2026年傳染科護士個人年度工作總結(jié)樣本(2篇)2026年是我在傳染科護理崗位上深耕的第七年，這一年，隨著傳染病防控形勢的動態(tài)變化，科室承接了流感、登革熱及局部散發(fā)的新型冠狀病毒變異株感染等多重任務(wù)。全年累計參與護理患者1268人次，其中危重癥患者89例，治愈率92.3%，護理差錯零發(fā)生，院感事件零報告，這些數(shù)據(jù)背后是每日的嚴(yán)謹(jǐn)與堅持。年初流感季疊加冬季呼吸道傳染病高發(fā)，科室床位使用率連續(xù)45天超110%。作為責(zé)任護士，我分管的8張床位中，6位是合并基礎(chǔ)病的老年患者。印象最深的是1月15日收治的78歲王爺爺，高血壓3級、糖尿病史10年，因流感引發(fā)重癥肺炎入院時血氧飽和度僅82%。我每日早、中、晚三次重點評估呼吸頻率、痰液性狀及指脈氧變化，配合醫(yī)生調(diào)整氧療方案，從鼻導(dǎo)管吸氧逐步過渡到高流量濕化氧療；針對他因憋喘產(chǎn)生的焦慮情緒，每次操作前都會握著他的手解釋“爺爺，現(xiàn)在給您調(diào)一下氧氣流量，可能會有點涼，但能讓您呼吸更順”，并教會家屬用拍背排痰法輔助護理。住院第12天，王爺爺順利轉(zhuǎn)出普通病房時，拉著我的手說“閨女，你們比我親閨女還貼心”，那一刻深刻體會到護理工作的溫度。年中科室承擔(dān)登革熱集中救治任務(wù)，我主動申請加入應(yīng)急小組，參與制定“發(fā)熱患者分級護理流程”。針對登革熱患者易出現(xiàn)的皮膚瘀點、牙齦出血等癥狀，我總結(jié)出“三輕一觀察”護理法——操作輕、翻身輕、溝通輕，重點觀察注射部位滲血及大便顏色。7月接診的24歲大學(xué)生小李，因高熱40℃伴全身皮疹入院，血小板最低降至2.8×10?/L，存在顱內(nèi)出血風(fēng)險。我每2小時監(jiān)測一次生命體征，記錄皮膚瘀斑變化，靜脈穿刺時選擇最小號留置針，拔針后按壓15分鐘直至無滲血；考慮到他因隔離治療產(chǎn)生孤獨感，每天晨晚間護理時多停留5分鐘，陪他聊聊學(xué)業(yè)、推薦緩解焦慮的輕音樂，還協(xié)調(diào)心理科醫(yī)生進(jìn)行線上疏導(dǎo)。經(jīng)過10天治療，小李血小板回升至正常，出院時特意手寫感謝信貼在護士站：“是你們的細(xì)致讓我不再害怕‘出血’，是你們的陪伴讓隔離病房有了家的溫度”。全年參與科室院感培訓(xùn)12次，作為院感質(zhì)控小組成員，每月完成16次病房環(huán)境采樣（空氣、物表、手衛(wèi)生），發(fā)現(xiàn)并整改問題23項，其中針對防護服穿脫區(qū)空間狹小易交叉污染的問題，提出“分色分區(qū)”改進(jìn)建議（清潔區(qū)紅標(biāo)、緩沖區(qū)黃標(biāo)、污染區(qū)藍(lán)標(biāo)），經(jīng)科室實踐后，穿脫過程中觸碰到污染面的概率從18%降至3%。11月參加省級傳染病護理技能競賽，以“新型冠狀病毒感染危重癥患者氣道管理”為案例，從吸痰時機選擇、密閉式吸痰管使用到并發(fā)癥預(yù)防進(jìn)行全流程操作，獲個人二等獎，相關(guān)經(jīng)驗在科內(nèi)分享后，科室吸痰操作規(guī)范率提升至100%。這一年，我也在反思中成長。10月一位年輕患者因擔(dān)心隔離影響工作，拒絕配合核酸采樣，當(dāng)時我急于解釋流程，忽略了他的情緒需求，導(dǎo)致溝通一度受阻。事后與帶教老師復(fù)盤，學(xué)習(xí)了“共情解釋引導(dǎo)”三步溝通法，后續(xù)在類似場景中先表達(dá)“我理解您著急的心情”，再說明采樣的必要性，患者配合度明顯提高。2026年的日歷即將翻完，傳染科護士的白大褂上沾過患者的痰液、擦過老人的眼淚、接過新生兒的體溫單，每一道褶皺里都藏著“健康所系，性命相托”的誓言。