2026年主管護師（護理心理學(xué)）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答案涂在答題卡相應(yīng)位置。1.護理心理學(xué)研究的任務(wù)不包括A.心理社會因素對于疾病的作用B.心理評估手段在護理中的作用C.運用心理干預(yù)的方法達到護理的目的D.心理護理的方法與技藝的運用E.運用心理學(xué)加強醫(yī)院管理2.認知過程不包括A.感覺B.動機C.記憶D.思維E.想象3.心理過程包括A.認識過程、情感過程、意志過程B.人格傾向性、人格特征、自我意識系統(tǒng)C.感覺、知覺、記憶、思維、想象D.自我認識、自我體驗、自我調(diào)控E.能力、氣質(zhì)、性格4.關(guān)于情緒與情感的特點，下列說法正確的是A.情緒較為穩(wěn)定B.情感反應(yīng)較持久C.情緒反應(yīng)較深沉D.情感與生理性需要有關(guān)E.情感是人和動物共有的5.動機產(chǎn)生的兩個條件是A.需要和目的B.需求和目標C.誘因和目的D.需要和誘因E.意志和目的6.馬斯洛將人的基本需要分為五個層次，由低到高依次為A.生理需要、安全需要、愛與歸屬的需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要B.生理需要、安全需要、尊重需要、愛與歸屬的需要、自我實現(xiàn)的需要C.生理需要、愛與歸屬的需要、安全需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要D.生理需要、愛與歸屬的需要、尊重需要、安全需要、自我實現(xiàn)的需要E.生理需要、尊重需要、安全需要、愛與歸屬的需要、自我實現(xiàn)的需要7.患者，男，55歲。因患胃癌入院，情緒低落，對疾病康復(fù)缺乏信心。護士應(yīng)特別注意滿足患者的A.生理需要B.安全需要C.愛與歸屬的需要D.尊重需要E.自我實現(xiàn)的需要8.護士在與患者溝通時，下列做法錯誤的是A.全神貫注地傾聽B.及時反饋患者的信息C.不隨意打斷患者的談話D.與患者保持眼神交流E.當患者表達不清時，可適時加以引導(dǎo)9.下列屬于個性心理特征的是A.需要B.動機C.能力D.信念E.世界觀10.氣質(zhì)類型不包括A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.神經(jīng)質(zhì)E.抑郁質(zhì)11.性格的特征不包括A.對現(xiàn)實的態(tài)度B.意志特征C.情緒特征D.應(yīng)激特征E.理智特征12.患者，女，32歲。因車禍致雙腿截肢，出現(xiàn)哭鬧不安、不配合治療等表現(xiàn)。這種情緒反應(yīng)屬于A.焦慮B.恐懼C.憤怒D.悲哀E.抑郁13.患者反復(fù)出現(xiàn)一些想法，明知不必要或不合理，但無法控制。該癥狀為A.強迫觀念B.思維奔逸C.聯(lián)想散漫D.強制性思維E.思維插入14.患者，男，40歲。因工作壓力大，近3個月來出現(xiàn)入睡困難，多夢，早醒，醒后仍感疲倦，白天注意力不集中。該患者最可能的診斷是A.焦慮癥B.抑郁癥C.失眠癥D.恐懼癥E.精神分裂癥15.下列不屬于心理評估常用方法的是A.觀察法B.會談法C.心理測驗法D.作品分析法E.問卷調(diào)查法16.心理護理的目標不包括A.提供良好的心理環(huán)境B.滿足患者的合理需要C.消除不良的情緒反應(yīng)D.提高患者的適應(yīng)能力E.解決患者的所有問題17.護士對患者進行心理護理時，下列做法正確的是A.與患者建立良好的護患關(guān)系B.了解患者的心理需求C.給予患者心理支持D.指導(dǎo)患者進行自我心理調(diào)適E.以上都是18.患者，女，65歲。因患慢性疾病長期臥床，情緒低落，少言寡語。護士為其進行心理護理時，應(yīng)首先A.鼓勵患者表達內(nèi)心感受B.介紹病情及治療方案C.安慰患者，給予心理支持D.與患者建立良好信任關(guān)系E.指導(dǎo)患者進行放松訓(xùn)練19.下列屬于心理健康標準的是A.智力正常B.情緒良好C.人際和諧D.適應(yīng)環(huán)境E.以上都是20.護士在工作中應(yīng)具備的心理素質(zhì)不包括A.良好的情緒調(diào)節(jié)能力B.敏銳的觀察力C.較強的溝通能力D.絕對的客觀性E.高度的責任心第II卷（非選擇題，共60分）（一）名詞解釋（共4題，每題5分，共20分）答題要求：請準確解釋下列名詞。1.護理心理學(xué)2.認知3.情緒4.心理護理（二）簡答題（共3題，每題10分，共30分）答題要求：簡要回答下列問題。