"特征解析業(yè)內(nèi)用"527"這組數(shù)字生動(dòng)概括了當(dāng)前養(yǎng)老護(hù)理員隊(duì)伍的典型特征,揭示了行業(yè)面臨的深層次結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。5平均年齡約52歲從業(yè)人員年齡偏大,體力和精力面臨挑戰(zhàn),難以適應(yīng)高強(qiáng)度工作需求2初中及以下學(xué)歷占比高文化水平偏低,專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不足,影響護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)應(yīng)用能力7行業(yè)流失率高達(dá)70%養(yǎng)老護(hù)理員招聘與留存難題招聘難:年輕人不愿從事養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)院校養(yǎng)老護(hù)理專(zhuān)業(yè)招生困難,畢業(yè)生流失率高。社會(huì)普遍認(rèn)為養(yǎng)老護(hù)理是"伺候人"的工作,缺乏職業(yè)尊嚴(yán)感。工作強(qiáng)度大、薪酬待遇低、職業(yè)發(fā)展路徑不清晰,導(dǎo)致年輕人望而卻步。留人難:戶籍、薪酬、職業(yè)發(fā)展受限一線城市生活成本高,但護(hù)理員薪酬增長(zhǎng)緩慢。戶籍限制使外來(lái)務(wù)工人員難以在城市扎根。職業(yè)晉升通道狹窄,缺乏長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃,導(dǎo)致從業(yè)人員歸屬感低。上海案例:高薪補(bǔ)貼仍難留住人才養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題頻發(fā)近年來(lái),養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。護(hù)理員無(wú)資質(zhì)上崗、虐待老人事件屢見(jiàn)報(bào)端,嚴(yán)重?fù)p害了行業(yè)形象和老年人權(quán)益。部分從業(yè)人員缺乏基本的護(hù)理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng),不了解老年人生理心理特點(diǎn),無(wú)法提供科學(xué)規(guī)范的照護(hù)服務(wù)。應(yīng)急處理能力不足,面對(duì)突發(fā)狀況手足無(wú)措,給老年人安全帶來(lái)隱患。養(yǎng)老護(hù)理亂象亟待規(guī)范媒體頻繁曝光的養(yǎng)老護(hù)理問(wèn)題,折射出行業(yè)專(zhuān)業(yè)化建設(shè)的緊迫性。只有通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)、嚴(yán)格準(zhǔn)入、規(guī)范管理,才能重建社會(huì)信任,保障老年人生命安全和生活質(zhì)量。第二章國(guó)家政策與培訓(xùn)體系創(chuàng)新2025年《長(zhǎng)期照護(hù)師培養(yǎng)培訓(xùn)工作通知》解讀2025年,國(guó)家醫(yī)保局聯(lián)合教育部、民政部、人力資源社會(huì)保障部等七部門(mén)共同發(fā)布《長(zhǎng)期照護(hù)師培養(yǎng)培訓(xùn)工作通知》,標(biāo)志著養(yǎng)老護(hù)理人才培養(yǎng)進(jìn)入規(guī)范化、系統(tǒng)化新階段。01明確培訓(xùn)對(duì)象與準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定年滿16周歲、身心健康的勞動(dòng)者均可報(bào)名參加培訓(xùn),打破年齡、學(xué)歷限制,擴(kuò)大人才來(lái)源渠道02規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容與流程按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定五級(jí)技能培訓(xùn)體系,明確理論與實(shí)踐課時(shí)比例,確保培訓(xùn)質(zhì)量03建立職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定制度推動(dòng)長(zhǎng)期照護(hù)師職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定,實(shí)現(xiàn)考培分離,確保證書(shū)公信力和含金量完善政策支持與激勵(lì)機(jī)制培訓(xùn)對(duì)象廣泛覆蓋政策突破傳統(tǒng)限制,面向全社會(huì)招募養(yǎng)老護(hù)理人才,構(gòu)建多元化、包容性的人才隊(duì)伍。在職養(yǎng)老護(hù)理員為現(xiàn)有從業(yè)人員提供技能提升通道,通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)獲得職業(yè)資格認(rèn)證,提高專(zhuān)業(yè)水平和薪酬待遇職業(yè)院校畢業(yè)生鼓勵(lì)護(hù)理、康復(fù)、社會(huì)工作等相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入養(yǎng)老行業(yè),為行業(yè)注入年輕專(zhuān)業(yè)力量退休人員與農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力發(fā)揮退休人員經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),幫助農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)就業(yè),拓寬養(yǎng)老護(hù)理人才來(lái)源有志于從事養(yǎng)老事業(yè)的社會(huì)人員降低行業(yè)準(zhǔn)入門(mén)檻,歡迎更多有愛(ài)心、有責(zé)任感的人士加入養(yǎng)老護(hù)理隊(duì)伍培訓(xùn)內(nèi)容與流程五級(jí)技能培訓(xùn)體系按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),建立從初級(jí)工到高級(jí)技師的完整培訓(xùn)體系,涵蓋老年人生活照護(hù)、基礎(chǔ)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、失能失智照護(hù)等核心內(nèi)容。理論與實(shí)踐結(jié)合理論課程占比30-40%,實(shí)操訓(xùn)練占比60-70%,確保學(xué)員掌握實(shí)用技能。