2025年高職生物學(xué)（生物實驗設(shè)計）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。(總共20題，每題2分，在每題給出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項)1.以下關(guān)于生物實驗設(shè)計基本原則的說法，錯誤的是A.科學(xué)性原則要求實驗設(shè)計必須有充分的科學(xué)依據(jù)B.對照原則是為了排除無關(guān)變量的干擾C.單一變量原則是指實驗中只能有一個變量D.重復(fù)性原則不重要，只要一次實驗結(jié)果就可說明問題2.在探究溫度對酶活性影響的實驗中，自變量是A.酶的種類B.溫度C.底物濃度D.反應(yīng)時間3.為了探究光照強度對光合作用的影響，設(shè)置了不同光照強度的實驗組，這里的光照強度屬于A.無關(guān)變量B.因變量C.自變量D.常量4.在檢測生物組織中的還原糖實驗中，需要用到的試劑是A.雙縮脲試劑B.斐林試劑C.蘇丹Ⅲ染液D.碘液5.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中，選用的材料最好是A.洋蔥根尖細(xì)胞B.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞C.菠菜葉肉細(xì)胞D.人的口腔上皮細(xì)胞6.下列關(guān)于實驗材料選擇的說法，正確的是A.探究細(xì)胞呼吸方式時，只能用酵母菌作為實驗材料B.觀察有絲分裂時，可以用蛙的紅細(xì)胞作為實驗材料C.進行DNA粗提取實驗時，可用雞血細(xì)胞作為實驗材料D.檢測蛋白質(zhì)時，可用甘蔗汁作為實驗材料7.在實驗設(shè)計中，控制無關(guān)變量的方法不包括A.排除法B.隨機化法C.增加樣本量D.恒定法8.設(shè)計實驗探究生長素類似物對扦插枝條生根的影響，下列做法錯誤的是A.選擇生長旺盛的一年生枝條B.處理枝條時保留一定數(shù)量的芽C.不同濃度的生長素類似物浸泡時間應(yīng)相同D.實驗不需要設(shè)置空白對照組9.以下實驗中，需要進行預(yù)實驗的是A.檢測生物組織中的脂肪B.探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式C.探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用D.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂10.在設(shè)計探究實驗時，往往要設(shè)置對照實驗，設(shè)置對照的主要目的是A.為了增加實驗的趣味性B.為了便于觀察實驗結(jié)果C.為了排除其他因素的干擾D.為了減小實驗誤差11.在探究酶的高效性實驗中，與無機催化劑相比，酶具有高效性的原因是A.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能B.酶能提供化學(xué)反應(yīng)所需的能量C.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)D.酶的作用條件較溫和12.在觀察細(xì)胞中的線粒體實驗中，需要用到的染色劑是A.甲基綠B.吡羅紅C.健那綠D.龍膽紫13.設(shè)計實驗探究某種植物激素對種子萌發(fā)的影響，下列操作不合理的是A.選取飽滿且大小均勻的種子B.分別用不同濃度的激素溶液處理種子C.置于相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)D.只統(tǒng)計萌發(fā)的種子數(shù)，不統(tǒng)計未萌發(fā)的種子數(shù)14.在進行實驗時，對實驗結(jié)果的預(yù)測應(yīng)該A.基于已有知識和經(jīng)驗B.隨意猜測C.只考慮一種可能D.不考慮實驗變量的影響15.以下實驗中，不需要使用顯微鏡的是A.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂B.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原C.檢測生物組織中的蛋白質(zhì)D.觀察葉綠體16.在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，采用的方法是A.樣方法B.標(biāo)志重捕法C.抽樣檢測法D.五點取樣法17.設(shè)計實驗探究土壤微生物對淀粉的分解作用，下列步驟錯誤的是A.取兩個大小相同的容器，分別加入等量的淀粉糊B.