2024年優(yōu)秀中學(xué)生作文篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避

免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我收集整理的優(yōu)秀中學(xué)

生作文io篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇1

每個人都擁有屬于自己的樂趣，當(dāng)它跑開時，你得緊緊跟在后面，抓住它不放開，它絕不會

遺棄你，而永遠(yuǎn)陪伴你。一題記

我，只是一個普普通通的六年級小學(xué)生，很少在某件事中體會到樂趣；但是，我依然決定要

追逐樂趣，我不會退縮的！可接二連三的暴風(fēng)雨已將我折磨得奄奄一息。就在那天，一場金色的

夢喚醒了我，讓我決定用手中黑色的筆寫出一篇又一篇的金色的文章，我，一定要闖出一片自己

的天地！

我一如既往地背著書包，拎著力釀了個洞的袋子走進(jìn)了校門，可今天卻大不相同。剛來到校

門，保安叔叔對我笑；走進(jìn)了校門，同學(xué)對我笑；最讓我震驚的是：毛校長經(jīng)過，也對我笑了笑！

我納悶了：今天有神馬喜事??？為什么大家都對我笑呢？帶著種種疑問，我走進(jìn)了“溢香樓"。

啊，好壯觀呀！只見走廊里掛滿了彩帶,墻上全是代表喜慶的蝴蝶結(jié)，全班同學(xué)已經(jīng)下來了！只

他們手舉彩帶對著我招手，盧老師和徐老師走了過來，對我說："葉臨風(fēng)，你的《生命的三華章》

發(fā)表啦！"我怔住了，撓了撓頭："什么《生命的三華章》啊？我又沒有寫過。"

只見這時，一本書不知從哪里飛了出來，上面寫著金光閃閃的六個大字：《生命的三華苣》。

我接了過來，啊呀！作者居然是我！我興奮地翻開了書……

一陣鬧鈴聲響了起來，我被驚醒了。原來，是一場夢呀！我低下了頭，照平常一樣洗漱上學(xué)

去了。我又來到了熟悉的校園，門還是那個門，走廊還是那個走廊，還是和原來一樣啊……

到了第三節(jié)課，老師讓我們根據(jù)課文《長城贊》中的一句話來寫一個片段。我不想寫，但手

中的筆卻不由自主地動了起來，瞬間，一個片段呈現(xiàn)在了我的眼前。老師走過，讓我去講臺上年，

這一念，讓全班同學(xué)震驚了：春秋時期的一個深夜，萬物已沉睡在寂靜之中，而禪城上依舊回蕩

著苦力的呻吟聲。不時，監(jiān)工拿起了那粗粗的皮鞭對苦力一陣打罵。在血與汗中，無數(shù)的人民倒

下了，只留下傷痕累累的幸存者和已發(fā)黃的具具白骨。某些城池已經(jīng)倒了，無數(shù)家庭被拆散了，

愛夫心切的妻子和兒子被無情的吏卒殺掉了，那閃耀著血光的劍訴說著人民的悲苦……

這真的是我寫出來的嗎？當(dāng)我重新抬頭，已被同學(xué)們圍住了。有人說我寫的真好；有人說他

比我還行；有人諷刺：你既然寫得這么好，為什么不去寫小說呢？！教室里一片寂靜。

回到家，我躺在床上。"莫名其妙的夢，莫名其妙的小說.?????這，難不成在暗示我去寫小說？

好，我寫！"從此，在我們小區(qū)經(jīng)常能看到一個人，伏在窗前揮動著手中的筆。

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇2

今天，老師給我們講了一篇新課文《匆匆》。讀完課文，我深受啟發(fā)，終于明白了"少年易

學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”的道理。

"燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；天黑了，有再亮的時候；太陽落山

了,有再升起的時候，但永遠(yuǎn)不會有昨天的太陽了。"可擲門手中的時間像流水一樣一去不復(fù)返

了。

我沉浸在課文里，沉浸在那流失的時間里."我不知道它們給了我多少曰子，但我的手確乎

是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多個日子已經(jīng)從我手中溜走，像針尖上一滴水滴在大海里,

