城陽職專教師備課教學(xué)案課題植物簡筆畫（二）課時第課時累計課時授課時間年月日第周星期第節(jié)教學(xué)目標(biāo)●教材分析：本課選自人民郵電出版社出版的《簡筆畫教程》第一版第四章二節(jié)的內(nèi)容，植物簡筆畫屬于簡筆畫中比較簡單的部分，從現(xiàn)在開始進入幼兒園應(yīng)用比較廣泛的簡筆畫部分。●學(xué)情分析：本課選用城陽職專的學(xué)生，她們95%為女生，活潑開朗，想象力豐富。已經(jīng)掌握了一定的素描繪畫基礎(chǔ)，非常喜歡簡筆畫。知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)植物簡筆畫的表現(xiàn)方法，了解花的結(jié)構(gòu)造型，掌握蘑菇結(jié)構(gòu)和繪畫步驟。能力目標(biāo)：通過對植物簡筆畫的深入學(xué)習(xí)。從素描角度上研究植物的各種造型，另外通過不同植物的練習(xí)提高整體把握簡筆畫的基礎(chǔ)能力，會分析花和蘑菇的結(jié)構(gòu)造型，提高對復(fù)雜植物的分析能力。德育目標(biāo)：通過列舉案例，教師演示，觀看視頻等學(xué)習(xí)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高一種發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美的能力，最終提升學(xué)生對復(fù)雜植物簡筆畫的表現(xiàn)應(yīng)用能力。教學(xué)重點復(fù)雜植物簡筆畫的繪畫步驟教學(xué)難點復(fù)雜植物的繪畫技巧課型新授+練習(xí)（繪畫）教學(xué)方法講解、演示、練習(xí)、展示1.教師準(zhǔn)備：課件、教案、學(xué)案。2.學(xué)生準(zhǔn)備：紙、筆、涂色工具。教學(xué)內(nèi)容與過程方法與手段學(xué)生活動【組織教學(xué)】師生問好，統(tǒng)計人數(shù)，觀察學(xué)生身體狀況查看體溫表?！緦?dǎo)入新課】一、復(fù)習(xí)植物簡筆畫的表現(xiàn)方法簡化省略夸張擬人二、觀看圖片，分析花的造型【教學(xué)過程】花卉的造型——牽?；ǖ漠嫹ǖ谝徊剑河脦缀螆D形畫出花的大體結(jié)構(gòu)，注意花朵的方向。

第二步：從花的水平中線上部確定出花心，分出花瓣的數(shù)量（注意近大遠小），并定出葉子的中心線位置。

第三步：根據(jù)自己的喜好畫出花瓣的具體形狀，根據(jù)葉子的中心線畫出葉子，完成基本造型。

第四步：調(diào)整涂色。二、蘑菇的畫法1.蘑菇的視角蘑菇的在進行繪制時要注意頭部的視角，分為平視、仰視和俯視。平視和仰視蘑菇時，要注意蘑菇褶皺的透視關(guān)系。俯視平視仰視2.蘑菇組合的繪畫步驟第一步：先用幾何形勾出大體造型，注意蘑菇之間的前后遮擋關(guān)系。第二步：畫出蘑菇和背景的細節(jié)。第三步：用油性筆勾線。第四步：調(diào)整涂色。第一步第二步第三步第四步三、課堂練習(xí)（分組分層次練習(xí)）播放音樂1.牽?；ㄐ【毩?xí)2.各種花造型的拓展練習(xí)（組合）3.蘑菇小練習(xí)四、展示作品點評【課堂小結(jié)】與上面步驟的結(jié)合，融合在一起引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)植物簡筆畫的繪畫步驟和松樹的繪畫步驟?！咀鳂I(yè)布置】基礎(chǔ)作業(yè)：完成牽?；ɑ蛘咂渌ɑ艿睦L畫。拓展作業(yè)：分組完成各種蘑菇組合或者綜合植物簡筆畫作品進行展示分享?！竞笃谘a充】1.2.3.課前問好清點人數(shù)查看學(xué)生身體狀況展示圖片提問老師補充展示圖片老師舉例子說明展示圖片展示圖片比較前面幾種手法的特征播放視頻出示步驟老師講解演示老師逐一指導(dǎo)練習(xí)重點強調(diào)蘑菇的透視——三種視角效果分層次練習(xí)可以調(diào)動不同學(xué)生的積極性補充點評引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)老師補充分層次的作業(yè)可以鞏固本節(jié)課的知識練習(xí)又可以調(diào)動他們的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。備注班長報人數(shù)回答問題舉例子說明觀看圖片通過各種植物類型的比較掌握學(xué)習(xí)重點觀看圖片總結(jié)特點學(xué)生看圖片總結(jié)擬人的特征通過圖片的對比解決重點看視頻總結(jié)步驟突破難點分組練習(xí)突破難點展示作品在作品展示的過程中讓學(xué)生看到不同花卉和蘑菇的造型。學(xué)生總結(jié)完成拓展作業(yè)備注

板書設(shè)計植物簡筆畫（二）1.牽?；ǖ漠嫹?.蘑菇的畫法教學(xué)反思通過課堂教學(xué)活動的安排，教學(xué)環(huán)節(jié)安排比較適合中職生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在演示和練習(xí)活動中完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。出現(xiàn)的問題是：復(fù)雜簡筆畫相對于動物和人物來說還是比較簡單，但里面的透視知識還是有的，我們在畫的過程中一定要注意它的素描透視關(guān)系，特別是蘑菇的三種視角需要加強練習(xí)。牽?；ê推渌参锏慕M合也注意構(gòu)圖形式的美觀。另外，植物簡筆畫的都需要多多練習(xí)畫出植物的生命力才行?？傊?，通過這種方式的教學(xué)，能有效診斷自己教學(xué)的得失，從中直觀了解到自己教學(xué)的不足，并經(jīng)過進一步繁復(fù)的修改，為使課堂的高效率打下堅實的基礎(chǔ)。備注（后期補充）：1.2.