2026教科版（新教材）小學(xué)科學(xué)三年級下冊《設(shè)計指南針》課時練習(xí)及答案基礎(chǔ)選擇題（每題3分，共15分）設(shè)計指南針時，最核心的部件是（）A.漂亮的外殼B.能指示南北的小磁針C.彩色的刻度盤D.長長的手柄指南針的刻度盤上標(biāo)注了“N”和“S”，它們分別代表（）A.東、西B.南、北C.北、南D.西、東設(shè)計指南針時，不需要遵循的原則是（）A.小磁針能自由轉(zhuǎn)動B.刻度盤標(biāo)注清晰C.外殼越復(fù)雜越好D.方便攜帶和使用下列材料中，適合用來制作指南針外殼的是（）A.鐵塊B.銅片C.磁鐵塊D.鋼片使用自制指南針時，首先要做的是（）A.給指南針涂色B.確保指南針?biāo)椒胖肅.記錄指南針的樣子D.晃動指南針1.指南針能指示方向，核心是利用了小磁針受地磁場作用能指示南北的特性。（）判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共10分）指南針的刻度盤只是為了好看，沒有實際作用。（）設(shè)計指南針時，若小磁針轉(zhuǎn)動不靈活，可以給它的轉(zhuǎn)軸加一點潤滑油。（）用鐵制材料制作指南針外殼，會影響小磁針的指示效果。（）小組合作設(shè)計指南針時，要結(jié)合每個人的想法，優(yōu)化設(shè)計方案。（）1.一個完整的指南針通常由______、______和______三部分組成。思維填空題（每空2分，共20分）除了“N”和“S”，指南針刻度盤上還可以標(biāo)注______、______，方便更準(zhǔn)確判斷方向。設(shè)計指南針的基本流程：明確需求→______→______→測試優(yōu)化。固定小磁針時，要保證它能______，不能被卡死，否則無法指示方向。自制指南針可以幫助我們在______、______等場景中辨別方向。請你作為小設(shè)計師，完成簡易指南針的設(shè)計方案，回答下列問題：綜合設(shè)計題（共15分）你打算選用哪些材料制作指南針？請說明各材料的用途及選擇理由。（6分）請寫出你的制作步驟，確保步驟清晰、可操作。（6分）參考答案基礎(chǔ)選擇題1.B2.C3.C4.B5.B判斷題1.√2.×3.√4.√5.√思維填空題1.小磁針；刻度盤；外殼（順序可合理調(diào)整）2.東（E）；西（W）（順序可合理調(diào)整）3.設(shè)計方案；選擇材料4.自由轉(zhuǎn)動5.野外探險；校園迷路（答案不唯一，合理即可）綜合設(shè)計題示例：①材料：自制小磁針、硬卡紙、塑料瓶蓋、記號筆、膠水；②用途及理由：自制小磁針：核心部件，能指示南北，來源便捷；硬卡紙：制作刻度盤，質(zhì)地輕便、易裁剪標(biāo)注；塑料瓶蓋：做外殼底座，非磁性材料，不干擾小磁針，且防水；記號筆：標(biāo)注刻度，顏色清晰易識別；膠水：固定部件，粘連牢固且安全。（寫出3種及以上材料，用途和理由合理即可）示例：①制作刻度盤：在硬卡紙上畫一個圓形，用記號筆標(biāo)注“N（北）”“S（南）”“E（東）”“W（西）”四個方向，貼在塑料瓶蓋底部；②固定小磁針：在小磁針底部涂少量膠水，輕輕粘在刻度盤中心，確保小磁針能自由轉(zhuǎn)動；③組裝外殼：將帶有刻度盤和小磁針的瓶蓋蓋緊（或用其他塑料外殼包裹，留出觀察口）；④測試調(diào)整：將指南針?biāo)椒胖茫〈裴橃o止后，檢查刻度盤標(biāo)注是否與小磁針指示方向一致，不一致則調(diào)整刻度盤位置。（步驟清晰、可操作即可）示例：①在外殼上增加掛繩，方便攜帶；②選用透明塑料做外殼頂部，更清晰觀察小磁針；③