我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了"。讀著課文，咀

嚼著作者的感嘆，我感到自己的臉一陣陣發(fā)燙。我不也是如此，每天都在不知不覺中讓時間從自

己的手中流失了嗎？每天都過得那么匆忙。放學(xué)回家，我總是飛快地寫完作業(yè)，然后將書包一扔

就去看電視了，好像一天不看電視就沒魂似的。為此，爸媽多次批評我，說我學(xué)習(xí)不用心，看電

視倒是挺用心。

對于爸媽的批評，我總是不以為是，嘴上辯解著"反正我作業(yè)寫完了，課本上的東西也記完

了"?？擅看慰荚嚲戆l(fā)下來后，卷子上總是一大堆錯誤。想到這里，我也像朱自清寫的那樣"頭

涔涔而淚潸潸了"。

世上最公平的就是時間，它永遠(yuǎn)不會因為人們的哀求或是金錢而給你施舍一分一秒。魯迅先

生說過，節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。多么深

刻的道理??！

讓我們好好把握時間，節(jié)約生命中的一分一秒吧，讓我們的每分每秒都有意義吧。愿我們從

《匆匆》這篇課文中得到啟迪，受到教育。

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇3

他是一個陽光活潑的男孩，名叫湯文鑫。他是我的好朋友，他有一門絕技可堪稱我們班第一。

想知道那是什么嗎？就接著看下面的文章吧！

湯文鑫的絕技就是一折紙飛機。他折的紙飛機十分精美，機型主要是分為三種。第一種是

戰(zhàn)斗型飛機，此類飛機主要是用來進(jìn)行空中格斗的；第二種是花樣型紙飛機，這種紙飛機主要是

用來進(jìn)行花樣比賽的最后一種紙飛機是用來進(jìn)行特種比賽的紙飛機有可能是進(jìn)行玩持久賽的，

還有可能是進(jìn)行測試賽或者穩(wěn)定賽的。每一種不同的紙飛機，都有自己的作用。

想知道我介紹的這幾種不同型號的飛機的樣子嗎？現(xiàn)在讓我來告訴你吧！

湯文鑫折的紙飛機第一種的樣子是：機頭是尖的，具有較好的對抗能力；第二種的樣子是：

機頭是平的.，機翼較寬，具有良好的花樣能力和持久力；第三種的樣子是：機翼較窄，具有較

好的耐磨和抗打擊能力。

聽了我的介紹，你們該知道湯文鑫折的紙飛機有多么帥氣，有多么漂亮了吧！其實我也是湯

最純凈的田園中，才能保護自己高潔的人格和青松一樣的情操。白發(fā)漁樵，老月深山，平平淡淡

值得珍貴。拒絕同流合污只因在心中堅守著，對赤子之心的在乎。

據(jù)說，我們的一生會遇到八百二十六萬三千五百六十三人，會打招呼的是三萬九千七百七十

八人，會和三千六百一十九人熟悉，會和兩百七十五人親近?；蛟S到了最后，誰都忘了誰的名字,

或許在遇見也不知道說什么，就像那些聯(lián)系都被鎖在了心中某一個地方，可是再想起時的感覺是

不變的，就像真正在乎的東西也是不會變的，你不需要擔(dān)心它會弄丟，或許某時某刻忽然想起,

和陌陌紅塵共醉。

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇5

打開水龍頭，睡眼惺愴，透明干凈無雜質(zhì)的水跳入池子，支離破碎，而后安靜地流淌看，像

亮晶晶的眼淚，進(jìn)入下水管。愣愣地看著它們，伸出手截斷那細(xì)流，任憑這些純凈的精靈在皮膚

上舞蹈，任憑刃陶骨的冰穿進(jìn)我的靈魂。然而我這生活在華南豐水區(qū)的孩子是不會真正理解那冰

涼的。

每天每天,電視上機械地重復(fù)著那些日益增加的數(shù)字，我模糊地想象著模糊的場景，依舊肆

無忌憚地?fù)崦牧鲿?。直到有一天，一幅圖片突然敲痛了我麻木的靈魂。大地痛苦地張開無數(shù)

口子，密密麻麻的裂痕像弄死之人的唇紋而使眼球停止轉(zhuǎn)動的是那一老一小背朝黃土面朝天，

戴著草帽，光著上身，仰望天空。

霎時，心痛到起了褶子，那就是沒有水的世界??！我匆忙關(guān)上水龍頭，可一滴又一滴潔凈的

水已被丟棄到無盡的黑暗中.

