2026年群眾文化考試經(jīng)典群眾文化工作案例分析思路練習與答題技巧含答案一、案例分析題（每題25分，共2題）1.題目：某社區(qū)地處城鄉(xiāng)結合部，外來人口比例高，居民文化需求多元但參與度低。社區(qū)文化站設施陳舊，活動形式單一，年輕人參與率不足20%。2024年，社區(qū)黨委決定通過“文化+”模式提升居民參與度。（1）請分析該社區(qū)在群眾文化工作中面臨的主要問題及成因。（2）若擔任社區(qū)文化站負責人，你將如何制定解決方案，并說明具體措施與預期效果。2.題目：某鄉(xiāng)鎮(zhèn)為推動鄉(xiāng)村文化振興，組織“非遺進校園”活動。活動初期，學生興趣濃厚，但后期參與度明顯下降，部分非遺傳承人反映活動流于形式。當?shù)匚幕倦S后調整策略，引入“非遺小劇場”模式，由學生參與改編和表演非遺劇目。（1）分析原活動效果不佳的原因。（2）評價“非遺小劇場”模式的創(chuàng)新點，并說明如何進一步優(yōu)化。答案與解析1.答案與解析：（1）問題及成因分析（12分）：-主要問題：①設施與內容滯后：文化站設施陳舊，無法滿足居民需求；活動形式單一，缺乏吸引力。②群體覆蓋不足：年輕人參與率低，與外來人口的文化需求脫節(jié)。③組織方式被動：活動缺乏互動性和參與感，居民被動接受。-成因分析：①資金與資源限制：城鄉(xiāng)結合部社區(qū)財政有限，文化投入不足。②缺乏精準需求調研：未充分了解居民（尤其是年輕人、外來人口）的文化偏好。③創(chuàng)新意識薄弱：傳統(tǒng)“填鴨式”活動難以激發(fā)參與熱情。（2）解決方案與措施（13分）：-核心策略：“文化+”模式（文化+科技、文化+商業(yè)、文化+公益）。-具體措施：①升級設施與內容：更新文化站為“智慧文化空間”，引入VR/AR體驗設備，結合短視頻、直播等形式推廣活動。②分層設計活動：-年輕人：開設電競、動漫、潮流文化工作坊；-外來人口：組織方言學習、家常美食文化沙龍；-親子家庭：開展繪本閱讀、手工制作等。③引入社會力量：與高校、企業(yè)合作，提供資金與專業(yè)支持；招募志愿者團隊，增強互動性。④數(shù)據(jù)驅動優(yōu)化：通過線上問卷、活動打卡等收集反饋，動態(tài)調整內容。-預期效果：提升居民參與率至50%以上，增強社區(qū)凝聚力，形成文化品牌效應。2.答案與解析：（1）原活動效果不佳的原因（12分）：-形式單一：“非遺進校園”多為展示性活動，學生被動觀看，缺乏深度參與。-供需錯位：傳承人側重技術展示，未結合學生興趣；學生難以理解非遺的文化內涵。-缺乏反饋機制：未及時收集學生和傳承人的意見，導致活動調整滯后。（2）非遺小劇場模式的創(chuàng)新與優(yōu)化（13分）：-創(chuàng)新點：①參與式體驗：學生從觀眾轉變?yōu)閯?chuàng)作者，增強代入感。②教育性結合：將非遺元素融入戲劇，寓教于樂。③可持續(xù)發(fā)展：形成學生傳承非遺的長效機制。-優(yōu)化建議：①加強師資培訓：招募專業(yè)戲劇教師指導，提升改編質量。②引入市場元素：邀請文旅部門聯(lián)合舉辦演出，拓展影響力。③分層推進：先試點小學，再推廣至中學，逐步完善劇本體系。二、簡答題（每題10分，共2題）1.題目：如何利用新媒體平臺提升群眾文化活動的傳播力？2.題目：在鄉(xiāng)村振興背景下，如何平衡傳統(tǒng)民俗保護與現(xiàn)代文化需求的關系？答案與解析1.答案與解析（10分）：-內容創(chuàng)新：制作短視頻、直播、H5等，突出活動亮點（如非遺技藝、社區(qū)故事）。-互動傳播：發(fā)起話題挑戰(zhàn)、線上投票，鼓勵用戶生成內容（UGC）。-精準投放：結合地域特征（如方言、地方節(jié)慶）推送，提高本地居民參與度。-跨界合作：與網(wǎng)紅、KOL合作，擴大覆蓋面。2.答案與解析（10分）：-傳統(tǒng)保護：建立民俗檔案，扶持傳承人，開展活態(tài)傳承。-現(xiàn)代轉化：開發(fā)文創(chuàng)產品（如非遺元素服裝、飾品），融入旅游線路。-社區(qū)參與：鼓勵年輕人設計新形式民俗活動（如民俗電競賽）。-政策支持：設立專項基金，推動傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代設計結合。三、論述題（15分，1題）題目：結合實際案例，論述群眾文化工作在提升社會治理效能中的作用。答案與解析（15分）：-案例引入：如某街道通過“文化調解”化解鄰里矛盾，組織居民參與文藝活動增進理解。-作用分析：①凝聚共識：文化活動搭建溝通平臺，促進社區(qū)認同。②化解矛盾：文化介入可緩和沖突，如通過戲曲、舞蹈等疏導情緒。③