一個容器加入土壤浸出液，另一個加入蒸餾水作為對照C.同時放在適宜溫度下培養(yǎng)，觀察現(xiàn)象并記錄結(jié)果，但不需要定期檢測淀粉含量D.實驗結(jié)束后，對實驗數(shù)據(jù)進行分析18.在探究溫度對淀粉酶活性影響的實驗中，不能用斐林試劑檢測還原糖的原因是A.斐林試劑使用時需要加熱，會干擾實驗結(jié)果B.斐林試劑與還原糖反應(yīng)的現(xiàn)象不明顯C.淀粉酶在高溫下會失活，不能催化淀粉水解D.實驗中不需要檢測還原糖19.以下關(guān)于實驗誤差的說法，正確的是A.實驗誤差是不可避免的B.多次測量求平均值可以消除實驗誤差C.實驗誤差只與實驗方法有關(guān)D.實驗誤差越小越好，所以可以通過各種方法減小誤差到零20.在設(shè)計實驗探究不同濃度的酒精對水蚤心率的影響時，實驗變量是A.水蚤的大小B.酒精的濃度C.水蚤的心率D.實驗的溫度第II卷（非選擇題共60分）21（10分）.請設(shè)計一個實驗探究植物的向光性生長是否與生長素分布不均勻有關(guān)。22（12分）.為了探究某種抗生素對細(xì)菌生長的影響，設(shè)計了如下實驗：將含有等量細(xì)菌的培養(yǎng)液分別加入到若干個培養(yǎng)皿中，然后在不同培養(yǎng)皿中加入不同濃度的該抗生素，在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間后，測量各培養(yǎng)皿中細(xì)菌的數(shù)量。請回答：（1）該實驗的自變量是什么？（2）實驗中需要控制哪些無關(guān)變量？（3）如何判斷該抗生素對細(xì)菌生長有抑制作用？23（12分）.設(shè)計實驗探究植物細(xì)胞的吸水和失水與細(xì)胞液濃度的關(guān)系。24（13分）.閱讀以下材料：某同學(xué)在探究“影響酶活性的因素”實驗中，設(shè)計了如下方案：取三支潔凈的試管，分別編號為1、2、3，向各試管中加入2mL過氧化氫溶液，然后向1號試管中加入1mL蒸餾水，向2號試管中加入1mL新鮮的肝臟研磨液（含過氧化氫酶），向3號試管中加入1mL經(jīng)過高溫處理的肝臟研磨液。觀察并記錄各試管中氣泡產(chǎn)生的速率。（1）該實驗的目的是什么？（2）該實驗的自變量和因變量分別是什么？（3）分析該實驗設(shè)計是否合理，若不合理，請指出并改正。25（13分）.材料：在探究“植物細(xì)胞的呼吸作用”實驗中，某小組設(shè)計了如下裝置：將新鮮的菠菜葉裝入甲、乙兩個廣口瓶中，甲瓶用不透光的黑布包裹，乙瓶不包裹。一段時間后，分別將兩瓶中的氣體通入澄清石灰水中，觀察石灰水的渾濁程度。（1）該實驗的目的是什么？（2）甲瓶和乙瓶分別代表什么條件？（3）預(yù)期實驗結(jié)果并分析原因。答案：1.D2.B3.C4.B5.B6.C7.C8.D9.C10.C11.A12.C13.D14.A15.C16.C17.C18.A19.A20.B21.取生長狀況相同的植物幼苗若干，平均分為兩組。一組放在單側(cè)光下照射，另一組放在均勻光照下作為對照。一段時間后，分別取兩組幼苗的尖端，制作臨時裝片，觀察生長素在尖端的分布情況。若單側(cè)光下照射的幼苗尖端生長素分布不均勻，而均勻光照下的幼苗尖端生長素分布均勻，則說明植物的向光性生長與生長素分布不均勻有關(guān)。22.（1）抗生素的濃度。（2）細(xì)菌的初始數(shù)量、培養(yǎng)液的體積、培養(yǎng)溫度、培養(yǎng)時間等。（3）若加入抗生素后培養(yǎng)皿中細(xì)菌數(shù)量比不加抗生素時明顯減少，則說明該抗生素對細(xì)菌生長有抑制作用。23.取不同濃度的蔗糖溶液，分別裝入若干個相同的燒杯中。將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞制成臨時裝片，分別放在不同濃度的蔗糖溶液中。觀察細(xì)胞的形態(tài)變化，記錄細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原的情況。若細(xì)胞在較高濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，在較低濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，說明植物細(xì)胞的吸水和失水與細(xì)胞液濃度有關(guān)。參考答案：24.（1）探究溫度對過氧化氫酶活性的影響。（2）自變量是溫度（1號試管常溫，2號試管常溫，3號試管高溫），因變量是氣泡產(chǎn)生的速率。（3）不合理。改正：應(yīng)將1號試管放在常溫下，2號試管放在適宜溫度下，3號試管放在高溫下。這樣才能更好地探究溫度對酶活性的影響。25.（1