2025年吉林教資考試答案解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題：本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.我國(guó)新型師生關(guān)系的基本特征是（）。A.教師中心，學(xué)生圍繞教師轉(zhuǎn)B.知識(shí)傳授者中心，學(xué)生被動(dòng)接受C.師生民主平等，教學(xué)相長(zhǎng)D.管理者與被管理者關(guān)系2.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校分為（）。A.幼兒園和小學(xué)B.小學(xué)和初中C.初中和高中D.小學(xué)、初中和高中3.“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)了對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.為人師表4.在教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，自行發(fā)現(xiàn)和獲取知識(shí)的方法是（）。A.講授法B.討論法C.發(fā)現(xiàn)法D.演示法5.根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，將道德判斷建立在個(gè)人利益和互惠基礎(chǔ)上，屬于（）。A.習(xí)俗水平B.道義水平C.禁令水平D.前習(xí)俗水平6.小學(xué)生小華經(jīng)常在課堂上走神，無(wú)法集中注意力聽講。教師采取適當(dāng)?shù)难凵裉崾净蜉p微的肢體語(yǔ)言引導(dǎo)他回到課堂，這種德育方法是（）。A.說(shuō)服法B.錯(cuò)誤矯正法C.榜樣示范法D.品德評(píng)價(jià)法7.“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程中應(yīng)遵循的（）原則。A.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一B.理論聯(lián)系實(shí)際C.因材施教D.循序漸進(jìn)8.學(xué)習(xí)者通過(guò)閱讀教材、聽教師講解等方式獲取知識(shí)的方法屬于（）。A.實(shí)踐學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.模仿學(xué)習(xí)9.某教師在進(jìn)行“長(zhǎng)城”教學(xué)時(shí)，利用多媒體展示了長(zhǎng)城的宏偉景象，并講述了相關(guān)的歷史傳說(shuō)。這種教學(xué)方法主要體現(xiàn)了（）的教學(xué)規(guī)律。A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.教師的教與學(xué)生的學(xué)相結(jié)合C.知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合D.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平相結(jié)合10.學(xué)生在解決問(wèn)題時(shí)，往往能借助已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，找到解決問(wèn)題的突破口。這表明該學(xué)生具備了（）。A.輻合思維B.發(fā)散思維C.創(chuàng)造思維D.直覺(jué)思維11.教師在教育教學(xué)中，應(yīng)尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）要求。A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.為人師表12.某教師在進(jìn)行課堂管理時(shí)，注重建立和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自我管理。該教師主要運(yùn)用的是（）的課堂管理策略。A.強(qiáng)制管理B.民主管理C.經(jīng)濟(jì)管理D.心理管理13.“教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)”這句話體現(xiàn)了教育的（）本質(zhì)屬性。A.社會(huì)性B.實(shí)踐性C.目的性D.人本性14.學(xué)生小麗在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出勤奮、認(rèn)真、有責(zé)任感等特點(diǎn)，這反映了她的（）。A.智力B.能力C.性格D.興趣15.教師在布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.目的性B.趣味性C.差異性D.長(zhǎng)期性二、簡(jiǎn)答題：本大題共4小題，每小題5分，共20分。16.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。17.簡(jiǎn)述影響學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素。18.簡(jiǎn)述班主任開展工作的主要任務(wù)。19.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。三、材料分析題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。20.閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：材料：小明是初二年級(jí)的學(xué)生，最近學(xué)習(xí)成績(jī)下滑明顯，尤其數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想。教師找到小明談話，了解情況后發(fā)現(xiàn)，小明反映最近經(jīng)常被同班一些同學(xué)欺負(fù)，感到很煩惱，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。同時(shí)，他的父母最近因?yàn)楣ぷ髟蚪?jīng)常爭(zhēng)吵，家庭氛圍也不好，這也讓他心煩意亂。問(wèn)題：(1)針對(duì)小明的情況，教師應(yīng)該采取哪些教育措施？(2)這個(gè)案例體現(xiàn)了哪些德育規(guī)律？21.閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：材料：李老師正在教授小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課《小蝌蚪找媽媽》。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，李老師首先展示了小蝌蚪和青蛙的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察它們的區(qū)別。然后，李老師提問(wèn)：“小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子？它們要去哪里找媽媽呢？”激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講授過(guò)程中，李老師采用了講故事的口吻，將課文內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)，并適時(shí)插入一些與生活相關(guān)的小問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考。最后，李老師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬小蝌蚪找媽媽的過(guò)程。問(wèn)題：(1)分析李老師在這節(jié)課中運(yùn)用了哪些教學(xué)方法？(2)這種教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了哪些教學(xué)原則？四、論述題：本大題共1小題，共15分。22.結(jié)合實(shí)際，論述教師如何在教育教學(xué)過(guò)程中踐行“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的職業(yè)道德規(guī)范。五、教學(xué)設(shè)計(jì)題：本大題共1小題，共25分。23.請(qǐng)以“一次難忘的旅行”為主題，設(shè)計(jì)一節(jié)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)課。