隨著暑期來臨，氣溫升高，幼兒涉水活動頻次增加，溺水安全隱患隨之加劇。為切實筑牢幼兒生命安全防線，XX幼兒園以“預防為先、教育為本、家園協(xié)同”為原則，全面開展暑期防溺水安全教育系列活動，從認知引導、技能培養(yǎng)到家園聯(lián)動，多維度守護幼兒暑期安全。一、認知浸潤：夯實防溺水安全意識結(jié)合幼兒認知特點，幼兒園通過“情境化+趣味化”的教育形式，幫助幼兒建立防溺水安全認知。課堂上，教師借助原創(chuàng)手繪繪本《小水滴的安全約定》，以擬人化的故事講解“危險水域的特征”“遠離陌生水域”等核心要點；動畫短片《泳池里的安全密碼》直觀呈現(xiàn)泳池、河邊等場景的安全行為規(guī)范，幼兒在“找錯誤”的互動游戲中，加深對危險行為的辨別能力。此外，班級每日開展“安全小課堂”，以兒歌《防溺水三字訣》（“夏天到，雨水多，河邊塘邊莫久留……”）強化記憶，讓安全意識自然融入幼兒日常認知。二、實踐賦能：提升應(yīng)急自護技能為避免安全教育停留在“說教”層面，幼兒園組織“實景式安全演練”。在模擬泳池場景中，教師設(shè)置“腳滑落水”“同伴遇險”等情境，引導幼兒學習“大聲呼救”“揮動衣物引起注意”“抓住固定物漂浮”等自護方法；聯(lián)合社區(qū)游泳館開展“安全水域體驗課”，專業(yè)教練現(xiàn)場演示正確的入水、換氣姿勢，幼兒在監(jiān)護下體驗“淺水區(qū)安全戲水”，直觀感受“安全水域”與“危險水域”的區(qū)別。同時，園內(nèi)設(shè)置“防溺水安全角”，投放救生圈、救生衣等模型，幼兒通過“角色扮演”學習救援工具的正確使用，在實踐中掌握應(yīng)急技能。三、家園協(xié)同：織密暑期安全防護網(wǎng)暑期幼兒脫離園所監(jiān)管時間較長，家園協(xié)同成為防溺水安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。幼兒園向全體家長發(fā)放《暑期防溺水安全告知書》，明確“四不”監(jiān)護責任（不讓幼兒獨自下水、不脫離視線看護、不默許幼兒到危險水域、不忽視幼兒戲水時的安全隱患）；建立“班級安全打卡群”，家長每日上傳“家庭安全監(jiān)護照”（如陪伴幼兒在正規(guī)泳池活動、在家中開展防溺水知識問答），教師實時給予指導反饋。此外，幼兒園推出“親子安全任務(wù)包”，包含“防溺水手抄報創(chuàng)作”“家庭安全隱患排查”等任務(wù)，以親子互動強化安全意識，形成“家園同頻、監(jiān)護同行”的防護格局。四、長效保障：完善安全預警機制幼兒園聯(lián)合屬地社區(qū)、派出所建立“暑期水域巡查隊”，對周邊河流、池塘等危險區(qū)域開展每周巡查，設(shè)置防溺水警示標識、救生設(shè)備；通過園區(qū)公眾號、家長群定期推送“天氣預警+安全提示”，針對暴雨、高溫天氣提前發(fā)布“水域風險預警”，提醒家長調(diào)整戶外活動計劃。同時，幼兒園將防溺水教育納入“安全教育課程體系”，計劃在秋季開學后開展“防溺水安全周”活動，形成“暑期預防—長期鞏固”的教育閉環(huán)。幼兒安全無小事，防溺教育重千鈞。XX幼兒園將持續(xù)以“生活化、游戲化、常態(tài)化