2026年教師科研方法基礎(chǔ)考試題含答案一、單選題（每題2分，共20題）1.在教育科研中，研究者通過(guò)觀察、訪談等方式收集原始資料，這種方法屬于（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.文獻(xiàn)法D.行動(dòng)研究法2.下列哪項(xiàng)不屬于教育科研的基本特征？（）A.客觀性B.理論性C.實(shí)踐性D.隨機(jī)性3.在撰寫(xiě)教育科研報(bào)告時(shí)，首先需要明確的是（）。A.研究方法B.研究結(jié)論C.研究目的D.數(shù)據(jù)分析4.以下哪種統(tǒng)計(jì)方法適用于分析兩個(gè)變量之間的相關(guān)關(guān)系？（）A.T檢驗(yàn)B.方差分析C.相關(guān)系數(shù)D.回歸分析5.教育實(shí)驗(yàn)研究中，對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的主要區(qū)別在于（）。A.樣本量大小B.是否接受干預(yù)C.研究時(shí)間長(zhǎng)短D.研究者身份6.定量研究中，常用的數(shù)據(jù)分析工具不包括（）。A.SPSSB.ExcelC.NVivoD.SAS7.以下哪項(xiàng)不屬于教育科研的倫理原則？（）A.自愿原則B.機(jī)密原則C.牟利原則D.客觀原則8.在教育文獻(xiàn)檢索中，使用關(guān)鍵詞檢索的主要目的是（）。A.獲取最新研究動(dòng)態(tài)B.篩選相關(guān)文獻(xiàn)C.驗(yàn)證研究假設(shè)D.展示研究成果9.教育行動(dòng)研究的核心環(huán)節(jié)是（）。A.提出問(wèn)題B.行動(dòng)反思C.數(shù)據(jù)收集D.理論建構(gòu)10.在教育研究中，抽樣方法分為隨機(jī)抽樣和非隨機(jī)抽樣，以下哪種屬于非隨機(jī)抽樣？（）A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B.分層抽樣C.配額抽樣D.整群抽樣二、多選題（每題3分，共10題）1.教育科研的基本過(guò)程包括（）。A.確定研究問(wèn)題B.收集數(shù)據(jù)C.分析數(shù)據(jù)D.撰寫(xiě)報(bào)告E.實(shí)施干預(yù)2.下列哪些屬于定性研究的特點(diǎn)？（）A.強(qiáng)調(diào)主觀性B.數(shù)據(jù)表現(xiàn)為文本或圖像C.結(jié)果具有普遍性D.研究過(guò)程靈活E.樣本量較小3.教育實(shí)驗(yàn)研究的主要類型包括（）。A.前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)B.類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)D.完全隨機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)E.行動(dòng)研究4.在撰寫(xiě)教育科研論文時(shí)，引言部分通常包括（）。A.研究背景B.研究目的C.文獻(xiàn)綜述D.研究假設(shè)E.研究方法5.教育研究中常用的定量分析方法包括（）。A.描述統(tǒng)計(jì)B.推論統(tǒng)計(jì)C.內(nèi)容分析D.相關(guān)分析E.方差分析6.教育科研的倫理問(wèn)題主要包括（）。A.知情同意B.數(shù)據(jù)真實(shí)C.利益沖突D.研究公平E.結(jié)果濫用7.教育文獻(xiàn)檢索的常用工具包括（）。A.中國(guó)知網(wǎng)B.WebofScienceC.CNKID.ERICE.GoogleScholar8.教育行動(dòng)研究的步驟包括（）。A.計(jì)劃行動(dòng)B.實(shí)施行動(dòng)C.觀察記錄D.反思調(diào)整E.形成結(jié)論9.教育研究中常用的抽樣方法包括（）。A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B.分層抽樣C.整群抽樣D.配額抽樣E.雪球抽樣10.教育研究中，數(shù)據(jù)分析的常用指標(biāo)包括（）。A.平均數(shù)B.標(biāo)準(zhǔn)差C.相關(guān)系數(shù)D.T檢驗(yàn)E.卡方檢驗(yàn)三、判斷題（每題1分，共10題）1.教育科研只能通過(guò)實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行驗(yàn)證。（×）2.文獻(xiàn)綜述是教育科研的必要環(huán)節(jié)。（√）3.定性研究的結(jié)果不具有普遍性。（√）4.抽樣誤差是不可避免的。（√）5.教育行動(dòng)研究強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合。（√）6.研究假設(shè)必須具有可檢驗(yàn)性。（√）7.教育科研只能服務(wù)于教育實(shí)踐。（×）8.數(shù)據(jù)分析前需要先進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗。（√）9.教育研究中，樣本量越大越好。（×）10.研究倫理與研究者個(gè)人利益無(wú)關(guān)。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育科研的基本步驟及其含義。答：教育科研的基本步驟包括：（1）確定研究問(wèn)題：明確研究目的和方向；（2）文獻(xiàn)綜述：梳理相關(guān)研究，避免重復(fù)；（3）設(shè)計(jì)研究方案：選擇研究方法、抽樣方法等；（4）收集數(shù)據(jù)：通過(guò)觀察、訪談、實(shí)驗(yàn)等方式獲取資料；（5）分析數(shù)據(jù)：運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法或質(zhì)性分析方法處理數(shù)據(jù)；（6）撰寫(xiě)報(bào)告：總結(jié)研究過(guò)程和結(jié)論，提出建議。