采用線上線下混合教學(xué)模式,靈活適應(yīng)不同學(xué)員需求。動(dòng)態(tài)課程更新根據(jù)行業(yè)發(fā)展和老年人需求變化,定期更新培訓(xùn)內(nèi)容,引入智慧養(yǎng)老、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合等前沿知識(shí)。1基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)老年學(xué)、老年心理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)2專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練生活照料、基礎(chǔ)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、應(yīng)急處理等3實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)地操作,積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)4職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)職業(yè)道德、溝通技巧、心理調(diào)適等軟技能提升5技能考核認(rèn)證理論考試與實(shí)操考核相結(jié)合,合格者獲得職業(yè)資格證書(shū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遴選與管理政府統(tǒng)籌規(guī)劃培訓(xùn)機(jī)構(gòu)布局,建立多元化、競(jìng)爭(zhēng)性的培訓(xùn)市場(chǎng),確保培訓(xùn)質(zhì)量和行業(yè)健康發(fā)展。擇優(yōu)遴選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),從師資力量、教學(xué)設(shè)施、課程體系、管理水平等維度進(jìn)行綜合評(píng)估。優(yōu)先選擇具有辦學(xué)資質(zhì)、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)構(gòu)。鼓勵(lì)多元主體參與支持職業(yè)院校、養(yǎng)老企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等多元主體參與培訓(xùn)工作。推動(dòng)校企合作,發(fā)揮各方優(yōu)勢(shì),形成培訓(xùn)合力。規(guī)范培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)管建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估考核機(jī)制,定期檢查培訓(xùn)質(zhì)量。對(duì)違規(guī)操作、虛假宣傳、亂收費(fèi)等行為嚴(yán)肅查處,維護(hù)培訓(xùn)市場(chǎng)秩序。職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定制度建立統(tǒng)一規(guī)范的職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定制度,是提升養(yǎng)老護(hù)理員專(zhuān)業(yè)水平和社會(huì)認(rèn)同度的關(guān)鍵舉措。統(tǒng)一國(guó)家題庫(kù)建立長(zhǎng)期照護(hù)師職業(yè)技能考核國(guó)家題庫(kù),涵蓋理論知識(shí)和實(shí)操技能,確保考核標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、科學(xué)、公正?？寂喾蛛x機(jī)制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與考核機(jī)構(gòu)分離,避免利益沖突,確保證書(shū)含金量。第三方專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)考核認(rèn)證,提高公信力。持證上崗要求推動(dòng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)實(shí)行持證上崗制度,將職業(yè)技能等級(jí)與崗位聘用、薪酬待遇掛鉤,激勵(lì)護(hù)理員持續(xù)學(xué)習(xí)提升。政策支持與激勵(lì)措施國(guó)家和地方政府出臺(tái)多項(xiàng)政策,從培訓(xùn)補(bǔ)貼、就業(yè)扶持到職業(yè)發(fā)展,全方位支持養(yǎng)老護(hù)理人才隊(duì)伍建設(shè)。培訓(xùn)補(bǔ)貼政策將長(zhǎng)期照護(hù)師培訓(xùn)納入"技能照亮前程"行動(dòng)和職業(yè)技能提升行動(dòng),參訓(xùn)學(xué)員可享受培訓(xùn)補(bǔ)貼。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)培訓(xùn)等級(jí)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平確定,減輕學(xué)員經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。職業(yè)晉升通道建立從初級(jí)工到高級(jí)技師的完整職業(yè)發(fā)展路徑,職業(yè)技能等級(jí)與薪酬待遇直接掛鉤。鼓勵(lì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)設(shè)立專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,為優(yōu)秀護(hù)理員提供管理崗位晉升機(jī)會(huì)。就業(yè)扶持措施各地結(jié)合實(shí)際制定就業(yè)扶持政策,包括社保補(bǔ)貼、住房補(bǔ)貼、子女教育優(yōu)惠等。部分地區(qū)將養(yǎng)老護(hù)理員納入緊缺人才目錄,享受人才引進(jìn)政策。政策引領(lǐng),專(zhuān)業(yè)護(hù)航系統(tǒng)化的政策支持為養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力,專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)體系為服務(wù)質(zhì)量提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)第三章平安養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)實(shí)踐與未來(lái)展望平安養(yǎng)老積極響應(yīng)國(guó)家政策,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,打造專(zhuān)業(yè)護(hù)理人才梯隊(duì),為養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量提升和行業(yè)可持續(xù)發(fā)展樹(shù)立標(biāo)桿。