（2026年新教材）北師大版小學數學一年級上冊教學課件2026年新版一年級上冊數學（北師大版）教材變化一、單元結構與內容精簡??單元數量減少??：從原來的8個單元精簡到5個單元，整體內容更聚焦。20以內加減法后移??：原“加與減（二）”（即20以內數的認識及加減法）內容被刪除，并移至一年級下冊學習，降低了上冊的難度。??預備單元擴展??：原來的“準備課”擴展為“我上學啦”單元，從2課時增加到5課時，通過游戲化活動幫助孩子更快適應小學生活。二、內容調整與新增重點??生活化與趣味性增強??：教材大量增加了貼近生活的游戲、故事和實踐活動，比如用“數數游戲”“算式故事”來培養(yǎng)數感，用“圖形拼貼畫”來認識圖形，讓數學學習不再枯燥。??新增“有趣的立體圖形”單元??：替代了舊版的“認識圖形”，更強調通過動手操作和觀察來認識長方體、正方體、圓柱和球，培養(yǎng)空間觀念。??新增“有趣的分類”??：在“數學好玩”中新增了1課時的分類活動，結合“整理書包”“垃圾分類”等任務，培養(yǎng)孩子的分類意識。??新增“整理與復習”??：每個單元后都設置了“整理與復習”環(huán)節(jié)，分為“我的收獲”“我的問題”“鞏固與應用”三部分，鼓勵學生自主總結和提問。第2課時圖形與幾何第九單元總復習立體圖形的拼組認識柱體和球體對于圖形與幾何，你有哪些認識呢?圖形與幾何長方體正方體圓柱球柱體球體立體圖形的拼組認識圖形長方體正方體圓柱球長長方方的，有6個平平的面，面有大有小。四四方方的，有6個平平的面，面的大小一樣。直直的，上下一樣粗，兩頭都是圓圓的、平平的面。圓圓的，沒有平平的面。認識圖形1.找朋友。認識圖形獨立思考橫著放的圓柱容易滾動，豎著放的圓柱比較穩(wěn)定。球容易滾動。長方體和正方體擺放時比較穩(wěn)定。立體圖形的拼組2.哪組立得最穩(wěn)，畫“√”。球滾來滾去，放在下面不穩(wěn)；長方體放在下面立得更穩(wěn)?！塘Ⅲw圖形的拼組獨立思考1.看一看，連一連。選自教材第84頁鞏固與應用第1～2題2.看一看，填一填。有（）個。有（）個。有（）個。有（）個。28261.判斷。（1）文具盒是長方形。（）（2）圓柱能滾動。（）（3）正方體在球上面能夠放穩(wěn)。（）×√×2.分一分。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨圓柱球長方體正方體①⑧②③④⑤⑥⑦⑨3.數一數，下列圖形分別由幾個正方體擺成的？（）個（）個674.把每組中不同的圖形圈出來。（1）（2）（3）（4）5.數一數，填一填。正方體有（）個；長方體有（）個；圓柱有（）個；球有（）個。43326.想一想，下面圖形是由哪種圖形切割得到的。圓柱球長方體7.立體圖形和立體圖形可以組成哪些

新的立體圖形。（畫出3個）8.左面的立體圖形是由右面哪兩個立體圖形拼組成的，

在相應的括號下面畫“√”。（1）（

）（

）

（

）√√（2）（

）（

）