新的一年，我會繼續(xù)以更敏銳的觀察、更溫暖的陪伴，守護傳染科病房的每一道生命防線。2026年，我在傳染科完成了從“骨干護士”到“責(zé)任組長”的角色轉(zhuǎn)變，全年負(fù)責(zé)統(tǒng)籌3個護理小組、18名護士的臨床工作，參與救治傳染病患者1132例，其中危重癥107例，帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)護理并發(fā)癥發(fā)生率0.8%（低于科室目標(biāo)1.5%），患者滿意度98.6%，這些成績的取得，離不開每日的“嚴(yán)”與“暖”。1月科室承接新型冠狀病毒變異株感染救治任務(wù)，作為首批進(jìn)入隔離病房的責(zé)任組長，我用3天時間梳理出“三區(qū)兩通道”細(xì)化流程：污染區(qū)設(shè)置雙緩沖門，護士站與治療室用透明隔離簾分隔；制定“雙人核查”制度，確保每一份標(biāo)本、每一袋藥品都經(jīng)兩人核對后傳遞。印象最深的是1月22日晚8點，72歲的張奶奶因基礎(chǔ)病多、病情進(jìn)展快轉(zhuǎn)入ICU，當(dāng)時她情緒激動，抓住我的防護服哭著說“別讓我一個人”。我一邊安撫“奶奶，我們一直都在”，一邊快速評估她的需求——床頭放著家屬帶來的保溫杯（已消毒）、手機設(shè)置好家屬快捷撥號、枕邊擺上她最愛的老花鏡，這些細(xì)節(jié)讓她逐漸平靜。后續(xù)治療中，我?guī)ьI(lǐng)小組護士每2小時記錄一次意識狀態(tài)、尿量及用藥反應(yīng)，連續(xù)72小時輪班守護，最終張奶奶轉(zhuǎn)危為安，出院時家屬特意送來錦旗“隔離不隔愛，白衣暖人心”。年中科室開展“傳染病護理同質(zhì)化”項目，我負(fù)責(zé)牽頭制定“常見傳染病護理操作標(biāo)準(zhǔn)手冊”。針對登革熱患者的出血護理，組織團隊查閱20篇文獻(xiàn)，結(jié)合臨床案例，明確“皮膚瘀斑直徑＞5cm需2小時隨訪一次”“鼻衄時采用前鼻孔填塞+冰袋冷敷”等具體措施；針對手足口病患兒的口腔護理，設(shè)計“趣味宣教卡”，用卡通圖案教孩子“像小鴨子一樣張大嘴，棉簽輕輕擦一擦”，患兒配合度從60%提升至90%。7月帶教的新護士小劉在給手足口病患兒做口腔護理時，因患兒哭鬧差點劃傷黏膜，我立即示范“用玩具吸引注意力+快速輕柔操作”的技巧，并總結(jié)“兒童護理要‘眼快、手穩(wěn)、心暖’”，后續(xù)小劉獨立操作12例，無一次意外發(fā)生。全年主導(dǎo)科室護理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)16次，內(nèi)容涵蓋“新型傳染病防護裝備升級使用”“危重癥患者腸內(nèi)營養(yǎng)護理”等，其中“穿脫防護服易錯點解析”通過情景模擬+視頻回放的方式，讓護士直觀看到自己操作中的漏洞（如手套反折不規(guī)范、脫外層口罩時觸碰到面部），培訓(xùn)后考核通過率從85%提升至100%。10月作為醫(yī)院代表參加市級傳染病護理論壇，分享“基于PDCA循環(huán)的隔離病房物品管理優(yōu)化”經(jīng)驗：通過分析前3個月物品丟失/污染數(shù)據(jù)（治療盤丟失12次、體溫計污染8次），制定“定位貼標(biāo)+雙人清點”制度（每個治療盤貼專屬編號，每日下班前主班護士與責(zé)任護士核對），實施后物品丟失率降至0，污染率從15%降至2%，相關(guān)做法被3家兄弟醫(yī)院借鑒。這一年也有不足。9月一位丙肝患者因擔(dān)心隱私泄露，拒絕在護理記錄上簽字，我當(dāng)時僅關(guān)注流程合規(guī)，忽略了患者的心理顧慮。事后與患者深談，了解到他因疾病被同事疏遠(yuǎn)的經(jīng)歷，于是調(diào)整溝通方式，承諾“記錄僅用于治療，我們會嚴(yán)格保密”，并在后續(xù)護