對不起，對不起，除了道歉我已不知還能說些什么。同是中國人，面對如此天災(zāi)，我竟曾視

若無睹。一天停水，我就大吵大鬧著去XX家洗澡，我怎么可以不理解那三季連旱中的你們？！

幸而，我醒悟了，我及時地關(guān)掉了水龍頭。而現(xiàn)在，我伴著漸漸流逝的水聲，嘩啦啦地為你

們祈禱：

希望你們明天每人都有足夠的水喝，盡管我只捐過一瓶礦泉水；

希望你們這個星期內(nèi)可以洗一次澡，盡管我只減少了一次淋??；

希望你們的牛馬可以推過這場災(zāi)難,盡管我只照顧過水中金魚；

希望你們的田地能減緩裂開的過程。盡管我已發(fā)現(xiàn)了滿目瘡痍；

希望上帝能讓你們枯死的莊稼復(fù)活，盡管我知道這是天方夜譚；

最后一個希望也是最管用的希望，那就是：

希望你們那兒連下三天的暴雨，然后恢復(fù)正常的云雨天晴，恢復(fù)正常的氣象！

對不起，我能做的只有祈禱和節(jié)約那一丁點兒水，但我相信，干旱過后，必是滋潤的雨水，

而雨過，必會天晴！

再次打開水龍頭，依舊睡眼惺怯，但我一看到輕快的水兒流出，就如同中了大獎一般興奮地

用杯子接住,在杯子快滿之時，以迅雷不及掩耳之勢關(guān)上水。多令人高興呀，我今天還擁有水，

我今天為苦難的同胞們節(jié)約了一些水，我今天的靈魂不用心都比身體滌蕩得更加干凈！

隨水漫想，看水，看那潔凈的精靈們，帶走了我的思想。

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇6

非洲是一個與我們相隔遙遠(yuǎn)、充滿著神話色彩的國度：曾幾何，我一直以為非洲就是黑人，

就是原始森林或者是大片大片荒無人煙的沙漠，讀走向非洲有感。今天當(dāng)我拿起孩子的書本，一

字一句讀完走向非洲后，我才覺得自己是如此的狹隘，原來非洲的美是作為一個亞洲人所不能比

擬的.