平安養(yǎng)老:打造專(zhuān)業(yè)護(hù)理人才梯隊(duì)平安養(yǎng)老深刻認(rèn)識(shí)到人才是養(yǎng)老服務(wù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。結(jié)合國(guó)家政策導(dǎo)向和行業(yè)發(fā)展需求,平安養(yǎng)老構(gòu)建了系統(tǒng)化、多層次的培訓(xùn)體系。培訓(xùn)體系涵蓋職前培訓(xùn)、在職提升、專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)等多個(gè)模塊,從基礎(chǔ)護(hù)理到專(zhuān)業(yè)照護(hù),從技能訓(xùn)練到職業(yè)素養(yǎng),全方位提升護(hù)理員綜合能力。重點(diǎn)培養(yǎng)長(zhǎng)期照護(hù)師,打造一支專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化、年輕化的護(hù)理人才隊(duì)伍,為老年人提供高質(zhì)量、有溫度的照護(hù)服務(wù)。123451高級(jí)技師2技師與高級(jí)工3中級(jí)工4初級(jí)工5培訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班典范案例長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院與上海楊浦區(qū)民政局合作開(kāi)展的現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班,為養(yǎng)老護(hù)理人才培養(yǎng)探索出一條創(chuàng)新路徑,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、政府、企業(yè)、學(xué)員的多方共贏。校企深度合作學(xué)校與養(yǎng)老機(jī)構(gòu)共同制定培養(yǎng)方案、開(kāi)發(fā)課程體系、建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與崗位需求無(wú)縫對(duì)接。招生即就業(yè)學(xué)員入學(xué)即與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,職業(yè)規(guī)劃清晰,消除就業(yè)后顧之憂,提高學(xué)習(xí)積極性。費(fèi)用保障機(jī)制實(shí)習(xí)期間由用人單位承擔(dān)學(xué)員學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用,減輕學(xué)員經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。政府提供培訓(xùn)補(bǔ)貼和就業(yè)扶持,形成多方投入格局。王程:從農(nóng)村青年到上海高級(jí)養(yǎng)老護(hù)理技師王程的成長(zhǎng)故事是現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班的生動(dòng)注腳,展現(xiàn)了養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)的職業(yè)前景和個(gè)人成長(zhǎng)空間。12018年:踏入養(yǎng)老行業(yè)通過(guò)現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班進(jìn)入長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí),系統(tǒng)掌握養(yǎng)老護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能22020年:上海就業(yè)畢業(yè)后進(jìn)入上海楊浦區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)工作,實(shí)現(xiàn)從農(nóng)村青年到大城市護(hù)理員的人生轉(zhuǎn)變32023年:技能晉升通過(guò)不懈努力,獲得高級(jí)養(yǎng)老護(hù)理技師資格,成為機(jī)構(gòu)技術(shù)骨干和培訓(xùn)導(dǎo)師42024年:人才落戶作為上海首批重點(diǎn)人才引進(jìn)對(duì)象獲得落戶資格,在大城市扎根,實(shí)現(xiàn)安居樂(lè)業(yè)52025年:行業(yè)標(biāo)桿榮獲上海市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?成為養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)的杰出代表和青年榜樣專(zhuān)業(yè)課程細(xì)化與實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新平安養(yǎng)老培訓(xùn)體系注重課程的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)用性和前瞻性,通過(guò)理論與實(shí)踐深度融合,培養(yǎng)符合現(xiàn)代養(yǎng)老服務(wù)需求的復(fù)合型人才。1老年人生活照護(hù)涵蓋飲食照料、清潔照料、睡眠照料、排泄照料等日常生活照護(hù)技能,強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷和個(gè)性化服務(wù)2失智老人專(zhuān)項(xiàng)照護(hù)針對(duì)認(rèn)知障礙老人的特殊需求,開(kāi)展非藥物干預(yù)、行為管理、安全防護(hù)等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)3康復(fù)護(hù)理技能學(xué)習(xí)肢體功能訓(xùn)練、輔助器具使用、康復(fù)評(píng)估等康復(fù)護(hù)理知識(shí),促進(jìn)老年人功能恢復(fù)4應(yīng)急處理與急救掌握常見(jiàn)突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)方法、心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法等急救技能,保障老年人生命安全5語(yǔ)言文化融合針對(duì)跨地區(qū)就業(yè)護(hù)理員,提供方言學(xué)習(xí)、地方文化培訓(xùn),幫助護(hù)理員快速融入本地社區(qū),提升溝通效果理論與實(shí)踐的完美結(jié)合模擬養(yǎng)老院實(shí)訓(xùn)室高度還原真實(shí)工作場(chǎng)景,學(xué)員在仿真環(huán)境中反復(fù)練習(xí),掌握扎實(shí)的實(shí)操技能,為實(shí)際工作做好充分準(zhǔn)備數(shù)字化與智慧養(yǎng)老賦能護(hù)理員發(fā)展平安養(yǎng)老積極擁抱數(shù)字化轉(zhuǎn)型,推進(jìn)智慧養(yǎng)老平臺(tái)建設(shè),運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)提升護(hù)理效率和服務(wù)質(zhì)量。