2026屆上海市金山區(qū)金山中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第1頁
2026屆上海市金山區(qū)金山中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第2頁
2026屆上海市金山區(qū)金山中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第3頁
2026屆上海市金山區(qū)金山中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2026屆上海市金山區(qū)金山中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.在有氧呼吸的全過程中,氧的作用發(fā)生在A.葡萄糖酵解為丙酮酸的階段B.檸檬酸(三羧酸)循環(huán)階段C.產(chǎn)生大量ATP的階段D.參與有氧呼吸的全過程2.某學(xué)習(xí)小組用黑藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn),他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下黑藻放出氣泡。他們以日光燈作光源,移動(dòng)日光燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖中曲線1。該小組在室溫10℃和A.該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對光合速率的影響B(tài).衡量光合速率的指標(biāo)是單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)目C.限制D點(diǎn)的光合強(qiáng)度因素是光照強(qiáng)度D.曲線1中A點(diǎn)到C點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度3.下列有關(guān)高爾基體的敘述,錯(cuò)誤的是A.高爾基體參與細(xì)菌細(xì)胞壁的形成B.高爾基體與細(xì)胞膜成分的更新密切相關(guān)C.高爾基體與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)D.在電鏡下能夠觀察到高爾基體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)4.1864年,德國科學(xué)家薩克斯把綠葉放在暗處幾小時(shí),然后將其一半曝光,一半遮光,過一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,發(fā)現(xiàn)只有曝光的那一半葉片呈深藍(lán)色。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用①需要CO2②需要光③需要葉綠素④放出O2⑤制造淀粉A.②⑤ B.③⑤ C.①② D.①③5.將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于較低濃度的蔗糖溶液中,細(xì)胞吸水直到體積穩(wěn)定下來,下列說法不準(zhǔn)確的是A.在此過程中,細(xì)胞液的濃度由大變小B.通過此實(shí)驗(yàn)可以說明所觀察的細(xì)胞是活細(xì)胞C.穩(wěn)定后細(xì)胞液濃度高于或等于外界溶液濃度D.穩(wěn)定后沒有水分子進(jìn)出細(xì)胞6.下列分子中,與構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸分子式不相符的是()A. B.H2N—CH2—CH2—COOHC. D.7.下列各項(xiàng)中不屬于細(xì)胞凋亡的是A.皮膚和消化道上皮每天都會(huì)有大量細(xì)胞死亡脫落B.人的紅細(xì)胞在經(jīng)歷120天左右的壽命后死亡C.蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中尾部消失D.骨折時(shí)造成的細(xì)胞死亡8.(10分)下列生物中,沒有細(xì)胞膜的生物是()A.顫藻B.煙草花葉病毒C.酵母菌D.大腸桿菌二、非選擇題9.(10分)解讀下面與酶有關(guān)的曲線,回答下列問題:酶的作用機(jī)理可以用甲圖中_____________段來表示。如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將_____________(填“上移”或“下移”)。乙圖中160min時(shí),生成物的量不再增加的原因是_________________________________。聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容,分析丙圖曲線:①對于曲線abc,若x軸表示pH,則曲線上b點(diǎn)的生物學(xué)意義是____________________________。②對于曲線abd,若x軸表示反應(yīng)物濃度,則y軸可表示______________________。制約曲線增加的原因是______________________________。若該酶是胃蛋白酶,酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2,則酶催化反應(yīng)的速率將_______________,原因是:_____________________________。10.(14分)某同學(xué)在食堂食用了如下早餐:兩個(gè)豬肉包子、一碟涼拌蔬菜、一碗大米粥,一個(gè)煮雞蛋。回答下列問題:該早餐中包括了兩類植物多糖,它們是____________。該同學(xué)的早餐中,豬肉包子和煮雞蛋等食物中的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性,蛋白質(zhì)變性_______(填“影響”或“不影響”)蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價(jià)值?變性后的蛋白質(zhì)更容易消化,原因是_______________________。該早餐中包括有脂肪、磷脂、固醇等脂質(zhì)。膽固醇是人體中的一種重要化合物,主要作用有____________________________________。蔬菜中含有的元素種類與人體大體相同,但在元素的_______上有差異。11.(14分)下圖為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答以下問題:流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________(填字母),圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和(填字母)。將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有______________________。?;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán),還提高了能量_____________。12.下圖表示一條核苷酸鏈(部分),請結(jié)合該圖回答以下問題。DNA大多是由________條________________鏈構(gòu)成的,RNA通常是由________條________________鏈構(gòu)成的。若該圖為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是________;圖中①是________,②是______________,③是__________,④是____________________。若該圖為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是________。圖中②是__________,④是____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、C3、A4、A5、D6、B7、D8、B二、非選擇題9、ab上移底物已被完全消耗掉在最適pH下,酶的催化效率最高酶促反應(yīng)速率受酶濃度的限制不變胃蛋白酶的最適pH在2左右,pH為10時(shí)胃蛋白酶已經(jīng)失活,再改變pH,酶的活性不會(huì)恢復(fù)10、淀粉和纖維素不影響蛋白質(zhì)變性后其空間結(jié)構(gòu)變得松散伸展,肽鍵暴露,更易被蛋白酶作用構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分和參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸含量11、A用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量)A1+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論