2026屆安徽省生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列屬于原核生物的是（）A．乳酸細(xì)菌B．草履蟲C．蘑菇D．酵母菌2．在牛蛙的脊髓反射實(shí)驗(yàn)中，將脊蛙皮膚完整的左后肢腳趾浸入0.5%HC1溶液時(shí)有屈腿反射；而破壞其脊髓后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)無屈腿反射，最可能的原因是破壞了反射弧中的A．感受器 B．效應(yīng)器 C．神經(jīng)中樞 D．傳出神經(jīng)3．實(shí)驗(yàn)是研究細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要手段。下列敘述錯(cuò)誤的是A．分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法B．觀察各種細(xì)胞器的形態(tài)和結(jié)構(gòu)需要用到電子顯微鏡C．光學(xué)顯微鏡下觀察紫色洋蔥的表皮細(xì)胞能看到紫色的液泡和綠色的葉綠體D．可利用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料制備細(xì)胞膜4．食品保鮮必須保持食品的質(zhì)鮮、色鮮，保持原有的風(fēng)味。目前，人們常采用保鮮膜來保存食品，其原理是()A．膜內(nèi)食品與空氣隔絕，阻止呼吸作用，有機(jī)物不再分解B．使用保鮮膜可降低蔬菜、水果的呼吸作用，減少有機(jī)物的分解C．保鮮膜具有殺菌作用，使蔬菜、水果不會(huì)腐爛D．上述說法都對5．取經(jīng)過編號的5支試管分別加入2mL0．5mol／L過氧化氫溶液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，下列說法正確的是試管編號

1

2

3

4

5

加入物質(zhì)

適量唾液

銹鐵釘

生土豆塊

熟土豆塊

生土豆塊+稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

幾乎無氣泡

少量氣泡

大量氣泡

幾乎無氣泡

幾乎無氣泡

A．說明酶具有高效性的是3號和4號實(shí)驗(yàn)B．1號和3號對照不能說明酶有專一性C．實(shí)驗(yàn)中不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系D．3號和5號對照可以說明酶的活性受PH的影響6．以下對酶的作用比喻不恰當(dāng)?shù)氖?)A．酶的作用就像給運(yùn)動(dòng)員把跨欄的高度降下來B．酶的作用就像給翻越高山的汽車加大油門C．酶的作用就像制取氧氣時(shí)在氯酸鉀中加了二氧化錳D．酶的作用就像高考時(shí)降低了錄取的分?jǐn)?shù)線7．小華高燒不退，去醫(yī)院看病，張醫(yī)生為其化驗(yàn)血液時(shí)，將其血液制成臨時(shí)涂片在顯微鏡下進(jìn)行觀察，甲和乙（如下圖所示）是張醫(yī)生使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下所觀察到的視野，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．若使用相同的光圈，則甲比乙亮B．在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到C．若將玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移D．若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像8．（10分）關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．同一種酶可存在于同一生物不同的活細(xì)胞中B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物二、非選擇題9．（10分）如圖所示為動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的模式圖，順序已經(jīng)打亂。回答下列問題：圖中表示植物細(xì)胞有絲分裂的正確細(xì)胞分裂順序是______________（填序號）。圖中細(xì)胞⑥內(nèi)染色單體數(shù)及染色體數(shù)分別為____、_____。中心粒的復(fù)制是在細(xì)胞分裂的_____________期完成的。染色體主要由_______組成。下表為培養(yǎng)液中某種動(dòng)物細(xì)胞數(shù)目和培養(yǎng)時(shí)間的關(guān)系。連續(xù)分裂的細(xì)胞，從_________時(shí)開始，到____________時(shí)為止，為一個(gè)細(xì)胞周期。該細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期需要________h。培養(yǎng)時(shí)間（單位：h）10203040506070培養(yǎng)液中細(xì)胞數(shù)目（千個(gè)）25355070100145200（3）現(xiàn)有某種藥物能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，則使用此藥物后，細(xì)胞的分裂將停留在細(xì)胞分裂的_______期細(xì)胞增殖、分化和癌變等過程______________（選填“都是”或“部分是”或“都不是”）受基因控制的?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種名為RhoGD12的基因，誘導(dǎo)該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后，癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力，從而有助于避免癌細(xì)胞在體內(nèi)的擴(kuò)散。該基因的作用最可能是控制合成一種__________，增強(qiáng)癌細(xì)胞間的_______________，避免其在體內(nèi)擴(kuò)散。分化的細(xì)胞注射胎盤素可激活面部休眠的成體細(xì)胞，促進(jìn)新生角質(zhì)層細(xì)胞的增殖，加速死皮脫落等，有一定美容的作用，胎盤素會(huì)使新生的角質(zhì)層細(xì)胞的細(xì)胞周期_______________（選填“延長”或“縮短”）。10．（14分）下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)局部模式圖，請據(jù)圖回答：若A圖為人的造血干細(xì)胞，則在其進(jìn)行有絲分裂時(shí)4紡錘體形成有關(guān)的細(xì)胞器是[]___________；若為胰腺泡細(xì)胞，則與胰蛋白酶合成、加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有___________（填序號）。研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，當(dāng)缺硒時(shí)下列細(xì)胞中受損的是___________。A．脂肪細(xì)胞B．淋巴細(xì)胞C．心肌細(xì)胞D．口腔上皮細(xì)胞在動(dòng)植物細(xì)胞中都有而功能不同的細(xì)胞器是[]___________，B圖中含有遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)有___________（填序號）。若B圖為洋蔥根尖伸長區(qū)的細(xì)胞，則不應(yīng)該含有的細(xì)胞器是[]___________，你判斷的理由是___________。11．（14分）甲圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是人體部分細(xì)胞分化示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：甲圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)是___________________________(用圖甲中的標(biāo)號作答)。結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，其成分中的________種類和數(shù)量就越多。若該細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，結(jié)構(gòu)②會(huì)發(fā)生的變化是__________________________________。由a細(xì)胞形成b、c、d、e，是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生____________的過程，發(fā)生這一過程的根本原因是___________________________________。若甲圖表示吞噬細(xì)胞，則可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為________。在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，3H標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，3H出現(xiàn)的部位依次為________(填寫序號)。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的3H可能來自于氨基酸的________(基團(tuán))。12．物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如下圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：A代表分子；B代表；從功能上來說，細(xì)胞膜是一層膜；動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有；在a～e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?；可能代表氧氣運(yùn)輸過程的是；葡萄糖從小腸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A2、C3、C4、B5、D6、B7、A8、B二、非選擇題9、②⑨①⑧⑤08間DNA和蛋白質(zhì)一次分裂完成下一次分裂完成20后都是糖蛋白黏著性縮短10、13中心體11、8、5、9C5高爾基體7、4、94葉綠體該細(xì)胞有葉綠體，能進(jìn)行光合作用或根