培養(yǎng)懂護(hù)理又懂?dāng)?shù)字技術(shù)的復(fù)合型人才,使護(hù)理員能夠熟練使用智能設(shè)備、健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、遠(yuǎn)程照護(hù)平臺(tái)等現(xiàn)代工具。促進(jìn)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合,建立護(hù)理員與醫(yī)療機(jī)構(gòu)的協(xié)作機(jī)制,實(shí)現(xiàn)老年人健康數(shù)據(jù)共享、遠(yuǎn)程會(huì)診、慢病管理等功能,全方位提升老年人生活質(zhì)量和健康水平。未來(lái)展望:構(gòu)建可持續(xù)養(yǎng)老護(hù)理人才生態(tài)平安養(yǎng)老將持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)體系,深化產(chǎn)教融合,拓展職業(yè)發(fā)展路徑,為養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。課程體系優(yōu)化根據(jù)行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)更新培訓(xùn)內(nèi)容,引入國(guó)際先進(jìn)理念和技術(shù)校企合作深化擴(kuò)大訂單班規(guī)模,建立更多實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)與就業(yè)無(wú)縫對(duì)接職業(yè)路徑拓展建立從護(hù)理員到管理者的多元發(fā)展通道,提升行業(yè)吸引力技術(shù)賦能推進(jìn)智慧養(yǎng)老技術(shù)應(yīng)用,培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的復(fù)合型人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建立行業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,推動(dòng)服務(wù)持續(xù)改進(jìn)國(guó)際交流學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提升培訓(xùn)水平和服務(wù)質(zhì)量用心守護(hù),溫暖人生每一個(gè)專(zhuān)業(yè)的護(hù)理動(dòng)作,每一句溫暖的話語(yǔ),都是對(duì)生命的尊重和對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)價(jià)值與社會(huì)認(rèn)同提升改變社會(huì)對(duì)養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)的刻板印象,樹(shù)立專(zhuān)業(yè)護(hù)理形象,提升職業(yè)尊嚴(yán)感和社會(huì)認(rèn)同度,是行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。重塑職業(yè)形象通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和規(guī)范管理,將養(yǎng)老護(hù)理從"伺候人"轉(zhuǎn)變?yōu)槭苋俗鹁吹膶?zhuān)業(yè)技術(shù)工作。強(qiáng)調(diào)護(hù)理員的專(zhuān)業(yè)價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn),提升職業(yè)榮譽(yù)感。提升待遇水平推動(dòng)養(yǎng)老護(hù)理員社會(huì)地位與薪酬待遇同步提升,建立與技能等級(jí)、工作年限、服務(wù)質(zhì)量掛鉤的薪酬體系。完善社會(huì)保障,提供職業(yè)發(fā)展空間。培養(yǎng)職業(yè)情懷通過(guò)職業(yè)教育和文化建設(shè),培養(yǎng)護(hù)理員的職業(yè)認(rèn)同感和使命感。宣傳優(yōu)秀護(hù)理員典型事跡,營(yíng)造尊重護(hù)理員、關(guān)愛(ài)護(hù)理員的社會(huì)氛圍。平安養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)的社會(huì)影響力贏得客戶信賴(lài)專(zhuān)業(yè)的護(hù)理服務(wù)提升客戶滿意度,樹(shù)立平安養(yǎng)老品牌形象促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展推動(dòng)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展,助力銀發(fā)經(jīng)濟(jì)健康成長(zhǎng)樹(shù)立行業(yè)標(biāo)桿為全國(guó)養(yǎng)老護(hù)理人才培養(yǎng)提供可借鑒的模式和經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定,引領(lǐng)養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量提升踐行社會(huì)責(zé)任為老年人提供高質(zhì)量照護(hù),為社會(huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì),守護(hù)未來(lái)平安養(yǎng)老護(hù)理員團(tuán)隊(duì)用專(zhuān)業(yè)和愛(ài)心,為老年人撐起一片溫暖的天空,用行動(dòng)詮釋養(yǎng)老護(hù)理事業(yè)的崇高使命結(jié)語(yǔ):攜手共筑養(yǎng)老護(hù)理可持續(xù)發(fā)展新篇章養(yǎng)老護(hù)理員是社會(huì)溫