2.簡(jiǎn)述定量研究與定性研究的區(qū)別。答：定量研究以數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)為主，強(qiáng)調(diào)客觀性和可重復(fù)性，常用統(tǒng)計(jì)方法分析；定性研究以文本或圖像數(shù)據(jù)為主，強(qiáng)調(diào)主觀性和情境性，常用案例分析、訪談等方法。3.簡(jiǎn)述教育科研的倫理原則及其重要性。答：教育科研的倫理原則包括：（1）自愿原則：研究對(duì)象需知情同意；（2）機(jī)密原則：保護(hù)研究對(duì)象的隱私；（3）客觀原則：避免主觀偏見(jiàn)；（4）公平原則：確保研究機(jī)會(huì)均等。重要性在于保障研究對(duì)象的權(quán)益，維護(hù)研究的公信力。4.簡(jiǎn)述教育文獻(xiàn)檢索的步驟。答：教育文獻(xiàn)檢索的步驟包括：（1）明確檢索目的：確定研究主題；（2）選擇檢索工具：如知網(wǎng)、WebofScience等；（3）使用關(guān)鍵詞：通過(guò)主題詞、作者、期刊等篩選；（4）篩選文獻(xiàn)：剔除無(wú)關(guān)或低質(zhì)量文獻(xiàn)；（5）整理文獻(xiàn)：記錄重要信息，形成綜述。五、論述題（每題10分，共2題）1.結(jié)合實(shí)際，論述教育行動(dòng)研究在教育實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值。答：教育行動(dòng)研究強(qiáng)調(diào)“計(jì)劃—行動(dòng)—觀察—反思”的循環(huán)過(guò)程，能有效解決教育實(shí)踐中的具體問(wèn)題。例如，某教師通過(guò)行動(dòng)研究改進(jìn)課堂互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與度提升后，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，最終形成可推廣的教學(xué)模式。其價(jià)值在于：（1）促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；（2）提升教育質(zhì)量；（3）形成本土化教育理論。2.結(jié)合案例，論述教育研究中抽樣方法的合理選擇。答：抽樣方法的合理選擇需考慮研究目的、樣本特征和資源限制。例如：（1）研究大規(guī)模教育現(xiàn)象時(shí)，宜采用分層抽樣或整群抽樣；（2）小范圍深度研究時(shí)，宜采用方便抽樣或目的抽樣；（3）避免抽樣偏差，需確保樣本代表性。合理選擇能提高研究結(jié)果的可靠性。答案與解析一、單選題1.B（調(diào)查法通過(guò)觀察、訪談等方式收集原始資料）2.D（隨機(jī)性不屬于教育科研的基本特征，教育科研強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性）3.C（研究目的需明確研究要解決什么問(wèn)題）4.C（相關(guān)系數(shù)用于分析兩個(gè)變量之間的相關(guān)關(guān)系）5.B（對(duì)照組不接受干預(yù)，實(shí)驗(yàn)組接受干預(yù)）6.C（NVivo是質(zhì)性數(shù)據(jù)分析工具，其他為定量工具）7.C（牟利原則不屬于教育科研倫理原則）8.B（關(guān)鍵詞檢索的核心目的是篩選相關(guān)文獻(xiàn)）9.B（行動(dòng)反思是行動(dòng)研究的核心環(huán)節(jié)）10.C（配額抽樣屬于非隨機(jī)抽樣）二、多選題1.ABCDE（教育科研過(guò)程包括問(wèn)題、數(shù)據(jù)、分析、報(bào)告、干預(yù)等）2.ABDE（定性研究強(qiáng)調(diào)主觀性、文本數(shù)據(jù)、靈活性，樣本量?。?.ABCD（教育實(shí)驗(yàn)研究類型包括前實(shí)驗(yàn)、類實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)、完全隨機(jī)實(shí)驗(yàn)）4.ABD（引言部分通常包括研究背景、目的、假設(shè)）5.ABDE（定量分析方法包括描述統(tǒng)計(jì)、推論統(tǒng)計(jì)、相關(guān)分析、方差分析）6.ABCD（教育科研倫理問(wèn)題包括知情同意、數(shù)據(jù)真實(shí)、利益沖突、研究公平）7.ABCDE（常用工具包括中國(guó)知網(wǎng)、WebofScience、CNKI、ERIC、GoogleScholar）8.ABCDE（行動(dòng)研究步驟包括計(jì)劃、實(shí)施、觀察、反思、結(jié)論）9.ABCDE（抽樣方法包括簡(jiǎn)單隨機(jī)、分層、整群、配額、雪球抽樣）10.ABCDE（數(shù)據(jù)分析指標(biāo)包括平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、相關(guān)系數(shù)、T檢驗(yàn)、卡方檢驗(yàn)）三、判斷題1.×（教育科研方法多樣，不限于實(shí)驗(yàn)法）2.√（文獻(xiàn)綜述是研究的基礎(chǔ)）3.√（定性研究強(qiáng)調(diào)情境性，結(jié)果不具普遍性）4.√（抽樣誤差是隨機(jī)現(xiàn)象，無(wú)法完全消除）5.√（行動(dòng)研究強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際）6.√（研究假設(shè)需可檢驗(yàn)，否則無(wú)法驗(yàn)證）7.×（教育科研服務(wù)教育發(fā)展，非僅實(shí)踐）8.√（數(shù)據(jù)分析