要求：說(shuō)明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)評(píng)價(jià)方式。試卷答案一、選擇題：1.C2.B3.D4.C5.B6.A7.C8.B9.A10.A11.C12.B13.D14.C15.D二、簡(jiǎn)答題：16.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。17.影響學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素主要包括：內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)；學(xué)習(xí)目標(biāo)；教師期望；學(xué)習(xí)環(huán)境；自我效能感；成敗經(jīng)驗(yàn)等。18.班主任開展工作的主要任務(wù)包括：了解學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、做好個(gè)別教育工作、協(xié)調(diào)校內(nèi)外教育力量、做好班級(jí)日常管理工作、做好班主任工作計(jì)劃和工作總結(jié)等。19.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包括：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律；教師的教與學(xué)生的學(xué)相結(jié)合的規(guī)律；知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合的規(guī)律；教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平相結(jié)合的規(guī)律。三、材料分析題：20.(1)針對(duì)小明的情況，教師應(yīng)該采取以下教育措施：①與小明進(jìn)行深入溝通，了解他的具體煩惱，給予他情感上的支持和疏導(dǎo)；②與班級(jí)同學(xué)溝通，了解欺負(fù)小明的原因，進(jìn)行教育引導(dǎo)，制止欺凌行為；③與小明的父母溝通，了解家庭情況，建議他們改善家庭氛圍，為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境；④根據(jù)小明的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)；⑤鼓勵(lì)小明參加一些集體活動(dòng)，增強(qiáng)他的自信心和社交能力。(2)這個(gè)案例體現(xiàn)了以下德育規(guī)律：①德育具有社會(huì)性和長(zhǎng)期性；②德育具有針對(duì)性和實(shí)效性；③德育過(guò)程是知、情、意、行統(tǒng)一的過(guò)程；④德育過(guò)程是教育與自我教育相結(jié)合的過(guò)程。21.(1)李老師在這節(jié)課中運(yùn)用了以下教學(xué)方法：①直觀教學(xué)法（展示圖片）；②講授法（講故事）；③提問(wèn)法（提出問(wèn)題）；④討論法（組織學(xué)生思考）；⑤角色扮演法（組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演）。(2)這種教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了以下教學(xué)原則：①直觀性原則（運(yùn)用圖片、故事等直觀手段）；②啟發(fā)性原則（通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考）；③趣味性原則（采用講故事、角色扮演等方式激發(fā)學(xué)生興趣）；④理論聯(lián)系實(shí)際原則（將課文內(nèi)容與生活實(shí)際相聯(lián)系）；⑤學(xué)生主體性原則（組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，發(fā)揮學(xué)生主體作用）。四、論述題：22.教師關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容，也是教師基本素質(zhì)的體現(xiàn)。教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，首先體現(xiàn)在尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視、不體罰、不辱罵學(xué)生。其次，教師要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。再次，教師要保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)生的安全，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，教師還要熱愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)心去感化學(xué)生，用真情去溫暖學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。最后，教師要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生的品德、心理健康、興趣愛(ài)好等方面的成長(zhǎng)。在實(shí)際教育教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)多種方式踐行關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德規(guī)范，例如：細(xì)心觀察學(xué)生的言行舉止，及時(shí)了解學(xué)生的需求；耐心傾聽學(xué)生的心聲，給予學(xué)生情感上的支持；公正評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，給予學(xué)生積極的鼓勵(lì)；積極與學(xué)生溝通，建立良好的師生關(guān)系；關(guān)心學(xué)生的家庭情況，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系等。五、教學(xué)設(shè)計(jì)題：23.主題：一次難忘的旅行活動(dòng)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：了解不同地區(qū)的風(fēng)土人情；學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言文字描述旅行經(jīng)歷；提高寫作和口頭表達(dá)能力。2.過(guò)程與方法：通過(guò)收集資料、小組合作、角色扮演等方式，體驗(yàn)旅行過(guò)程；學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方式展示旅行成果。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)旅行的興趣，培養(yǎng)探索精神；增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的熱愛(ài)之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)旅行目的地的資料（圖片、文字、視頻等）；準(zhǔn)備旅行計(jì)劃、導(dǎo)游詞、表演道具等。2.教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件；布置教室環(huán)境；準(zhǔn)備相關(guān)音樂(lè)、視頻等。活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入：播放一段旅行視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出活動(dòng)主題“一次難忘的旅行”。2.分組：將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)旅行目的地（可以是國(guó)內(nèi)的，也可以是國(guó)外的）。3.策劃：各小組合作制定旅行計(jì)劃，包括行程安排、景點(diǎn)介紹、美食推薦、預(yù)算等。4.收集：各小組收集有關(guān)旅行目的地的資料，準(zhǔn)備導(dǎo)游詞、表演節(jié)目等。5.展示：各小組以導(dǎo)游、游客、攝影記者等角色，運(yùn)用多種方式（講解、表演、展示圖片視頻等）展示他們的旅行成果。