2026屆天津部分區(qū)高一生物第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析_第1頁
2026屆天津部分區(qū)高一生物第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析_第2頁
2026屆天津部分區(qū)高一生物第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析_第3頁
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2026屆天津部分區(qū)高一生物第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列生物學(xué)含義能用圖的數(shù)學(xué)模型表示的是A.水稻光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化B.酶促反應(yīng)速率隨著反應(yīng)物濃度的變化C.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中細(xì)胞的吸水能力D.根尖細(xì)胞吸收K+速率隨O2濃度的變化2.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯誤的是A.核仁與某種RNA的合成有關(guān)B.核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開C.核孔實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流D.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以是細(xì)胞的控制中心3.如圖曲線Ⅰ表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系(適宜溫度、CO2濃度為0.03%)。在y點時改變某條件,曲線變?yōu)棰?。下列分析合理的?)A.與y點相比,x點葉綠體中的C3含量較低B.在y點時,升高溫度導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰駽.制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量D.制約z點光合作用的因素可能是CO2濃度4.如圖所示為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述中正確的是()A.②具有雙層膜,蛋白質(zhì)、DNA等大分子可穿過其進(jìn)出細(xì)胞核B.①與②相連接,二者共同參與細(xì)胞內(nèi)磷脂的加工和運輸C.③為處于凝固狀態(tài)的遺傳物質(zhì),不參與細(xì)胞代謝,僅起遺傳物質(zhì)的備份作用D.核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性5.下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置和生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進(jìn)行①②B.若裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進(jìn)行①④C.若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌進(jìn)行①②和①③D.反應(yīng)①②在人體細(xì)胞的細(xì)胞溶膠和線粒體進(jìn)行,反應(yīng)①③在酵母菌的細(xì)胞溶膠進(jìn)行6.某品牌奶粉營養(yǎng)成分鑒定結(jié)果見下表,據(jù)表可知其中含有的營養(yǎng)成分是A.只有蛋白質(zhì) B.只有還原性糖和蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 D.還原性糖、蛋白質(zhì)、脂肪7.觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞,不能觀察到的結(jié)構(gòu)是A.染色體B.紡錘體C.細(xì)胞壁D.核膜8.(10分)原核生物和真核生物的根本區(qū)別是()A.有無細(xì)胞壁B.有無遺傳物質(zhì)C.有無成形的細(xì)胞核D.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)二、非選擇題9.(10分)下圖表示人小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題(括號中填數(shù)字,橫線上填文字)。膜蛋白A、B、C、D的功能各不相同,這主要是由它們的結(jié)構(gòu)差異造成的,導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)差異的直接原因是:_____。在小腸上皮細(xì)胞中除細(xì)胞核外,還含有DNA的細(xì)胞器是圖中的[]___。圖中細(xì)胞器在原核細(xì)胞中也存在的是[]_________。細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說明膜蛋白有_____________功能。在制備細(xì)胞膜時,選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作為實驗材料的原因是__________________。若用某種藥物處理此細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈉離子數(shù)量明顯減少,但對其它離子吸收沒有影響,說明化學(xué)藥品影響的是圖中的_____。10.(14分)某科學(xué)工作者用活細(xì)胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后,他畫了一張如圖1所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖,圖2為物質(zhì)出入細(xì)胞示意圖。請回答:圖1中細(xì)胞_________(填“可能”或“不可能”)是綠色植物的細(xì)胞,圖中的_________對細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。圖2中A代表________________分子;B代表__________________。圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是編號__________;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是編號___________。11.(14分)下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請分析回答下列問題:制作臨時裝片的過程一般包括解離、_________、_________、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時,應(yīng)找到____________區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。在一個視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于______________期,此時細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是_________________________________________。圖中的B細(xì)胞處于分裂的___________期;C細(xì)胞處于分裂的___________期。該圖中的一些細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成伸長區(qū)、根冠的細(xì)胞,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的________。把洋蔥根尖細(xì)胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),最終會長成一株洋蔥植株,這個技術(shù)叫做_____________,其理論基礎(chǔ)是_________________。12.下圖1表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,其縱坐標(biāo)表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況;圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點;圖3表示人、酵母菌和松樹等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式,①~④表示其中的過程;圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。請分析回答下面的問題:圖1中a點時葉肉細(xì)胞中ATP的合成場所有____________,此時葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強(qiáng)度為圖1中的a,則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長,其原因是_________。細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物_____成CO2或其它產(chǎn)物,并且釋放能量的過程。圖3中,不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________;圖4中O2濃度為a、b時無氧呼吸較強(qiáng)的是________(填“a”或“b”)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、D3、D4、D5、B6、D7、D8、C二、非選擇題9、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同[6]線粒體[1]核糖體生物催化細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器膜蛋白A(或載體蛋白)10、可能液泡蛋白質(zhì)磷脂雙分子層ba11、(1)漂洗染色分生(2)分裂間期DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(3)前中(4)分化(5)組織培養(yǎng)細(xì)胞

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