1.簡述心理評估的原則。2.簡述情緒對健康的影響。3.簡述護士在心理護理中的角色與職責。（三）案例分析題（共1題，10分）答題要求：閱讀案例，分析并回答問題?；颊?，男，50歲。因胃潰瘍?nèi)朐褐委?。入院后，患者對疾病的治療和康?fù)表現(xiàn)出過度擔憂，經(jīng)常詢問醫(yī)生病情是否嚴重，治療效果如何等問題，睡眠質(zhì)量差，食欲減退。護士在與患者溝通中發(fā)現(xiàn)，患者因工作壓力大，擔心疾病會影響工作和家庭。問題：1.請分析患者出現(xiàn)上述心理問題的原因。2.護士應(yīng)如何對該患者進行心理護理？（四）材料分析題（共1題，10分）答題要求：閱讀材料，分析并回答問題。材料：某醫(yī)院對患者滿意度進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)患者對護理工作的滿意度與護士的溝通能力密切相關(guān)。溝通能力強的護士，患者滿意度較高；溝通能力差的護士，患者滿意度較低。問題：1.請分析護士溝通能力對患者滿意度的影響。2.結(jié)合護理心理學(xué)知識，談?wù)勅绾翁岣咦o士的溝通能力。（五）論述題（共1題，10分）答題要求：論述下列問題，觀點明確，論述合理，并結(jié)合實際案例。論述心理護理在整體護理中的重要性。答案：1.E2.B3.A4.B5.D6.A7.C8.E9.C10.D11.D12.B13.A14.C15.E16.E17.E18.D19.E20.D名詞解釋答案1.護理心理學(xué)：是研究護理工作中的心理學(xué)問題，是心理學(xué)與護理學(xué)相結(jié)合的一門交叉學(xué)科，它將心理學(xué)的理論和技術(shù)應(yīng)用于護理領(lǐng)域，以解決護理對象的心理問題，促進其身心健康。2.認知：是指人們認識客觀世界的信息加工過程，包括感覺、知覺、記憶、思維、想象等心理現(xiàn)象。3.情緒：是指人們對客觀事物是否符合自身需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗，是人和動物共有的心理現(xiàn)象，具有獨特的主觀體驗、外部表現(xiàn)和生理喚醒。4.心理護理：是以心理學(xué)的理論為指導(dǎo)，以良好的人際關(guān)系為基礎(chǔ)，運用心理學(xué)的方法，通過語言和非語言溝通，改變患者的不良心理狀態(tài)和行為，促進其康復(fù)的護理過程。簡答題答案1.心理評估的原則包括：①客觀性原則：以事實為依據(jù)，避免主觀臆斷；②整體性原則：全面評估個體的心理狀態(tài)；③動態(tài)性原則：心理狀態(tài)是不斷變化的，需動態(tài)評估；④綜合性原則：綜合運用多種方法進行評估；⑤保密性原則：保護被評估者的隱私。2.情緒對健康的影響：積極情緒可促進身心健康，如增強免疫力、提高工作效率等；消極情緒可損害健康，如長期焦慮、抑郁可導(dǎo)致軀體疾病，影響心理健康，如引發(fā)心理障礙。3.護士在心理護理中的角色與職責：①提供心理支持：傾聽患者訴說，給予安慰和鼓勵；②進行心理評估：了解患者心理狀態(tài)；③實施心理干預(yù)運用心理護理方法幫助患者調(diào)節(jié)情緒；④促進患者心理健康教育患者掌握心理調(diào)適方法；⑤協(xié)調(diào)人際關(guān)系幫助患者與他人建立良好關(guān)系。案例分析題答案1.患者出現(xiàn)上述心理問題的原因：①疾病因素：胃潰瘍的診斷使患者對自身健康產(chǎn)生擔憂；②工作壓力大：擔心疾病影響工作；③家庭因素：擔心疾病影響家庭。2.護士對該患者進行心理護理：①建立良好護患關(guān)系，增強患者信任感；②耐心傾聽患者擔憂，給予心理支持；③向患者介紹疾病相關(guān)知識，緩解其焦慮；④指導(dǎo)患者進行放松訓(xùn)練，改善睡眠質(zhì)量；⑤與患者家屬溝通，共同給予患者關(guān)心和支持。材料分析題答案1.護士溝通能力對患者滿意度的影響：溝通能力強的護士能更好地與患者交流，了解患者需求，提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，從而提高患者滿意度；溝通能力差的護士可能導(dǎo)致信息傳遞不暢，患者需求無法滿足，降低患者滿意度。2.提高護士溝通能力：①加強溝通技巧培訓(xùn)，如傾聽、表達、非語言溝通等；②提高專業(yè)知識水平，以便更好解答患者疑問；③增強同理心，理解患者感受；④定期進行溝通效果評估與反饋，不斷改進溝通方式。論述題答案心理護理在整體護理中具有重要性。首先，心理護理貫穿于整體護理全過程。從患者入院時的心理評估，到住院期間的心理支持，再