非洲一樣有草原、一樣有淡水湖。非洲不光有黑人，逐有白人和黃種人，非洲還有53個獨

立國家，約有1500多個民族。非洲人的食物是如此的特別，毛毛蟲和大螞蟻卻是他們的美食，

非洲人的頭部負(fù)重也是令人驚嘆不已，能攜帶相當(dāng)于自身體重2/3的重物。非洲的野生動物保

護區(qū)內(nèi)到處是成千上萬的野牛、大象、羚羊以及犀牛、河馬、長頸鹿等。

非洲的美當(dāng)屬埃及。埃及的美便是輝煌文化的珍寶一金字塔。埃及共有80多座金字塔，

位于首都開羅西南約10公里吉薩高地上，其中規(guī)模最大的是胡夫金字塔，被喻為"世界古代七

大奇跡"之一。它有46xx年的歷史，塔高136.5米，相當(dāng)40多層樓那么高，用200多萬塊巨

石砌成，讀后感《讀走向非洲有感》。它是古代埃及埋葬國王、王后或王室其他成員的陵墓。

埃及的繪畫藝術(shù)是遠(yuǎn)古文明的一顆明珠，具有鮮明的民族特色，用線條造型、填色、平面展

開，不受透視局限,具有強烈的裝飾藝術(shù)效果。走進(jìn)非洲彷佛進(jìn)入一個神話世界，領(lǐng)略古代文明

的燦爛光輝，一切似乎回到遠(yuǎn)古時代：醫(yī)學(xué)之神伊姆霍特普護佑著我們的健康，女神伊西斯給予

我們無限的母爰，愛之神哈托讓我們天天置身于快樂的世界。一個個碩大的南非鉆石散發(fā)著耀人

的光芒。海邊，一大群土著人圍著篝火歡快的跳著舞蹈……

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇7

在我學(xué)過的課文中，我最喜歡的是《凡卡》這篇課文，這篇課文的作者是俄國作家契訶夫。

《凡卡》這篇課文的作者借凡卡寫信給爺爺這件事。敘述了凡卡學(xué)徒生活得悲慘和無休止的

勞動。反映了當(dāng)時社會窮孩子的悲慘命運。

讀著讀著，我的眼前浮現(xiàn)了凡卡學(xué)徒生活的情景：老板用皮帶抽打他，老板娘用魚嘴戳他。

讀者讀著，我似乎看見了骨瘦如柴、疲憊不堪的凡卡。讀著讀著，我聽到了凡卡那一聲聲哀求的

呼喚。體會到他思念家鄉(xiāng)和爺爺?shù)男那椤？吹剿谀箍乒陋殶o奈的情形。讀著讀著，讓我想到

了自己，我的條件比他好，在學(xué)校有老師的耐心教育，在家有父母無微不至的關(guān)懷?？墒俏覀儏s

身在福中不知福.想想凡卡，從小失去了親人的呵護，疼愛.還要挨打、挨餓、挨凍.跟凡卡來

比，我們實在是太幸福了。

我們生活在美好環(huán)境的孩召門應(yīng)該努力學(xué)習(xí)不要辜負(fù)了黨和人民對我們的期望。珍惜吧！

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇8

助人為樂的事跡，我就有過親身用僉

在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀

和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來,向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看

到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過身來向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團結(jié)友愛，趙一凡平

時雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地

說了聲："謝謝"?？磥硭诼淖兊糜形村愫土钔瑢W(xué)老師喜歡了。

他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)"文具小管家"，看著他快

要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴

響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲："謝謝".然后把美術(shù)作業(yè)交給

了老師。

助人為樂是我們每個人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會充

滿愛吧！

助人為樂的哥哥

上星期二晚上，媽媽用電單車送我去上英語課，從我家出發(fā)到英語老師家大約有兩公里遠(yuǎn)，

當(dāng)時下著小雨，路面很滑，光線很暗，突然，車子咔嚓一響,媽媽沒穩(wěn)住車頭，我和媽媽重重地

摔在地上。

我從地上爬起來，發(fā)現(xiàn)衣服、褲子和鞋子沾滿了泥土.手也劃破了一點皮，還流了一點血,

再看看媽媽的手上

和腳上已負(fù)了傷，電單車也摔倒在路邊的角落里，媽媽和我試圖把電單車扶起來，但我們費

了九牛二虎之力也沒成功。

這時旁邊的兩位大哥哥走了過來，他們先幫我們扶起車子，又問我："小弟弟，你有沒有受

傷？"我說："沒有"。接著，他又問媽媽："大姐，你有沒有受傷？你們需要什么幫助？"媽

媽說："我的車子出了問題"，大哥哥說："那我?guī)湍憧纯窜囎影?，說完，他們蹲下身子，轉(zhuǎn)

了轉(zhuǎn)車輪，又按了按剎車制，兩人用力推著輪胎，一邊推一邊試著發(fā)動車子，然后對媽媽說："大

姐，車子沒事，可能是碰著石頭，輪子有點卡住了，現(xiàn)在可以開了"，媽媽連忙說："謝謝"。

我坐在車尾，回頭看見兩位大哥哥的頭發(fā)、衣服全濕了，手也黑了，但他們的臉上露出了甜美的

笑容。

以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經(jīng)歷，心里非常感

動，以后我也要那兩位哥哥學(xué)習(xí)，多做些助人為樂的好人好事。

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇9

臨近期末考試了，學(xué)習(xí)生活苦不堪言，我整天感覺暈暈乎乎，我和媽媽。中午，同桌小李神

仙般的弄來了兩顆龍眼，偷偷塞在我手里，叮囑我："超人，這兩顆龍眼，你趕緊吃了吧！體力

充足，才能繼續(xù)干‘革命’廣說完，他還調(diào)皮地朝我眨巴了兩下眼睛。我心領(lǐng)神會地欣然接受。

我猴急般的剝開第一顆龍眼,一股腦兒往嘴里塞，頓的甜津津的滋味沁入我的五臟六腑，爽

快極了。我忍不住想剝開第二顆，"一舉殲滅"，可是轉(zhuǎn)念一想："最近一段日子，媽媽幾乎與

我是同甘共苦，每天早起為我做早飯；晚上下班回家，媽媽又要到校接我，又要忙著做晚飯給我

和爸爸吃，最后還要輔導(dǎo)我的作業(yè)。最近這段日子啊，誰見了我媽，都說她瘦了，憔悴了?？晌?/p>

媽還嘴硬地說自己正在減肥呢！"想到這里，我的手不由自主地縮了回來："剩下的一顆龍眼就

留給媽媽吃吧，讓她也和我一樣嘗個鮮。"我/如心翼翼地從書包里取出一張干凈的餐巾紙，把一

顆龍眼包裹了起來，